实验一 熟悉C语言的运行环境
学时：2
时间：2月20日
1)． 实验目的:
1． 了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
(2)．实验内容和步骤:
1. 检查所用的计算机系统是否一安装了C 编译系统并确定它所在的子目录。如果使用的是windows 和Turbo C，可以按以下步骤进行操作：
单击windows桌面上的"开始"按钮，从菜单中选择并单击"查（F）"，在其后右边的下拉菜单中选择"文件或文件夹（F）"，屏幕上出现"查"窗口，在名称栏中输入文件名"tc.exe"，然后单击"开始查"按钮，系统会自动在指定的范围内寻所需的文件，如果到，就会显示出文件路径（例如，C：\tc）。请注意搜索范围，应当使搜索栏中内容为"C ：\"，表示从根目录开始寻，计搜索整个C盘。
2. 进入C的工作环境
①单击桌面上的"开始"按钮，从菜单中选择"程序"，单击它然后在其下拉菜单中选择"MS-DOS"，平面上出现MS-DOS窗口。
② 用DOS命令cd，使当前目录改变为用户专用的子目录（例如C:\tc\ZHANG）。
③用 dir命令检查用户目录中已有哪些文件。
④调用Turbo c，一般情况下Turbo c所在的目录为C:\tc。调用Turbo c的命令一般为，C:\tc\tc。此时屏幕上出现 Turbo c的工作环境。
3)熟悉Turbo c集成环境:
1.了解和熟悉编辑（Edit）窗口和信息（Message）窗口的作用。试一下能否向信息窗口输入程序。按功能键F5，观察它有什么作用，在按一次F5，在观察它有什么作用。按F6，观察他有什么作用；在按一次F6，再观察它有什么作用。
2.按功能键F10，并按回车键，观察"file"菜单，了解它们的作用和用法。用键盘上的"-"键，分别选中Edit、Run、Compile、Option、Debug、Break/watch,观察它们的菜单，大致上了解它们的作用（但不必要求全部深入了解，以后用到时在深入了解）。
3.选择File菜单中的New并按回车键，在编辑窗口中随意输入几行字符，观察窗口顶部左端li
ne和col后面数字的变化。
实验二 运行一个C程序的的方法
学时：2
时间：2月27日
(1)． 实验目的:
1． 了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
2． 通过运行简单的C程序，初步了解 C程序的特点。
（2）.输入并运行一个简单的程序
①再选择File菜单中的New并按回车键，使编辑窗口变成空白。
②输入下面的程序（教材第一章例1.1）。
main( )
{
printf("This is a C program.\n") ；
}
③按功能键F9进行编辑和连接，观察屏幕上的编辑信息。如果出现"出错信息"，则应出原因并改正之，在进行编辑。
④如果编辑无错误，按Ctrl和F9键使程序运行，Alt和F5键，切换到用户屏，观察分析运行结果。
⑤输入并编辑一个C程序
1.再选择File-New,是编辑窗口变成空白。
2.输入以下程序（教材第一章例1.2，但故意漏打或打错几个字符）。
Main( )
{
int a,b,sum;
a=123;b=456;
sum=a+b;
printf("sum is %d\n",sum);
}
3.按F9进行编辑，仔细分析编译信息窗口和Message窗口，可能显示有多个错误，逐个修改，直到不出现错误。请与教材上的程序对照。
4.运行程序，并分析运行结果。
⑥输入并运行一个需要在运行时输入数据的程序
1.清空编辑窗口，输入下面的程序。
Main( )
{
int a,b,c;
printf("input a&b:");
scanf("%d,%d",&a,&b);
c=max(a,b);
printf("max=%d",c);
}
int max(int x,int y)
{
int z;
if (x>y)z=x;
else z=y;
return(z);
}
2.编辑并运行，在运行时从键盘输入整数2和5，然后按回车键，按Alt 和F5键，观察运行结果。
3.将程序中的第2行该为：int a;b;c;在进行编辑，观察其结果。
4.将子程序max的第3，4两行合并为一行，即if (x>y)z=x;else z=y;进行编译和运行，分析结果。
⑦运行一个自己编写的程序
题目是教材第1章的习题1.6，既输入a,b,c三个值，输出其中最大者。
1.输入自己编写的源程序。
2.检查程序有无错误（包括语法错误和逻辑错误），有则改之。
3.编译和连接，仔细分析编译信息，如有错误应出并改之。
4.运行程序，输入数据，分析结果。
5.自己修改程序（例如，故意改成错的），分析其编译和运行情况。
6.将调试好的程序保存在自己的用户目录中，文件名自定。
7.用File---New将编辑窗口清空，再选用File-Lode将该文件读入，检查窗口中的内容是否是刚才保存的程序。
8.关闭Turbo C，用DOS命令dir检查用户目录中的文件名，有无后缀为.c、.obj 和.exe的文件
实验三 数据类型
学时：2
时间：3月5日
1． 实验目的scanf用法c++：
1，握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们的赋值的方法。
2。掌握不同的类型数据之间赋值的规律。
2， 使用内容和步骤
（1） 输入并运行下面的程序
mian( )
{
char c1,c2;
c1='a';
c2='b';
printf("%c %c\n",c1,c2);
}
1运行次程序。
2在次基础上加上一个语句；
printf("%s %s\n",c1.c2);
再运行，并分析结果。
3将第二行改为：
int c1,c2;
再使之运行并观察结果。
4再将第3、4行改为：
c1=a;
c2=b;
再使之运行，并观察结果。
5再将第3、4行改为：
c1="a";
c2="b";
再使之运行并观察结果。
6再将地3、4行改为：
c1=300;
c2=400;
再使之运行，并分析其结果。
（2） 输入并运行教材第3章习题3.6 给出的程序
main( )
{
char c1='a',c2='b',c3='c'.c4='\101',c5='\116';
printf("a%c b%c\tc%c\tabc\n",c1,c2,c3);
printf("\t\b%c%c",c4,c5);
}
在上机前先用人工分析程序，写出相应的结果，上机后将二者对照。
（3）输入并运行下面的程序
main( )
{
int a,b;
unsigned c,d;
long e,f;
a=100;
b=-100;
e=50000;
f=32767;
c=a;
d=b;
printf("%d,%d\n",a,b);
printf("%u,%u\n",a,b);
printf("%u,%u\n",c,d);
c=a=e;
d=b=f;
printf("%d,%d\n"a,b);
printf("%u,%u\n",c,d);
}
请对照程序和运行结果分析；
1将一个负整数赋给一个无符号的变量，会的到什么样的结果，画出它们在内存中的表示形式。
2将一个大于32767的长整数赋给整型变量，会的到什么结果，画出它们在内存中的表示形式。

3将一个长整数赋给一个无符号的变量，会的到什么样的结果（分别考虑该长整数的值大于或等于65535以及小于65535的情况）。画出它们在内存中的表示形式。
读者可以改变程序中的值，以便比较。例如：a=65580,b=-40000,e=65535,f=65580

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