“C语言教学大纲”
课程总学时：60学时
学分：
适用专业：计算机信息管理等
·一、课程的性质、教学目的和要求：
C语言是近年来在国内外得到迅速推广应用的一种计算机语言，它以其丰富灵活的控制和数据结构，简洁而高效的语句表达、清晰的程序结构、良好的移植性、较小的时空开销，已被广泛的应用于系统软件和应用软件的开发中。
本课程使用C语言进行程序设计的教学，是学生通过一门语言的学习得到程序设计的基本训练，进而为学习其它计算机语言进行程序设计打好基础。
课程设计是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，了解和熟悉C程序的构成，并能够动手自己编写程序，又要实际上机进行程序的调试和运行。
二、课程内容和基本要求
第一章绪论(3学时)
一、主要内容与基本要求
1．C语言出现的历史背景
2．什么是程序，一般程序设计语言包含哪些内容
3．C语言的特点
4．简单C程序
5．C程序的上机步骤
二、重点与难点
1．重点：(1)C程序的组成；
(2)C程序的上机步骤。
2．难点：源程序的书写规范。
第二章基本数据类型和表达式(3学时)
一、主要内容与基本要求
1．C的数据类型
2．C诺言的标识符是如何定义的
3．常量与变量
4．C语言有几种类型的表达式，各种类型的表达式是如何求值的
5．C语言含混合运算的表达式中，各种类型的表达式是如何求值的c程序是什么程序设计语言
二、重点与难点
1．重点：(1)字符的转移序列；
(2)++和——运算的含义和正确使用；
(3)赋值表达式的正确使用；
(4)C语言的逻辑值：
(5)混合运算的优先级及结合方向。
2．难点：表达式的运算。
第三章顺序程序设计(6学时)
主要内容与基本要求
1．C语言有哪些基本语句，它们是如何构成的
2．选择控制语句if和switch的形式和含义是什么
3．有几种类型的循环语句，形式和语义分别是什么，这几种类型的循环语句有什么区别和联系
4．如何跳出循环和终止当前循环
重点与难点
1．重点：(1)if语句的嵌套；
(2)break语句在switch和循环中的不同作用
(3)循环的结束条件，避免死循环。
2．难点：if语句的嵌套。
第四章函数和程序结构(4学时)
主要内容与基本要求
1．函数是如何定义和调用的，参数是如何传递的
2．函数是嵌套调用和递归调用，如何理解和使用递归函数
3。全局变量和局部变量的区别，变量的作用域和生命期及如何匝用
4．c语言有哪些常用的预处理命令，其作用分别是什么
重点与难点
1．重点：(1)C语言函数参数的传递形式——值传递
(2)递归的执行过程；
(3)变量的作用域和生命期；
(4)static在全局变量和局部变量上的不同作用
(5)带参数的宏的正确使用。
2．难点：数组作为函数参数。…—
第五章数组和指针(6学时)
一、主要内容与基本要求
1．一维/多维数组变量如何定义，如何初始化，数组元素如何引用
2．字符串的结构如何，如何使用字符指针
3．指计变量如何定义，如何对指针进行操作
4．指针、数组、地址间的关系如何
5．如何正确定义和使用以下各种对象：指针数组、数组指针、指针的指针、函数指针、返回值为指针的函数
6．如问通过指针改变函数实在参数的值
7．什么是命令行参数，如何正确使用
二、重点与难点
1、重点：(1)指针与地址的关系，++、——操作对不同类型指针的影响；
(2准确通过指针来引用一维／多维数纽元素、命令行参数；
(3)字符串的结束标志；
(4)准确的理解和书写含指计的复合说明。
2、难点：数组的指针和指向数组的指针变量。…。—
第六章结构和联合(6学时)
一、主要内容与基本要求
1、结构变量如何引用，如何对结构变量初始化
2．如何正确理解和使用结构数组和结构指针
3．如何嵌套定义结构，如何建立和沤历单项链表，如何对单项链表进行插入和删除操作4．如何定义和使用联合，联合与结构有什么异同
二、重点与难点
1．重点：(1)单项链表的插入、删除和遍历；
(2)联合与结构的异同。
2．难点：结构体变量的引用。
第七章类型定义与位段(3学时)
一、主要内容与基本要求
1．如何定义和使用枚举类型
2．Typedef的含义是什么，如何使用
3．如何定义和]使用位段
4。C语言编译系统如何进行类型的自动转换，如何进行类型的强制
二、重点与难点
1．重点：(1)枚举类型与整数的关系；
(2)位段的正确使用；
(3)防止数据运算溢出。
2．难点：位运算。
第八章文件操作(6学时)
一、主要内容与基本要求
1．什么是文件，文件有哪些基本操作，什么是缓冲文件和非缓冲文件
2．如何输入／输出字符，如何正确使用格式化输入／输出
3．如何打开、关闭、定位缓冲文件、缓冲文件系统中有哪些基本的读/写函数，如何判别文件结束
4．如何使用缓冲文件系统对文本文件和二进制文件进行读写
5．如何使用非缓冲文件系统对文件进行操作
二、重点与难点
1．重点：(1)文本文件与二进制文件的区别；
(2)格式化输入／数出与利用加ad／fweite输入输出的区别
(3)使用缓冲文件系统对文本文件和二进制文件进行读Z
2．难点：文件的定位；出错的检测。
第九章C语言程序设计方法(3学时)
一、主要内容与基本要求
1．C语言程序设计中有哪些基本的良好设计风格
2．什么是结构化程序设计方法，有哪些基本的结构化程序设计方5
3．C语言初学者最容易犯哪些错误
二、重点与难点
3．重点：(1)有哪些基本的结构化程序设计方法
4．难点：C语言程序设计的技巧。
附：教材与参考书
《C语言程序设计教程》(数过入史济建等编，浙江大学出版社，2002
《C语言程序设计》谭浩强编，清华大学出版杜，1999年

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