【作文365】对“充值追剧”现象的思考
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作（60分）
暑假里，很多同学在家看电影电视剧或综艺节目，很多都是VIP。只能看一期综艺节目或六分钟电影电视，就要求充值才能继续观看。同学说，电影、电视剧、综艺节目等，人物故事很励志，家长充值继续看完整；家长说，好的节目多，可以看不收费的，感人至深的人物一样有；老师说，充值不充值不重要，关键是追剧之后有无收获……
针对上面的争论，你有怎样的看法或想法？请结合你的生活经历，自拟标题，自选文体，自选角度，写一篇不少于800字的作文。
要求：不得抄袭，不能套作，正确使用标点符号。
命题方向
 
实践创新：问题解决
健康生活：自我管理
责任担当：社会责任
科学精神：理性思维 批判质疑
 
审题
限制性
1.从内容来说，此则材料，是围绕同学暑假日常生活中看电影、电视剧、综艺节目充值与否而展开的争论。做为暑假日常生活中遇到的事件，在写作时，必须围绕材料中提到的“充值追剧值不值、该不该，‘追剧之后有无收获’”等内容去立意。脱离此材料，去谈论其他的社会事件，就是跑题。
2.写作要求说，“针对上面的争论，你有怎样的看法或想法？”在这里，强调的是“你”对此事件的看法，还要“结合你的生活经历”，这就要求考生结合熟知的身边的或媒体上的事件，来做一些分析和思考。也暗含着文体限制不太严格，可以写成记叙文，但写成议论文更合适。
开放性
1.考生可以“自选角度”，在所给的材料中，有同学、家长、老师的三个明显不同的观点，并且材料结尾给的是省略号，也就是说社会上在面对“充值追剧”时，还可能与第四种、第五种不同的观点。这就给了学生立意的自由度。
2.“看法”是对问题提出自己的观点，见仁见智的表明观点态度。“想法”是从作文材料中，想到与之有关的诸多有相互联系的事件和问题。考生可依据自己的生活阅历或感触，对“充值追剧”这一事件，展开探究和思考。作为学生，喜欢的节目总是想一鼓作气看完整，更何况是励志的；而家长的想法也不无道理，既然有免费励志的，干么非要看充值的；老师则是辩证分析的，看节目只要有益于成长，充值不充值都理解的。
3.对此材料，可能还有其他的观点，可能还有其他的，“充值追剧”是否讲究个度？凡事适可
而止，偶尔追追，也是跟上时代的脚步。做为青年学生，应当与时俱进，很多“充值”节目，都有其新颖的一面，做为当代青年，偶尔的“充值”追一两次，还是可以理解的。
 
解题
利用社会热点来设置任务驱动型作文，是当今最为常见的情况，在日常的作文训练中，关注社会热点显得很有必要。
当今时代，随着网络打赏节目的增加，综艺影视收费观看也越来越多。面对各种各样收费节目，做为青年学生，是果断的付费追剧，还是能看则看？这是一个令人纠结的问题，也是当今引人深思的社会现象，也是一个见仁见智的问题。
1.看完才能掌握完整的情节。电影或是综艺节目，很多都有着完整的故事情节，只有看完才知道事件的真相，才能对主角对事件有整体把握。对观众而言，有始有终地看完，多一些人生的感悟，才没有遗憾。
2.精品影视与岁月无关。当今的影视剧或综艺，多是追逐着时代的浪潮而生，没有经过时间的检验。大浪淘沙，是金子总是发光的。具有年代感的作品，一样有其存在价值，也许更令人喜欢。
3.作品无价，有收获就好。当今时代，家庭条件都有提升，纵然充值追剧，家庭一样可以承受。但是作为观众而言，是要从中得到收获的，或是主人公奋斗历程的激励，或是荧屏风采的潜移默化。凡是能够引导青年人积极昂扬的追求、树立正确的人生观的，都是好作品。
审题时要抓住材料强调的的关键，旗帜鲜明地提出自己的观点和看法。在论述过程中，要借助恰当的事例来论证，深入浅出地阐明观点。也可以根据身边的事例，写成记叙文，在叙事中表达自己的思考。
 
参考立意
1.励志节目，家长应支持。
2.充值励志，是合理要求。
3.花钱追剧，值得反省自视。
4.励志节目，各有各的精彩。
5.只要有益，花钱又何妨。
6.追剧有度，适可而止。
……
 
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对“充值追剧”现象的思考
安徽省徽州区黄山文峰学校
高三 周沫延
“当我们认识了现象时，我们因而同时即认识了本质。因为本质并不存留在现象之后或现象之外，而正由于把世界降低到仅仅的现象的地位，从而表现其为本质。”这是黑格尔在他的《小逻辑》一书中郑重提出的。我认为，当今网络电影、综艺类电视节目收费及其所蕴含的意义，与黑格尔所说基本类似，强调的是现象与本质。

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