因是第一次采用新教材，文档编排内容在教材中本是五下已学内容，所以学生学起来比较熟悉。但现教材每节内容似比以前要多，因此从学习进度看刚刚合适。打字仍然是一个主要问题，一指禅的情况很普
遍，这倒是一个问题。
第2课美化文章
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教学后记：
有同学接着上节的内容，取出保存的文件，继续打文字，结果一节下一都在打字。于是果断在学生练习的间隙打好了范本，在下一班教学时直接发给学生。因为现在的重点是排版而非打字，不能因为打字而占用了学习排版的时间。如果时间仍有剩余者则可以打字。
第3课设计体测表

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