2021-2022部编版六年级（上）期末语文试卷
班级      姓名        得分       
一、基础积累
1．（3分）书法欣赏。
右侧图片为《玄秘塔碑》的局部，我知
道它的书写者是  　代的    　，
他的  　书用笔方圆并施，结构精妙。
2．（6分）读拼音，写词语。
（1）海浪páo xiào    　者xiōng yǒng    　而来，沙滩上的xuān    　闹声shùn    　间就消失了。
（2）在dǐ yù    　日kòu    　的战争中，很多仁人志士pú    　写了kāng kǎi    　悲壮的战歌。
二、字词句运用。（共14分）
3．（3分）下列音、形、义全部正确的一项是（  ）
A．滥（jiān）用 裁剪  少选（不久）之间而志在流水   
B．窜（cuàn） 出  琴键  一日曝（晒）书画   
C．筹（chóu）款  干躁  汤汤（开水、热水）乎若流水!
4．（4分）在横线上填上表示说的词语，不能重复。
（1）他平静地    　：“没什么，我有心理准备。”
（2）“中国乒乓球队夺冠了没有？”我急切地    　。
（3）爸爸    　我，今天他要加班，稍晚些回家。
（4）街上的小贩大声    　：“卖豆腐喽，又白又嫩的豆腐喽!”
句子练习。
5．（2分）选择最恰当的词填入下列句子中（填序号）。
伯牙弹奏的乐曲如  　最美妙，王羲之  　，写下来流传千古的书法作品《兰亭集序》，艺术的魅力令人惊叹。
A.高山流水      B.行云流水      C.笔走龙蛇      D.妙笔生花
6．（2分）请描写一个“入迷”的情景。
                                                                                 
                                                                                 
7．（3分）请总结以下文段表达的观点。
      冬季是呼吸道传染病的常发、多发季，当前新冠肺炎疫情加速蔓延，输入我国的风险逐渐加大。科学防控、坚持防疫不能松懈，继续戴口罩、勤洗手、保持安全社交距离、减少不必要的外出……这些个人防护千万不能忘。
                                                                                                   
8．（8分）根据提示默写。
（1）古诗中有情境美。“明月别枝惊鹊，                　。稻花香里说丰年，           
    　”的夏日夜景令人陶醉：“儿童相见不相识，                  　”的感慨令人唏嘘：“                  　，浪淘风簸自天涯”的磅礴气势令人惊叹。
（2）宋代陆游《病起书怀》，“                ”表达了无论境遇如何，都要热爱祖国：现代无产阶级革命哉士鲁迅更是发出了“                ，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”
（3）在《七律•长征》中写道，“五岭逶迤腾细浪，                　。金沙水拍云崖暖， 
                  　”，其中充满了乐观主义精神。
口语交际。（共3分）
9．（3分）如果你想说服妈妈给你少报一些课外辅导班，以下不恰当的一项是（  ）
A．妈妈，我想跟您商量一件事。    B．妈妈，我的课余时间我做主。你无权干涉。   
C．妈妈，我一定在课堂上完成好学习任务。
读书展示。（共6分）
10．（3分）高尔基《童年》中的外祖母是一个什么样的人      （多选）
A.幽默风趣    B.慈祥善良    C.知识渊博      D.乐观宽容
( ) 遗忘11．（3分）请你推荐一本书，并写出推荐理由。
                                                                   
                                                                            　
三、阅读与欣赏（共27分）
12．（6分）课内阅读。
      生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸  　你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓  　一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面它已经有了妈妈的一半大。
（1）在选段横线里填写恰当的标点符号。
（2）用横线画出选段的中心句。
（3）这段话写了生物在  　（季节）里飞快生长的状态，围绕这个中心感思写了瓜藤、竹子、高粱、苔藓等    　的生长，还写了                                                    　。
13．（8分）阅读材料，完成习题。
      记忆力再好的人也避免不了遗忘，同学们你们想过吗？遗忘是从什么时候开始的？怎样才能减少遗忘？要想知道这些问题的答案，就得了解遗忘的规律，遗忘的进程是不均衡的，其规律是先快后慢的。具体如图表：
时间间隔
记忆量
刚刚记忆完毕
100%
20分钟之后
58.2%
1小时之后
44.2%
8至9小时之后
35.8%
1天后
33.7%
2天后
27.8%
6天后
25.4%
ㅤㅤ在学习完某项内容后，要在遗忘来临前开始复习，这样只需要花费很少时间就能够很好的巩固所学内容。如果间隔时间长了再去复习就等于重新学习一次，此时所花费的时间就比较多，学习的效率就比较低。
    另外，复习的次数也并不是越多越好，心理学家认为，如果一个人学习了十分钟，刚好能把所学的材料背诵下来，他要再继续学习五分钟，这时的记忆效果最好，如果再增加学习的时间，就会引起疲劳厌倦，成为无效劳动。
（1）根据材料，和图表判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
①遗忘的规律是开始快，后来慢。   　
②学习的时间越长，记忆的效果就越好。   　
③在学习之后，间隔时间越长复习效率越高。   　
④如果想知道间隔1天后，记忆量有多少，得重点阅读图表。   　
（2）判断以下两名同学学习英语的方式是否合理。
①小红背熟单词以后，回到家还一直不停地背，她认为这样做记忆效果好。
判断：      理由：                                                                　
②小刚背熟单词以后，回到家就不再复习了，他认为7天后考试前再复习也不晚。
判断：      理由：                                                                   
14．（13分）
男生贾里（节选）
①追潮流失败，当伟人的计划也难以推行，贾里对此闷闷不乐。他在纸上写道：怎样才能让人知道我？并且在这句话后头打上大大的问号。爸爸见了那问号，在后面添了一句话，要别人知道你这不难，关键是你究竟是怎样的一个人？爸爸不愧是作家，跟自己的亲骨肉也咬文嚼字，而且也不肯赏一句振奋人的话。
②临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。
③一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩，有的建议每人补贴5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。”
④其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了﹣﹣这值得大惊小怪地出谋划策吗？
⑤贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。

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