xxx学校教学设计
授课时间：年  月  日
课 题
项目一 AutoCAD 2011 入门
——任务二  视图与图形对象的基本操作
任课教师
授课班级
科 目
CAD
授课课时
教学目标
知识目标
了解什么是图形元素，充分掌握鼠标的用法，并掌握选择、删除图形元素以及使用夹点和调整视图的方法。
能力目标什么软件能打开dwg文件
1.能够缩放和平移视图，选择和删除图形对象，以及使用夹点对图形进行简单编辑。
2.能够灵活运用各种辅助绘图功能精确绘图。
情感目标
1.激发学生对《AutoCAD》课程的兴趣；
2.培养学生团队合作的精神。
教学重点
1．AutoCAD 图形元素概念的理解；
2．AutoCAD 绘图过程中鼠标的用法；
3．图形文件管理
教学难点
鼠标在CAD中的用法
教学方法
讲授法  讨论法  启发式
教学工具
多媒体，学生机子
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、新课引入
步骤一：组织教学
清点学生人数，集中学生的注意力
步骤二：任务说明： 
在本任务中，我们将了解什么是图形元素，并掌握选择、删除图形元素以及使用夹点和调整视图的方法。 
抓住学生注意力，使学生将注意力投入课堂中。
二、讲授新课
  1.授课思路简述：（围绕所选用教学方法分条编写授课步骤，要涵盖课前准备、课程导入、师生活动安排、任务训练、实践教学环节安排、教学效果检测等主要环节。）
（1）课前学生准备好学习材料，教师检查出勤。
（2）简单介绍本任务的学习内容。
（3）以“一般情况下，一幅复杂的视图中往往包含多种基本图形圆，在编辑图形时，经常需要选择单个或多个图形元素。此外，为了能够更好地观察和编辑图形，经常需要对视图进行放大、缩小和平移操作，下面我们来学习上述操作的方法”作为切入点，进行课程导入。
（4）采用讲授式与启发式教学方法进行教学，利用学生对AutoCAD软件的好奇与探索精神，使学生对软件的相关操作方法得以掌握。
（5）进行知识的讲授，讲授的主要内容有：
①了解AutoCAD基本图形元素的概念；
②掌握在AutoCAD中鼠标的用法；
③掌握图形元素的选择与删除；
④了解图形元素夹点的概念及利用图形元素夹点进行编辑图形；
⑤掌握在AutoCAD中对视图进行放大、缩小和平移等基本操作；
（6）为学生布置作业，预习内容。
2.课堂训练内容安排：
（1）将班级学生每9人划为一个学习小组，指明小组长，并明确小组长在组员操作过程中碰到困难的给予帮助。
（2）实训的内容：
①通过“调整涡轮箱体视图”的实训，掌握视图的基本操作；
②通过“修改止动垫圈”的实训，巩固本次课的学习内容。
3.详细教学过程：
  一、什么是基本图形元素：
在AutoCAD中，我们所绘制的各种图形都是由基本图形元素组成的，每种图形元素都拥有颜、线型、线宽等特性。
结合下列图形，对基本图形元素的理解
二、挖掘鼠标的潜力
鼠标左键：一般作为拾取键，主要用来选择菜单、工具按钮、目标对象，及在绘图过程中指定某些特殊点的位置等。
鼠标右键：在AutoCAD窗口的大部分区域中单击鼠标右键都会弹出快捷菜单。但是在对图形对象进行编辑修改时，如果命令行提示选择对象，此时单击鼠标左键可选择对象，单击鼠标右键可结束对象选择。
鼠标滚轮：直接滚动鼠标滚轮，可放大或缩小图形；如果按住滚轮并移动鼠标，则可平移图形。
三、图形元素的选择与删除
单击选择：直接单击可选择单个对象，依次连续单击不同的对象可选择多个对象。
结合下列图形，进行操作的演示：
窗选：是指自左向右拖出选择窗口，此时完全包含在选择区域中的对象均会被选中。
窗交：是指自右向左拖出选择窗口，此时所有完全包含在选择窗口中，以及所有与选择窗口相交的对象均会被选中。
删除图形对象：选中图形对象后，按键盘上的【Delete】键，或在“常用”选项卡的“修改”面板中单击“删除”按钮，或者直接在命令行中键入“E”（ERASE命令的缩写）并按【Enter】键，都可删除所选对象的对象。
四、图形元素的夹点
在AutoCAD中选中某个图形元素后，该元素上将会出现用于控制该元素形状的夹点。这些夹点除了可以控制图形形状外，还可以用来编辑图形。
五、任务实施一——调整蜗轮箱体视图
为了更好地观察和编辑模型，在绘制图形过程中，经常需要对视图进行放大、缩小和平移等操作。本任务中，我们通过调整蜗轮箱体视图，来练习视图的这些基本操作方法。选择 “二维草图与注释”自动创建一个“Drawing1.dwg”的图形文件。详细操作步骤请看教材P11-P12。
六、任务实施二——修改止动垫圈
首先打开本书提供的“止动垫圈”素材文件，然后删除图中的螺纹孔，并利用图形元素的夹点将部分对象进行镜像复制，最后利用“修剪”命令修剪图中多余的线条。
理清授课思路，使授课过程更加有条理性。
三、小结
①基本图形元素的概念；
②AutoCAD中鼠标的用法；
③图形元素的选择与删除；
④图形元素夹点的概念及利用图形元素夹点进行编辑图形；
    ⑤在AutoCAD中对视图进行放大、缩小和平移等基本操作；
四、作业布置
（1）巩固性作业：
写出鼠标键的各个功能作用。
教学课  后反思
学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。完成情况需要不断的训练。 
教 案  评 价  意 见
               
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