《网页中多媒体素材的加工(一)》教
学设计2
南京市宁海中学仝春燕
[教材分析]：
本节课是高一《信息技术基础》中第四单元的第二节创作电子作品中“网页中多媒体素材的加工”内容的第一课时，共3课时。本单元以信息表达为中心，让学生学习用多媒体表达自己思想的方法；第二节主要介绍图像、音视频素材的加工处理，通过有计划的、合理的信息加工，进行创造性探索和解决实际问题，完成完善信息作品。前期，学生在做“家乡南京”的主题网站，大多数同学直接用从网上下载的图片美化网页，如：主页标志、网页横幅、背景等，
没有对素材进行主动加工的意识，不能体现个性，有必要对学生加以信息加工处理的引导。通过本节课的学习与探索，能实现信息作品的完善；通过相互交流评价和自我评价，强化多媒体素材要与网页主题风格相一致的意识，提高自己的审美观。
[教学目标]：
、知识与技能
了解网页中图像的不同作用，能学会利用图形表达信息，；能设计出简单的主页标志和网页横幅图，能对信息作品及其制作过程进行评价。
2、过程与方法
根据学生制作家乡主题网站的情况，选取合适的网页引导学生欣赏、分析，；根据实际，从学生熟知的主页标志着手分析其特点等问题，引发学生动手制作的兴趣；提供学习网站，包括参考作品、我来制作、技术帮助栏目，实现学生自主学习；能对学习过程和成果进行认真评价，进一步提高学生评价的意好看网页设计素材图片
识；过程性评价与总结性评价相结合：在对比讨论、相互交流完成任务的过程中，学生评价与教师点评穿插其间；最后，学生在电子档案袋中完成自评。
3、情感态度与价值观
进一步提升学生热爱家乡的感情；增强对信息再加工的主动意识；强化多媒体素材要与网页主题风格相一致的意识，培养学生的审美观；通过实践创作自己网站的主页标志和网页横幅，逐步形成积极主动学习和利用信息技术、参与信息作品创作的态度。
[教学要点]
本节课的重点是：通过学生体验欣赏网页中的图像，引导学生学会分析主页标志和网页横幅各自作用及特点，理解多媒体素材加工的目的和方法。
本节课的难点：学生在利用给定素材，进行具体制作时创意的实现，及学生对作品评价标准的培养。
[教学组织]：
多媒体素材的加工计划用3课时完
成，本教案为第一课时。
[教法学法]
本节内容主要是用演示讲解法、对比法、过程评价法等；学生可通过教师的讲解演示，结合使用学习网站，实现自主学习。
[教学环境]：
硬件环境：网络教室
软件环境：教学广播软件（广播教学、分发文件）、学习网站，包括参考作品、我来制作、技术帮助等栏目、电子学习档案袋。
详细内容请下载浏览
仝春燕：《网页中多媒体素材的加工》教学设计.doc

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。