第一单元 玩转家庭照片 活动2 美化装饰照片(总4页)

第一单元 玩转家庭照片 活动2 美化装饰照片
一、教材分析
本课主要介绍运用“美图秀秀”软件美化、装饰照片的基本方法步骤。对照片进行不同的的美化修饰会产生不一样的视觉效果。
二、学情分析
本活动涉及到一个新的图像处理软件“美图秀秀”，是学生以前没有接触过的，因此均可视为零起点。要想完成活动目标，不仅需要教师详细介绍软件的特点，还要注意学生的理解情况。当然，在这一部分学生的起点是相同的，所以教师在教学的时候也较好把握。
二、教学目标
1、知识与技能
（1）熟悉“美图秀秀”软件界面及基本工具的使用。
（2）利用“美图秀秀”的调整工具简单处理照片。
（3）利用“美图秀秀”修复工具修复照片，使照片更美观。
2、过程与方法
（1）掌握照片处理的基本方法。
（2）了解“美图秀秀”软件的基本功能和使用方法。
（3）进一步加工美化照片。
3、情感态度价值观
（1）欣赏修复完成的照片，提高合理利用软件能力和审美意识，培养自我评价意识。
（2）培养学生利用合适信息工具解决实际问题的能力。
四、教学重难点
1、教学重点
（1）“美图秀秀”软件中的“特效”、“消除”、“魔幻笔”、“饰品”、“文字”、“拼图”等工具的使用。
（2）“美图秀秀”软件美化装饰照片的步骤和方法。
（3）使用“美图秀秀”软件中“拼图”、“边框”工具创意组合照片的步骤和方法。
2、教学难点
（1）合理美化照片。
（2）根据需要，选择合适的工具对照片进行美化装饰。
五、教法与学法
（1）教法：演示法、讲述法、任务驱动法、自主探究法。
（2）学法：在教学过程中，让学生自主尝试，充分给学生操作练习的时间，在操作中体验运用信息技术手段装饰、美化照片的快捷。
六、教学环境：网络机房、装有Windows7的电子教室。
七、教学准备：教学示例，学习素材资料等免抠边框素材图片。
八、教学时间：1课时
九、教学过程：
1、情景导入
【教师提问】同学们，上节课我们拍摄了很多照片，也欣赏了课本光盘里自带的照片，大家发现这些照片都完美吗
【学生回答】学生思考，回答问题。   
【教师总结】不完美，好在我们有一个非常好用的工具，可以用它美化装饰照片，艺术加工照片，并且创意组合照片，运用拼图，边
框等工具制作照片的组图效果。   
2、新知探求
    【教师讲授】每一张照片都是一次经历的缩影，一个精彩的瞬间的定格。但是有时候这些凝固的瞬间不是特别的完美，这就需要我们进行一些加工处理。   
【学生自主探究】参考课本第14页.观看图，大家可以发现图片的不同。
【教师讲授】请同学们观看课本第13—16页，自己动手，完成图片的艺术加工。
【学生自主探究】结合老师传送的图片素材，加工处理照片，也可以根据自己的审美需求，加工照片。
【学生评比】学生把图片保存到桌面上，互相评比，教师点评。并展示有特的作业。 
【学生自主探究】学生根据课本的提示完成本节课的第二个活动，创意组合照片。
【教师巡视辅导】教师巡视辅导有问题的学生。
教师展示优秀的作业。分享学生制作过程。
3、小结
本节课主要学习了使用美图秀秀软件美化装饰照片，艺术加工照片。根据图片的特创意组合照片，运用拼图，边框等工具制作照片的组图效果。
4、作业
师生一起完成课本第21页的活动评价
十、板书设计
活动2 美化装饰照片
一、艺术加工照片              二、创意组合照片
1、添加照片特效                1、设置拼图版式
2、去除干扰元素                2、添加拼图照片
3、巧用饰品文字                3、选择拼图边框
十一、教学反思

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