2023年浙江省金华市永康市中考模拟语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识综合
1.【览古城新韵】永康市大司巷特文化街区开展“古城新韵,老街风雅”祈福活动,请你一起参加班级的周末踩街活动。根据语境完成下面对话。
小永:你看,这块祈福牌上有错别字!“祥”的偏旁错写成“衤”字旁了。
小康:我们可根据偏旁来辨别。“礻”是“示”字作偏旁的变形,是“神”的本字;以“礻”为偏旁的字一般与①_____有关,如祈祥、祀等。《题破山寺后禅院》中诗句“②__________,③__________”中的“禅”就属此类。“衤”俗称“衣字旁”,大多和④_______有关,如襟、裤、补等。
小永:那“初”字,怎么也是衣字旁?
小康:从“初”的构成看,从“刀”从“衣”,表示⑤__________________,泛指“开始、第一个”
的意思,后来引申为“刚刚、当初”的意思,如《钱塘湖春行》中诗句“⑥____________,⑦____________”中的“初”就是这个意思。
小永:祖国文字真是bó⑧( )大精深,yuán⑨( )远流长啊!
二、填空题
2.根据谜面提示写出谜底。
(1)猜李商隐《无题》中诗句①____________,②____________
(2)猜陆游《游山西村》中诗句①____________,②____________
(3)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离(打一成语)①____________
三、语言表达
3.为丰富踩街祈福活动,主办方向广大市民征集民俗项目的雅名。请参考示例,从A、B中任选一项完成。
选项 | 民俗项目 | 拟雅名 | 理由 |
示例 | 九狮图 | 狮跃九州 | 狮子是力量与意志的象征:“九狮图”寄予着人们平安吉祥、大展雄风的美好愿望。 |
A | 板凳龙灯 | ||
B | 十八蝴蝶 | ||
四、对比阅读
4.【探文化意趣】请你参加“漫步茶香诗文,探寻文化趣味”研学活动。
【甲】
落木庵同蒲道人啜茗
〔清〕杜濬①
苦茗生平好,逢师此共斟。
绿江无尽意,白首有同心。
山月照逾淡,松风吹使深。
黄鹂知饮惬,枝上送佳音。
【注释】①杜濬:明末清初人,明亡后拒绝入仕,有“茶癖诗人”之称。
【乙】
闵老子①茶
〔明〕张岱
戊寅九月至留都②,抵岸,即访闵汶水于桃叶渡。迟之又久,汶水返,更定矣。睨余曰:“客尚在耶,客在奚为者。”余曰:“慕汶老久,今日不畅饮汶老茶,决不去。”
汶水喜,自起当炉。茶旋煮,速如风雨。导至一室,明窗净几,荆溪壶、成宣窑磁瓯③十余种,皆精绝。灯下视茶,与磁瓯无别而香气逼人,余叫绝。
余问汶水曰:“此茶何产?”汶水曰:“阆苑④茶也。”余再啜之,曰:“莫绐余。是阆苑制法,而味不似。”汶水匿笑曰:“客知是何产?”余再啜之,曰:“何其似罗岕甚也?”汶水吐舌曰:“奇,奇!”
少顷持一壶满斟余曰:“客啜此。”余曰:“香扑烈,味甚浑厚,此春茶耶?向瀹⑤者的是秋采。”汶水大笑曰:“予年七十,精赏鉴者,无客比。”遂定交。
(选自《陶庵梦忆•卷三》,有删减)
【注释】①闵老子:即茶艺大师闵汶水。②留都:此指南京。③荆溪壶、成宣窑磁瓯:茶具。④阆苑:地名。下文“罗岕”也是地名。⑤瀹:煮。
【识茶味】
(1)读文先知义。请借鉴方法,解释加点字在乙文中的含义。
文言语句 | 方法借鉴 | 字词释义 |
莫绐余 | 【查阅词典法】绐:A.本义指破旧的丝;B.混乱;C.同“诒”,欺骗,哄骗。 | ①_______(填序号) |
向瀹者的是秋采 | 【课内迁移法】“睨余曰”中的“睨”,根据《卖油翁》中“睨之”的“睨”,可理解为:“斜着眼看”。 | ②_________ |
(2)品茶后知情。请完成下面的探究表格。
诗文 | 品茶 | 知情 |
甲诗chatgpt在哪里 | 茶味:①________ | 甲诗尾联中黄鹂的叫声、乙文中文末“遂定交”等处都可以看出品茶之人③____________的心情。 |
乙文 | 秋茶茶:清澈透明 春茶茶味:②________ | |
【品茶趣】
(3)徐渭在《秘集致品》中说到:“(品)茶宜精舍,宜云林,宜瓷瓶,宜竹灶,宜幽人雅士……宜松月下,宜花鸟间……”请仿照示例,任选一个角度,结合甲诗、乙文谈谈古人的品茶之趣。
示例:我选“宜精舍”这一角度。乙文中闵老子将“我”“导至一室,明窗净几”,可见古人品茶讲究环境整洁,喜窗明几净。
【探茶意】
(4)“茶”之意象历来为文人墨客所吟咏。请结合甲诗、乙文和链接材料,完成品读札记。
【链接材料】
《永康县志》中最早关于茶文化的记载,出现在明正德年间。到了清中后期永康人元旦出拜亲友,主人家设果茶、蒸糕,以待客至,茶毕,即留饮酒。
品读札记:茶有其独特的意境美,既可大俗亦可大雅。
五、现代文阅读
5.【制编剧手册】班级话剧组拟改编小说《奶奶的护身符》(日本•阿刀田高)参加校园艺术节。请一起参与完善编剧手册。
编剧手记之《奶奶的护身符》 | |
①知道我在当运钞车的押运员时,奶奶先是愣了一下,接着带哭腔说:“那多危险啊,求求你别干了!”②奶奶的反应并不出乎我的意料,她向来就是这个样子。反正在我小时候,总是这也不可以,那也不可以。当然,我不可能一直生活在奶奶的“禁令”之中。 ③奶奶看哭求不见效,就从钱包里取出钱,对我说:“你缺钱用,奶奶给你。”“奶奶,别这样好不好?我早已不是个孩子。我成家了,还有自己的孩子。说出来也许会伤您的心——这点儿钱够我过日子吗?”我噘起嘴说。 ④“那把邮票卖了。” ⑤我的爷爷是个了不起的收藏家,年轻时就开始集邮和收藏古币,那些收藏品后来成了他留给妻子的一份遗产。 ⑥“那些邮票也不值几个钱。我知道,值钱的邮票早就被您卖掉了。” ⑦“那还有纸币、银圆之类的古钱。” ⑧“以前不是有旧货店的人来估过价吗?那些古钱也没多少价值。” ⑨奶奶听了一脸沮丧。她抱着肩,半晌不说话,似乎在思考着什么。 ⑩“那,小武……” ⑪“嗯?” ⑫“你答应我,绝不做有危险的事。” ⑬“那当然啦!我也不喜欢做危险的事。” ⑭“万一遇到坏人抢劫,别管钱,自己逃命要紧。” ⑮“我知道。” ⑯“您放心吧,公司也告诉我们,要以性命为重。” ⑰“那就好。”奶奶不住地点头,做出放心的样子,“不过,要是钱被坏人抢走了,就是你的责任,是吧?” ⑱“算是这样吧。” ⑲ “那不就麻烦了?” ⑳上了年纪的人就是这样,整天担心这担心那的。我要离开时,奶奶拿出一个用锦缎织成的小袋递给我。 ㉑“把这个护身符拿上吧。” ㉒“不要!这多丢脸啊!” ㉓“拿着!记得把它固定在装钱的箱子上。这样一来,那钱就安全了。” ㉔“哦,不是让我随身携带?” ㉕“你尽管逃命就是了。这个护身符可以替你保护钱箱。” ㉖“嗯。” ㉗“一定要记住哟!”奶奶不由分说地把护身符塞给我。 ㉘我从来就不相信护身符有什么用,都什么时代了!我漫不经心地把护身符套在钱箱的把手上。 ㉙ “护身符?你可真敬业啊!”银行的主任看见了夸奖我说。随感四:此处可改哈哈,看来奶奶的用心多少还是起了一点儿作用。 ㉚运钞车驶入一条僻静的小路。不知为何,我有种不祥的预感。有几个戴着黑面罩的家伙正紧紧追上来。 ㉛我哪里见过这种阵势,当即吓得面如土,连银行要求记住劫匪心多少还是起了一长相这样的事也忘得一干二净。蒙面大盗拎起装有现金的钱箱便夺路狂奔,而那钱箱把手上套着的护身符则久久地留在我的脑海中。 ㉜小路直通大道,那边一定有车在等着得手的劫匪。 ㉝几秒钟后,远处传来了警笛声。 ㉞坐在警车里的警官手持对讲机,焦急地传递着信息。 ㉟这几个歹徒八成是得逞了。不管怎么说,好在没有人员伤亡。我深吸一口气,庆幸自己毫发无损。 ㊱我的预感果然没错。警方没有抓住劫匪,连他们逃逸的路线都没法推断清楚。 ㊲却说在一间公寓里,几个家伙费了很大的劲终于打开了铝合金制的钱箱,准备对抢劫来的钱进行分赃。 ㊳最后收拾钱箱的是个年纪最小的歹徒。他突然停下来——锦缎护身符引起了他的注意。 ㊴ “嗯,从前妈妈也让我戴上这样的护身符。”他从破损的钱箱把手上解下护身符,“不知这护身符有什么用,里面装的是什么?” ㊵他拆开一看,咦,袋子里放的不是天照大神,而是圣德太子——一张一万日元的纸币。 ㊶他口袋里已揣着刚刚分到手的2000多万日元,但钱不嫌多,一万日元自有一万日元的价值。他趁人不注意,把这张纸币放入上衣口袋。 ㊷“想起当年我还对你爷爷大发脾气呢。当我问他为什么要把这些乱七八糟的东西弄回家时,他说你可别小看了,说不定哪一天会派上用场呢!没想到真是派上用场了。”奶奶高兴地说。她扯开嗓门这么说,并不单单是耳背的缘故,还有得意和炫耀的成分在里边。 ㊸“真的,护身符是小看不得啊!”她点着头,眯缝着眼睛补充道。 ㊹运钞车被抢的第10天,大阪出现了一个使用一张一万日元的人。于是警方顺藤摸瓜,一举破了案,被抢去的巨款也完璧归赵了。 ㊺那个护身符里放的是什么,不用我说了吧?对古钱收藏家来说,也是一个重要的关注方面。我奶奶或许是福尔摩斯转世也说不定,可喜可贺。 | 随感一:这个故事可以改编成四幕剧。 随感二:对于“我”当押运员这件事奶奶哭求不得只能退让。 随感三:这段对话 “不要!这多丢脸啊!”描写简洁,需补充详细的舞台说明。 随感四:此处可改为旁白呈现——护身符让“我”得到了银行主任的夸奖,看来奶奶的用心多少还是起了一点作用。 随感五:护身符里放着奶奶的智慧。 |
【剧情概括】
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