基于BB平台的软件培训类课程的教学设计探讨
摘 要 主要介绍blackboard平台的特点，分析软件培训类课程的特点及发展现状，并对如何利用bb平台进行软件培训类课程的教学设计进行分析。结合建构主义的“主导——主体”教学设计思想，从教学内容、论坛讨论、评价三个部分进行系统的教学设计探讨。
关键词 blackboard；教学管理平台；软件培训类课程
中图分类号：g642.4 文献标识码：b 文章编号：1671-489x（2013）03-0127-03
instruction design exploration about software training courses basing on bb platform//zhou tuo， yue pingping
abstract this paper mainly introduced the blackboard platform characteristics， analyzed the software training course features and current situation of the development. and analyzed how to conduct instruction design about software training courses by using bb platform. combined with the constructivism dominant-subject teaching design idea， a systematic instruction design and discussion was conducted from three parts： teaching content， bbs
discussion and evaluation.
key words blackboard； teaching management platform； software training courses
在信息化高速发展的今天，软件行业的发展也是朝气蓬勃，企业对于高素质人才的需求十分迫切，但目前所面临的问题是企业急需的高素质人才与大学毕业生的技能水平和实践经验相差甚远。为了弥补高校课程中的这种重理论轻实践的弱点，应该针对实际问题，面向大学生体，从技术和实践的角度出发，以市场需求为导向，利用网络化的教学方式，基于某种网络教学平台进行软件培训类课程的系统的教学设计，为打造高素质的大学生打下良好的基础。这样使大学生能够充分利用在校的时间多学习一些自己感兴趣的软件培训类课程，增加操作技能和实际动手能力，为以后的就业打下坚实的基础。本文主要探讨的是如何利用blackboard教学管理平台对软件培训类课程进行高效合理的教学设计。
1 bb平台及混合式学习模式概述
blackboard教学管理平台（简称bb平台）是一款网络教学平台，用于加强虚拟学习环境，补充课堂教学和提供远程教学平台。blackboard教学管理平台拥有一套强大的核心功能，使教
师可以有效地管理课程、设置内容、生成作业和加强协作，从而辅助学校达到与教学、交流和评价有关的重要目标。
此平台的界面简单统一，操作方便，使教师可以很方便地进行创建课程、添加课程内容、创建讨论版等操作。这样大大减少了教师使用该平台的难度，扩大了该平台的使用范围，便于教师创建出各种具有学科特的课程，对于软件学习类课程更加适合。
2 软件培训类课程的特点及发展现状
随着信息技术的发展和社会的需要，软件类课程的学习显得越来越重要，但是在高校里每个专业开设的课程都是有限的，而且文科专业的学生学习的一般都是理论相关的知识，很少接触到像photoshop、flash、dreamweaver、java、asp、jsp、css+div等这些软件类的课程。从就业方面来说，这些软件的使用是非常必要的，因为它们作为一种工具应该是学生比较熟悉的。
软件类课程具有下面几个突出特点。
1）操作性强。软件类课程的学习都可以认为是一种工具的学习，认识它并不难，基本的操
作也不难，但是工具的扩展学习就变得难了。所以应该多练习，多操作，争取做到熟能生巧。
2）学习周期短。一般软件类课程的学习周期都在几个月到一年左右，因为学习好基础的工具使用就可以直接进行实践了。在实践中学习，在学习中实践，这是软件类课程学习的突出优点。
3）使用范围广。学习的目的就是为了使用，目前软件的应用范围可以说是各行各业。不论职位是什么，都会或多或少地接触到软件的使用。
4）是一种所见即所得的呈现方式。在软件使用过程中每一步都会随着操作立即显示在眼前，这样在操作过程中会自然有一种成就感。
由于软件类课程的诸多优势，软件培训成了当今热门的产业，各种培训类机构、培训类网站纷纷崛起。很多大学生毕业前不惜花费重金投身于社会上的软件培训机构，接受再教育，这是因为在学校里学习的大多是理论的知识，缺乏特性与实用性。许多大学生毕业之后才意识到自己的知识结构不够合理，动手能力弱，而且实际操作能力不强。
鉴于以上现状，高校大力开展软件培训类课程是非常有必要的。然而由于高校课程设置以及专业的限制，开展网络课堂教育是切实可行的途径。基于信息化教育理论和教学设计理论，利用blackboard教学管理平台，应用网络教学环境来进行高效的教学是当务之急。
3 bb平台支持下的软件培训类课程教学设计
blackboard教学管理平台是一款专门用于进行网络课程管理、辅助课堂教学和提供互动、交流的网络教学管理平台，它有强大的后台管理功能，各种功能的体现都是以模块的形式来展示。利用blackboard教学管理平台，教师可以很便捷地进行每个模块的设置，然后建立起自己的一门课程，在教学环境的构建和教学资源的集合方面都非常简单。相对于其他平台，blackboard运行比较安全稳定，而且是基于b/s教学模式，对e-learning学习环境的构建起到良好的支撑作用。
鉴于blackboard教学管理平台的优势，比较符合高校中软件培训类课程的学习。为了方便不同专业、不同水平，但是有相同兴趣爱好的学生进行网络化的学习，本文从教学内容、论坛讨论区和评价模块对此类课程的教学进行详细的设计，并结合主导—java软件培训学院主体教学模式，对blackboard教学管理平台进行系统的分析。

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