数字媒体艺术专业人才培养方案
学科门类艺术学专业代码130508
一、培养目标
本专业围绕艺术与技术相融合的培养理念，本着理论和实践相结合的教学模式，培养德智体美全面发展，适应区域经济建设与社会发展需要，掌握数字媒体艺术设计的基本理论和基本知识，注重艺术设计、美学、视频采集编辑以及计算机应用技术等方面能力的培养，思想性和艺术性良好结合、具有国际化视野、实际操作能力强的现代数字媒体艺术创新复合型高级人才。
二、培养要求
根据青岛地区的文化创意产业和传媒产业发展需要，本专业突出应用型、复合型人才的培养特，要求学生具备以下知识、能力和素质：
　（一）知识
1.人文社科知识
掌握一定的哲学、艺术学、社会学、逻辑学、历史、政治、法律法规等人文社会科学知识，满足社会交往和专业实践的需要。
2.自然科学知识
能够理解并掌握与本专业相关的科学原理，对自然科学、生活中的科学技术知识有一定的了解；了解人体的视觉系统及功能，初步了解视觉心理学。
3.工具性知识
掌握一定的现代信息技术知识，熟知文献、信息、资料检索的方法，掌握数字媒体艺术专业设计实践中涉及的软件、工具及设备的功能和使用方法。
4.专业基础知识
掌握数字媒体艺术专业的基本理论和基础知识，包括中外美术与设计理论、摄影、传播学、版式设计基础知识，了解国内外数字媒体艺术设计的发展动态及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景；了解国家和地方相关的方针、政策、法律、法规。
5.专业知识
掌握界面设计、交互设计、视频剪辑、视频特效设计制作、网页设计与制作等方面的理论和方法，掌握Photoshop、Illustrator等图形图像处理软件和AfterEffects、Combustion、
Video Studio、Premiere、Shake等视频编辑软件；初步掌握Html、JavaScript等计算机代码。
6.创新创业知识
了解国家创新创业政策；掌握数字媒体艺术设计项目设计创新方法的相关知识；掌握创新意识及创新思维培养的相关知识；了解数字媒体艺术设计行业在岗位设置、技术应用、企业管理和产业转型方面的发展动态，为自主创业积累知识。
（二）能力
1.获取知识的能力
能借助工具书籍阅读数字媒体艺术设计专业外文文献，善于学习并能够跟踪数字媒体艺术设计领域国内外最新技术发展动态，具备收集、分析、判断、选择相关技术信息的能力。
2.应用知识的能力
具有较高的设计创作和鉴赏能力；能够在法律和行业法规规定的范畴内，按照相关标准和程序要求应用专业知识开展设计工作；既具有团队协作能力，又具有独立应用专业知识进行设计工作的能力；具有较强的项目策划与后期制作的组织管理能力。
3.专业实践能力
具有较高的综合实践能力；熟练掌握多种设计软件，具备综合运用该类软件进行界面设计、交互设计、网页设计与制作以及视频的采集编辑和后期特效设计制作的设计实践能力；具有较好的创意解说能力、文字语言表达能力，能够将设计理念和设计方案信息准确传递给客户。
4.创新创业能力
能够积极探索行业发展动态和新技术，具备专业技术更新与适应能力；具有开阔的设计视野和设计创新意识，具有艺术创新能力；具备较强的环境适应能力，能自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境；了解创新、创业的政策及方法，具有自主创业的能力。
（三）素质
1.思想政治素质
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义、思想和理论的基本原理，具有坚定的政治觉悟和共产主义信念。继承和发扬中华民族优良传统和作风，践行社会主义核心价值观。
2.人文素养
了解一般的社交规范，遵守社会公德，具有良好的是非分辩能力，善于理解人，热心帮
助人；具有正确的人生观和世界观，具有积极乐观的人生态度和大度理性的处事原则；熟悉中国传统文化，能够领悟中华优秀文化蕴含的道德理想、人生追求、情操境界；具有一定的艺术素养。
3.身心素质
具有良好的身体素质，身体健康；具有良好的心理素质，有良好的个性心理品质，能较好地调节自身的情绪情感，社会适应性良好。
4.职业素养
爱岗敬业，严谨认真，具有较强的知识产权意识、团队协作意识和生态环境意识，严格执行与数字媒体艺术设计行业有关的规范和法律规定。
（四）开设课程与培养要求的对应关系矩阵
知识能力素质
开设课程人
文
社
科
知
识
自
然
科
学
知
识
工
具
性
知
识
专
业
基
础
知
识
专
业
知
识
创
新
创
业
知
识
获
取
知
识
的
能
力
应
用
知
识
的
能
力
专
业
实
践
能
力
创
新
创
业
能
力
思
想
政
治
素
质
人
文
素
质
身
心
素
质
职
业
素
质
马克思主义基本原理√√√√√
中国近现代史纲要√√√√√
思想和中国特社会主义理论体系概论√√√
思想道德修养与法律基础I-IV √√√√√
形势与政策√√√
体育I- II √√√
大学生心理健康√√√
普通话与口才艺术I-II √√√
哲学概论√√√√
逻辑学原理√√√
逻辑和批判性思维√√√
管理学原理√√√
自然科学概论√√√
大学语文√√√
商务文案写作√√√影视鉴赏√√√
书法鉴赏√√√
艺术导论√√√
美学原理√√√
开设课程人
文
社
科
知
识
自
然
科
学
知
识
工
具
性
知
识
专
业
基
础
知
识
专
业
知
识
创
新
创
业
知
识
获
取
知
识
的
能
力
应
用
知
识
的
能
力
专
业
实
践
能
力
创
新
创
业
能
力
思
想
政
治
素
质
人
文
素
质
身
心
素
质
职
业
素
质
信息技术基础√√√办公自动化√√√信息检索√√√大学英语I -IV √√√
军训√√√
军事理论√√√
礼仪与社交√√√社会实践√√√
公益劳动√√√
普通话（外语）演讲训练√√√
专业认知与职业规划√√√设计素描√√√√
设计彩√√√√
平面构成√√√√√
彩与立体构成√√√√√
数字音频制作√√√√√广告摄影√√√√√经典广告欣赏与解析√√√√√Illustrator图形设计√√√√√Photoshop图像处理√√√√√HTML5计算机编程√√√
Flash动画设计* √√√√√视频设计与制作* √√√√√非线性编辑* √√√插画设计√√√√√设计创意思维√√√√√√广播电视节目编辑与制作* √√√√√√版式设计√√√√√字体与标志设计√√√√√广告摄影* √√√广告设计与制作* √
√√√√计算机编程基础（HTML）* √√√
网页设计* √√√√√
开设课程人
文
社
科
知
识
自
然
科
学
知
识
工
具
性
知
识
专
业
基
础
知
识
专
业
知
识
创
新
创
业
知
识
获
取
知
识
的
能
力
应
用
知
识
的
能电影网页设计代码
力
专
业
实
践
能
力
创
新
创
业
能
力
思
想
政
治
素
质
人
文
素
质
身
心
素
质
职
业
素
质
UI设计* √√√√√电视摄像* √√√交互设计基础* √√√√√传播学概论√√√网络游戏设计√√√展览与导识设计√√√√三维影视动画基础√√√√专题片创作√√√影视广告片创作√√√专业写生√√√
数字媒体艺术设计专业发展趋势考察√√√√√√√数字媒体艺术作品实训I √√√√
数字媒体艺术作品实训II √√√√
数字媒体艺术作品实训III √√√√√毕业设计√√√√√创新思维√√√创业基础知识√√√职业道德与就业指导√√√√√设计创新与实现√√√√√√市场调查√√√√√√创业模拟实训√√√√国家级大学生创新创业训练计划项目√√√√数字媒体艺术设计专业设计调研项目√√√√数字媒体艺术设计专业综合型作品创作项目√√√√√数字媒体艺术设计专业技能竞赛类项目√√√√数字媒体艺术设计专业创新创业能力训练项目√√√√√数字媒体艺术设计专业线上平台设计运营项目√√√√√
三、主干学科

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。