第二单元测试卷
时间： 90 分钟 满分： 100 分
积累运用
一、根据语境，看拼音，写词语。 （8 分）
1.早上，元元 hú lu àn    吃了几口 yóu ti áo    就ɡǎn j ǐn    往学校跑
去。她要在ɡuī d ìnɡ    的时间内进教室， f ǒu z é    就算 chí d ào
2.美术课时，老师会ā n pái    一位同学给大家发 yán li ào    。
二、选择题。（ 10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
犹．如（ yóu） 宽阔．（kuò） 骄傲．（ào） 歌韵．（yùn）
A.挑．拨（ ti ǎo）
B.曲．调（ qǔ）
C.铺．路（ pū）
D.钥．匙（ yào）
靴．子（ shuī） 横掠．（ l üè） 直径．（j ìnɡ） 吟．唱（ yín） 厚．度（hòu） 缤．纷（bīnɡ） 振．兴（zhèn） 凌．乱（ l ín）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 水泥
放晴
明朗
亮金金
B.棕
邮票
排列
规则
C.青凉
留意
香甜
过冬
D.丰收
菊花
迟到
风叶
3.下面的诗句中，对加点字理解不正确的一项是（ ）
A.停车坐．爱枫林晚（因为。）
B.荷尽已无擎．雨盖（举，向上托。 ）
C.知有儿童挑．促织（用细长的东西拨弄。 ）
D.远上寒山石径．斜（直径。）
4.关于理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（
A.遇到不理解的词语就上网搜索，根本不需要查字典
B.可以联系上下文来理解词语的意思。
C.遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经历来理解，如“饥肠辘辘”一词，一 天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘” 。
D.有时候在句子中可以到跟词语意思相反的词，我们就可以用反义词否定法来理解词 语。
5.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金的小巴掌。
B.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。
三、照样子，写词语。 （6 分）
黄 金黄 金黄金黄金 黄金黄的叶子
红             四、按要求写句子。（9 分）
1.秋天到了，山上到处都是五颜六的枫叶。 （用修改符号修改病句）
2.秋天的雨，吹起了金的小喇叭。 （仿写拟人句）
3.银杏树的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。 （仿写比喻句） 五、积累展示。（8 分）
1.根据古诗《夜书所见》 ，完成练习。（ 4 分）
（1）这首诗的作者是     代诗人    。（2 分）
（2）“萧萧梧叶送寒声”的下一句是（    ）（2 分）
A.路上行人欲断魂
B.江枫渔火对愁眠
C.江上秋风动客情
2.3 d诗句默写。（4 分）
（1）停车坐爱枫林晚，
（ 2）     ，最是橙黄橘绿时。
六、读下面的词语，展开想象，写一段话，至少用上三个词语。 （4 分） 蓝天    大雁    枫树    公园    海洋    儿童
玩耍    灯笼    秋游    葡萄    菊花    健康
阅读感悟
七、阅读课内文段，完成练习。 （ 10 分） 秋天的雨，吹起了金的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠来松果当粮 食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、 柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1.照样子，写词语。（ 3分）
油亮亮            
2.选段中准备过冬的动物有    ，准备过冬的植物   
    。（ 2 分）
3.选段主要写的是    。_（2 分）
4.这段话大量运用了    的修辞手法，这样写的好处是使句子    ，更好地表
达作者对秋天的     之情。（3 分）
八、阅读短文，完成练习。 （15 分）
秋的原野 ①窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们 的讯号，秋天已经来临了。
2我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有种说 不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
3天空像     ，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧
澄澄的眼睛，凝望着这美好的天。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢 吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！ 哦！”有节奏地叫着，水面荡漾起一圈圈的波纹，为大自然的画面平添了不少生气。
4山谷里枫树的叶子， 或许是喝了过量的酒， 或许是为了向秋天表示它们无限的热情，
不然，它们为什么红得像     似的呢？
5村前村后，等待着收割的稻田，好似     。一阵微风吹过，泛起了一排排金的
波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。
6当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟， 跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远⋯⋯
1.给下列加点的词语选择正确的解释。 （填序号）（2分）
①因不合心意而不愉快。 ②生命力；活力。
（ 1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气．．。    （ ）
（ 2）今天，我又惹妈妈生．气．了。    （ ）
2.联系上下文，选择恰当的句子填到文中的横线上。 （填序号）（3 分）
A. 一片金黄的大海    B.    一团火焰
C.一块覆盖大地的蓝宝石
3.第③段描写的景物有    、    、    、    。（4 分）
4.秋天的原野像一幅幅图画，请结合短文内容，选一选。 （填序号）（4 分）
A. 牧童晚归图 B. 稻田欢歌图
C.枫林红叶图 D. 池塘秋图
第③段：     ；第④段：     ；第⑤段：     ；第⑥段：     。
5.我最喜爱文中描写的    ，因为   
    。（__2 分） 习作天地
九、习作。（30 分） 请你写一篇关于秋天的观察日记，写出秋天的景物特点，并表达出自己的感受。

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