两分钟话题作文演讲稿(精选14篇)
两分钟话题作文 篇1
是你早已遗忘了过去
还是我依旧不肯忘却?
那扉页的一片红叶
淡去了昨日火红的感觉
只有那残留的诗句
让我来到冷落的红枫树旁
……
——前序
当我再次走进空旷而又有几分落寞的校园。
昔日的教室,早已空无一人。那熟悉的读书声,似有似无的不知从何处传来……
路边的红枫,也已凋尽了最后一片红叶,那火红的枫叶上书写的诗句,却不知遗落何方……
物是人非。而我在落叶中看到昨天,那些许欢乐,些许无奈,些许喜悦,些许怅惘……高一自我的遗失,高二情感的困惑,高三的挫折与失败。总是让人难以忘怀,一幕幕重现在眼前。
而我喜欢用诗,来记载着每一天的心路历程,每一个走过的脚印,每一片成长的。用诗意的语言,重新诠释着高中时代所要经历的另一种“三重门”。
一、自我的迷失
经历过中考的放松之后,也懈怠了许多。在懈怠中迷失,在迷失中迷惘。有时,会在树下的长椅上,拾起一片树叶,仿佛若有所思。有时,会在课堂上跟着南朝的谢灵运游山玩水。飘飘乎忘乎所以,茫茫兮不知所终。或者,干脆追随着陶渊明,一起举杯,醉酒问菊:
过繁花尽荒芜兮,却为谁人而迟开?
坠寒杯为酒露兮,知与谁人而同采?
撷落英以戚戚兮,然春秋归去复来;
而余生之修短兮,叹年华其实无奈。
举清樽以沉沉兮,心郁郁其难释怀;
扶秋风以摇摇兮,步危危醉无常态。
是诗意的消沉,更是意志的消沉。是诗意的迷失,更是自我的迷失。现实就是现实,无论如何选择逃避,也最终无法逃避。也许,每个人的高中都曾有过那么一段迷惘的岁月,或是沉迷于网络,或是沉湎于过去。然而,梦想与现实的差异,会让我们在茫然中回目标,在迷失中寻回自我。
二、情感的困惑
被时间剥落了一块块印记的黑板上,那曾经写下的诗句,依晰可见。只是不知道是否早已被人遗忘:
《踏雪寻梅》
自是难寻最高花,始觉无痕暗香入;
至此难过落归邻,终究不愿过人屋。
余念无寻日渐终,心意春秋皆不属;
甚是难违天命疏,笃信寒香伴尘途。
也不知道是哪个同学,勾勒出诗中隐藏的“秘密”:自始至终,余心甚笃。或许,他们会为发现这一首藏头诗而暗自窃喜。而我此时,也苦苦地笑了笑,拾起地上遗落的粉笔,勾勒出了另一个结局:花入邻屋,终属殊途。显然,他们并没有看透。
在这个谁都会经历的“朦胧季节”,如果能够清醒的看到最终的结局,也许会少一些迷惘,走出情感的困惑。
三、挫折与自信
( ) 遗忘
高考之后,尤其是在成绩出来的那一刻。经历了人生最为刻骨铭心的一次失利,真真切切的体验到了失败的感觉。一时间,天地寂寞无边。雨中,独自徘徊于校园的松柏之下,黯然神伤。再也难掩内心的失落,捡起寒枝在地上划下:斯寒雨之霖霖兮,悲绪隐隐;
何暗风之凄凄兮,伤嗟我心。
悲伤过后,痛定思痛。面临着最为犹豫不决的抉择,我已然选择复读。任谁也无法改变我的决定。我承认遭遇失利,但我并未彻底失败。我要为我的高中画上一个圆满的句号。而不愿留下任何遗憾!在挫折之后,走出失败的阴影,树立自信。也是跨过了第三道坎——挫折与自信。
曾经无奈的感慨:“风过撷英终不忘,几因难顾落花殇”,也曾经傻傻的写下:“不知我醉落花欤,或是落花醉我欤?”
曾经伤心的写道:“余心哀伤泣泣,犹捡寒枝泪祭”,也曾经坚决的写出:“既逝去已难追,唯断然而绝悲。”
回首三年来我的高中岁月,那每一次的迷茫,每一次的困惑,每一次的坎坷,都留下了成长
的每一个脚印。而我喜欢用那诗意的语言,记载着菁菁校园,走过那如诗岁月。
两分钟话题作文演讲稿 篇2
谁告诉我“每只蝴蝶都是一朵花的轮回”?让我魂牵梦绕,构思那斑斓的蝶翼,幻想那随风蹁跹,与阳光共舞的瞬间;
谁告诉我“每只山鹰的尽头都是无尽的苍穹”?让我坚定不移,期盼用强劲的翅膀在天空中铺展我的辉煌,听燕语呢喃述说古老的传说;
谁告诉我“每只天鹅都是天使的纯真微笑“?让我日思夜想,等待那洁白的羽翼,憧憬那同雨翱翔,伴清露入眠的高贵。
曾经,灿烂的微笑,明媚的瞳仁是我的“招牌”,伤感只能呆在垃圾堆深处,烦恼只是沉积在箱子底部。我是一个在广袤的天宇下追着风筝奔跑的孩子。
何时,不再望着窗外发呆,幻想大千世界的多彩;不再习惯于挤进人堆凑热闹,颓然承认自己不问世事,忙着为名次而熬夜苦读。难道是年龄的成长使人更接近与陌生而痛苦的人生?
我的梦想呢?昔日的梦想哪去了?迷茫,疑惑。
于是,疯狂地想要放风筝,妄图要受到禁锢的感情借风筝的升空而解脱。*场上空寂的感觉很安详,我想,独自享受宁静,用心思考一切,应该能回失落的梦想吧?
举起灰暗得显眼的风筝,举向天空,千疮百孔的它在清风阵阵的协助下居然也飞得很高。忽而,天一片阴霾——抬头,发现是风筝挡住了太阳。感觉这遥远而稀薄的阳光,竟觉得双颊有些异样——一摸,全是泪。苦涩地付诸一笑,悲怆地与过去告别。
过去,我单纯,我快乐,是因为我心甘情愿地呆在看似美好,风平浪静的世界里。昔日的我做着一个个华丽得不真实的梦,并幼稚地把它们认为是梦想。
现在,我不解,我迷惘,是因为我成熟了。我自主地选择了撕破坚韧厚实的一层,破茧而出,然后再以一种初出茅庐的稚嫩去迎接更多的挑战与磨难,我要考虑的是如何更好的经营自己的梦想。
是的,成长就是化蛹为蝶的寻梦之途,在我心中,多的并不是对成长的惧怕,而是因经验贫乏而造成的底气不足。幸好,梦想还不至于在疼痛与迷惑的山崖中坠落。只是急功近利的我,
太渴望成功,把自己的梦想系在同一只风筝上,太过于拥挤也太容易跌落,太过于执迷也太容易彷徨。
猛地,手中的线夸张地动了动,是因为风停了吧!我祈祷:风筝啊,不要下坠,带着我的希望,去飞吧,去搏击天空,没有风的飞翔才更有挑战极限的快感!风筝于是奋力克服重力的束缚,轻快的上升。我看着它——手中的风筝,心中的梦想,觉得自己也在飘啊飘……
梦想也许真的能够产生一种神奇的力吧?我是很难想象,人如果没有了梦想会是什么样子。但我执拗的认为,一个人可以失败,可以遭受挫折,可以忍受孤独和不幸,但不可以失去梦想。没有梦想的人生就像鸟儿失去了双翼,船儿失去了双桨;放弃了梦想的人就等于放弃了成功,放弃了让生命闪光的机会。
正因如此,我一直坚持不懈的奋斗,无论道路多么崎岖曲折,不管激流多么湍急汹涌,都挡不住我追逐梦想的脚步。但也是因为这样,豪气冲天的我为了我的未来殚精竭虑心无二用,都不愿意稍作停歇欣赏以下成长之路上的花繁叶茂云淡风清,因此,占据我心底的才总是两个字:“苦”、“累”!——风筝似乎挡住了太阳,追求梦想的苦累似乎挤掉了许多原本快乐无邪的时光。
然而,寻梦之途,我只想着成长的疼痛,未来的渺茫,机械而艰难地*纵那只梦想的风筝。却忘了提醒自己,只要线还紧攥在手心,风筝便不会飘远,青春会依然美丽。宁静的感觉让我纷杂散乱的心情好好沉淀,细细酝酿,稍稍松弛一下我紧绷的心弦,风筝会更加从容洒脱地飞翔!
“Flyaway,不管流下多少眼泪,坚持下去的动力还在,NothingIwillbeafraid;Flyaway,不管未来有多困难,我仍然能感觉心跳还在,NothingIwillbeafraid!”
两分钟话题作文演讲稿 篇3
时光匆匆流逝,绵延成浩瀚无垠的长河。当我――一个后来者泛舟溯流而上,那些远去的历史,就在它的沿岸,画卷一样地渐渐展开。我看见了一个个美好的乐园,那里烙印着志士的行迹,洋溢着仁人的欢笑,回荡着智者的歌咏,令我心驰神往……
诸葛草庐
襄阳城西的隆中,山起伏,林海茫茫。飞瀑流泉的一座高岗的半坡上,茂密的树丛掩映着一间简陋的草庐,十分自然,十分清新。高岗有了草庐,好像广阔的湖面飘过一片风帆,辽
远的天空掠过一只飞雁。草庐有了主人,好像小小的石洞飞来神仙,浅浅的溪水藏卧蛟龙。诸葛先生深居在此,闲云野鹤般地送走他平静的岁月。他外出,草庐是他快乐的起点,徜徉幽径,抚苍松,听清泉,饱餐山光水;他归来,草庐是他幸福的终点,燃起青灯,调素琴,诵黄卷,占尽古风雅韵。他躬耕陇亩,没有苛政来相扰;他谈兵论道,常见挚友来相邀。草庐充满了自由空气,他常常酣睡到日上三竿,醒来则自我陶醉:“大梦谁先觉,平生我自知。”草庐是他的乐园。他身居乐园,而志在天下。
陶潜东篱
夕阳轰然下落在浔阳江中,溅起满天的晚霞,把江水染得赤红似血。江畔一处寻常人家的门前,斜插着一圈疏疏的短篱。短篱的东边,菊花开得蓬蓬勃勃,活像一张张天真的小脸,舒展着稚气的笑容。秋风轻轻地摇曳着她们袅娜的身姿,飘溢出阵阵浓郁的芳香。花丛里,“五柳先生”陶潜面容清瘦,两鬓微霜,正从容地采摘着一朵朵金菊。有时他把花瓣凑到鼻尖闻闻,眉宇间升起无限的喜悦。菊花,是他的伴侣,是他的乐趣,是他的生命!忽然,他不经意间抬起头来,目光正与隐隐的南山相接。那里烟飞云敛,林壑深深,也许有与他志同道合的人隐居吧。“采菊东篱下,悠然见南山。”他情不自禁地高吟。他的思绪被牵得很远,很远。
他忘却了那“环堵萧然,不避风日”、“短褐穿结,箪瓢屡空”的艰辛生活,为能在这片小天地里放逸他的天性而满足。刹时,一对结伴归巢的鸟儿掠过他的眼前,他怡然自得:“此中有真意,欲辩己忘言。”东篱是他的乐园,他身在乐园,而心怀时局。

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