五年级信息技术下册教案
第一课  做事要有条理
教学目标：
知识目标：了解做事的流程；
能力目标：尝试对经历过的事件进行条理化分析及思维整理；
          学会画流程图；
情感目标：提高学生的信息素养及处理信息的能力。
教学重难点：
做事的条理化分析，画流程图。
教学方法：讨论法
教学过程：
一、谈话引入
linux完全安装师：从早晨起床到晚上睡觉，你们每天的生活有条理吗？
什么叫条理？
生答。
师：做事按一定的步骤和顺序叫条理。无论是做简单还是复杂的事情，它都会有一个进行的顺序，这就叫程序。程序一般是指某个事件发生的过程。
举例：刷牙分几个步骤。
二、新课
1、  讨论分组；
2、  讨论题1：每天生活的步骤
（1、起床    2、洗漱    3、吃早餐    4、上学    5、学习    回家 ）
师引导用框图、提纲等形式描述出来。
3、  讨论题2：逛超市的步骤，用各种形式描述。
4、  师讲解流程图的画法。
起止框、处理框、判断框、流程线、连接点
5、  生按照流程图的画法画出讨论题1、2的流程图。
三、巩固练习
生讨论并画出“背诗“的流程图。
四、评价
生说出本节课的收获。
第二课  朝夕相处知多少
教学目标：
1、会制作出便于处理原始信息的综合信息表；
2、了解数据库基本常识，能打开、使用和退出EXCEL；
3、能利用EXCEL制作简单的统计图（表），完成简单的报告作业。
教学重点：
1、会制作出便于处理原始信息的综合信息表；
教学难点：
1、了解数据库基本常识，能打开、使用和退出EXCEL；
2、能利用EXCEL制作简单的统计图（表），完成简单的报告作业。
教学过程：
一、教学简析：
1、本节课主要教学目标是：培养和发展学生会制作出便于处理原始信息的综合信息表；
2、教材无多少可以提供给学生学习的新知识；
3、进一步让学生掌握处理原始信息的方法；
4、所以，教师可以采取让学生自读教材的方法，具体让学生在实践操作中完成本课学习任务。
二、学生自读教材要求：
1、请同学们自读教材第2课《朝夕相处知多少》；
2、会制作出便于处理原始信息的综合信息表；
3、完成教材P13、P14页表；
4、可以采取4人一小组形式，开展学习。
三、学生按要求自学教材：
四、教师介绍Excel界面
五、学生练习在Excel中创建综合信息表，师巡视辅导
六、课堂实践：
同学间相互交流，在本课活动中，对于使用计算机，你有什么新收获？
第三课  我们一起来安装LINUX
教学目标：
1、利用CONNECTIX VIRTUAL PC软件虚拟安装红旗LINUX；
2、初步了解LINUX的安装过程。
教学重点：
1、利用CONNECTIX VIRTUAL PC软件虚拟安装红旗LINUX；
教学难点：
1、初步了解LINUX的安装过程。
教学过程：
一、师生交流，组织教学：
（师）：除了微软公司的WINDOWS操作系统，大家还知道其他的操作系统吗？
（生）：好像还有，我一时也说不上来？（其它同学发言）
（师）：我今天向大家介绍一个由我国自主研发的操作系统——红旗LINUX。
二、红旗LINUX简介：
红旗LINUX是LINUX的一个发行版本，是由中科红旗软件技术有限公司发行的，第一个由我国自主研发的操作系统，它标志着我国在发展国产操作系统的道路上迈出了坚实的一步。
三、课堂小活动——在虚拟环境中安装LINUX
（师）：其实在WINDOWS中就可以轻易安装LINUX系统。
（生）：我们正在疑惑，我的电脑已装WINDOWS系统了，如何再装LINUX系统呢？
1、介绍VMWARE WORKSTATION和CONNECTIX VIRTUAL PC软件：
（1）下载：
VMWARE  WORKSTATION和CONNECTIX  VIRTUAL  PC两种软件可以在“天空软件站”HTTP：//WWW.SKYCN.COM中下载，或者在百度网站HTTP：//WWW.BAIDU.COM中搜索到。
（2）安装：
（师）：我们发CONNECTIX  VIRTUAL  PC软件为例来安装红旗LINUX软件，到CONNECTIX  VIRTUAL  PC软件，下载就可以开始安装了。
第四课  揭开LINUX的神秘面纱
教学目标：
1、会启动LINUX系统；
2、会关闭LINUX系统；
3、LINUX基本界面的认识。
教学重点：
1、会启动LINUX系统；
2、会关闭LINUX系统。
教学难点：
1、LINUX基本界面的认识。
教学过程：
一、承接上课，组织教学：
（师）：同学们，在上一课里，我们安装了LINUX系统。现在，我们来打开LINUX的大门，一起来揭开它神秘的面纱吧！
（生）：老师，开机后有一个多系统选择菜单，是不是要选择一下？
（师）：是的，我们利用了虚拟安装软件安装了LINUX系统，现在我们的计算机启动后会一个菜单供大家选择，选择LINUX系统就可以了。
二、学习新课：
（师）：为了安全起见，LINUX系统一般都都有密码，所以进入系统之前一定要输入用户名及口令！
（生启动系统。）
（生）：跟WINDOWS差不多呢！
三、课堂新发现：
（师）：对新的操作系统你有什么新发现？
（生1）：LINUX启动后有一个提示窗口，主要是帮助我们快速地掌握它的操作方法。
（师）：再操作，看看它的使用和WINDOWS有什么相同的或不同的地方，可以写在书P31页方框中。
四、学生探究：
（师）：同学们，下课时间到了，试试看怎样关闭LINUX操作系统呢？
（学生操作探究。）
五、师小结课：
（师）：同学们，通过刚才的学习，我们对红旗LINUX操作系统已经有一个初步的了解了，如果有兴趣，可以自己尝试在家中安装一个LINUX系统，还有许多秘密等着你去发现呢？
六、课后小实践：
在网上收集有关LINUX的相关资料，看一看LINUX有哪些版本，把你对LINUX的了解讲给同学或爸爸、妈妈。
第五课 简单应用Linux
一、    教材选择：
华中师范大学版  第六册  第5课
二、教学目标 ：
1.能进行Linux下的简单文字处理。
2.会使用画图程序。
三、教学重、难点：
重点：和Linux下的文本编辑器和画图程序亲密接触。
难点：给学生布置难度合适的任务，激发学生自主学习和探究Linux下文本编辑器和画图程序的使用。www.skqkw 苏科全科网
四、教学策略：
Linux系统下的文本编辑器以及画图程序与学生所熟悉的Windows下的记事本以及画图程序非常类似,所以,学生完全可以根据以往的经验，通过自主探究与合作交流的学习方式掌握这两个程序的运用。
任务驱动是激发学生自学热情的较好方法，所以本节课给学生设置一、两个难度合适和有趣的任务是非常重要的。为了更有效率地学习，给学生充分的合作和交流的机会也是本节课所必须的。
五、课时安排：
1课时
六、教学环境：
网络教室
七、教学过程：
（一）、谈话导入
1.师：你们学过南宋著名诗人杨万里写的七言绝句《小池》吗？有谁愿意来背诵这首诗吗？www.skqkw 苏科全科网
2.问：如果我们要输入这首诗，还要根据这首诗描绘的意境创作一幅画用哪些程序比较合适呢？
3.小结：刚才同学说的都很对，不过今天我们可以运用新程序来完成作品——Linux下的文本编辑器和画图程序。
4.教师打开并简要介绍这两个程序。
（二）任务驱动
1.布置任务：
①    利用文本编辑器完成《小池》的输入及文字编辑美化。
②    利用Linux下的画图程序根据《小池》这首诗的诗意进行创作。
③保存这两个文件。
2.教师巡视辅导，及时给学生提供帮助。
（三）交流成果
师：看来大家都顺利完成了任务。现在，我们就请各组展示优秀作品吧！
（四）课后延伸
师：通过大家今天的表现，老师看到了每位同学很强的自学探究能力。除了我们今天学习的这两个程序外，Linux下还有其他的小程序，请大家利用课余时间学一学吧！
第六课 Linux新天地 
教学目的：
1.学会在LINUX中增加多个不同桌面的方法。
2.在LINVX中实现墙纸的定期更换。
3.进一步了解LINUX与WINDOWS不同的操作方法
4.使同学们学会观察生活，体验生活。
教学重难点：
理解linux与windows桌面更换的不同操作（重点）
理解linux与windows桌面更换的不同操作（难点）
教学过程：
一、引入
windows中，我们很容易更换到漂亮的桌面，如何在linux中实现桌面更换。
二、新课《linux新天地》
1控制面板――选择观感配置――桌面――可以配置多个桌面。
2、浏览桌面主题
三、实践操作：更换桌面图片。
查看做桌上不同的桌面主题
四、打字练习（突出键位）
第七课 给LINUX穿上漂亮的外衣
教学目标：
1、学会利用工具改变LINUX系统的外观；
2、了解LINUX中时间的高置方法；
3、领略LINUX中人性化的设计特。
教学重点：
1、学会利用工具改变LINUX系统的外观；
2、了解LINUX中时间的高置方法；
教学难点：
1、领略LINUX中人性化的设计特。
教学过程：
一、系统比较，组织教学：
（师）：同学们，WINDOWS窗口的风格变化不多，这是由于WINDOWS中一般自带的“皮肤”非常少。
（生）：在红旗LINUX系统中情况怎么样呢？
（师）：在红旗LINUX中就不同了，我们可以随时改变LINUX窗口的风格。
二、课堂小实践：
1、LINUX的文本编辑器：
（师）：现在我们来看看怎样改变LINUX窗口的风格。
（生随教师如下操作：）
（1）打开LINUX中的“控制面板”，选择“风格”；
（2）在“风格”窗口中，选择自己喜爱的风格，自己动手试试。
（生探究）：能不能自己再试着把窗口装饰一下。
（师说明）：LINUX除了这些非常人性化的设计外，它还集成了许多工具供我们使用，如星际译王、屏幕抓图等。试着到这些工具并用一用，一定会有许多惊喜等着我们！
三、LINUX时间的调整：
（师）：我们以前用过WINDOWS中的时间设置功能，红旗LINUX中的时间设置功能则更为强大。
（生）：怎样知道呢？
（师）：下面我们在红旗LINUX中设置一个自己喜欢的时钟样式。
操作步骤：
1、在时间图标上单击鼠标右键，可以看到很多选项；
2、选择一个自己喜爱的时钟样式；
3、在相应的选项中进行设置，然后选择“应用，看看效果”。
四、课堂小结

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