一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。
1. 在人体器官中，发育成熟所需时间最长的是（  C  ）
A. 心脏
B. 脊柱
C.大脑
D. 四肢
2. 人类智慧发生、发展的重要时期是（  A ）
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 青春期
D. 青壮年期
3. 能促进婴幼儿骨骼和牙齿生长坚硬的元素是（  B ）
A. 钠和钾
B. 钙和磷
C. 锌和碘
D. 铁和钾
4. 3-6岁的早期教育内容可划分为五个领域，包括：健康、语言、认知、艺术和（  D ）
A. 常识
B. 计算
C. 美术
D. 社会
5. 早期教育要突出体现科学性、系统性和（  A ）
A. 规范性
B. 特殊性
C. 社会性
D. 一致性
6. 非智力因素包括情绪、情感、价值观和（  C ）
A. 能力
B. 观察
C. 性格
D. 思维
7. 蒙台梭利区域教育分为：日常生活训练、数学教育、语言教育、文化科学教育和（  C ）
A. 历史教育
B. 地理教育
C. 感官教育
D. 天文教育
8. 奥尔夫音乐教育，旨在以音乐唤起（D ）
A. 创造之根
B.表现之根
C. 体验之根
D.智慧之根
9. 多元智能理论将人类智能分为八个方面，是指（  C ）
A. 语言、逻辑数学、音乐、自然探索、体育、肢体运作、人际关系、自我认识
B. 语言、逻辑数学、音乐、美术、运动、人际关系、自然探索、自我认识
C. 语言、逻辑数学、音乐、空间、肢体运作、人际关系、内省、自然探索
D. 语言、逻辑数学、音乐、空间、形体、肢体运作、自理能力、自我认识
10. 空间智能可以划分为形象空间智能和（  B ）
A. 逻辑空间智能
B. 抽象空间智能
C. 思维空间智能
D. 想象空间智能
11. 1-3岁幼儿期是儿童学习（  A ）
A. 语言的敏感期
B. 动作的敏感期
C. 计算的敏感期
D. 绘画的敏感期
12. 膳食中维生素A缺乏，幼儿会出现生长迟缓，易患（A ）
A. 夜盲症
B. 佝偻病
C. 大脖子病
D. 白血病
13. 开展行动研究就是要求早教师在自我质疑、自我解惑的基础上，改进早期教育的教学工作行为，其宗旨是为了更好地解决现实问题，该理论的提出者是（  A ）
A. 勒温
B. 蒙台梭利
C. 奥尔夫
D. 加德纳
14. 动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以(    B )
A. 动作发展对心理发展起决定性作用
B. 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
C. 动作发展对情感发展起决定性作用
D. 动作发展对情绪发展起决定性作用
15. 早期教育活动主题应包括：活动名称、活动目的、活动准备和（  C ）
A. 活动设计
B. 活动开展
C. 活动过程
D. 活动安排
16. 培养婴儿思维能力的有效方法是（  D ）
A. 概括思维教育
B. 抽象思维教育
C. 形象思维
D. 用形象、声音、彩和感觉等直观方法
17. 下列表述错误的是（  D ）
A. 选择设计的内容要符合婴儿生理心理的特点
B. 切忌把训练当做刺激或惩罚
C. 训练的方法要因势利导、循序渐进
D. 训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步
18. 可以帮助婴儿学会控制情绪的方法是（  C ）
A. 婴儿的情绪不稳定时，可以不理睬婴儿
B. 成人对婴儿的态度冷淡
C. 采取赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观
D. 婴儿的情绪不稳定时，对婴儿指责批评
19. 膳食中碳水化合物的主要来源是（  C ）
A. 根茎类作物
B. 食糖类作物
C. 谷类作物
D. 奶制品
20. 构成一日教学活动表的基本内容包括（D ）
A. 领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划
B. 领域、多期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C. 计划、长期目标、短期题目、活动题目、一日活动
D . 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
21. 在前庭觉的训练中，最重要的动作是（  C    ）
3小时超长完整版音乐A. 走直线
B. 滚圈
C.爬行
D.倒立
22. 脊柱是躯体的主要支架，其增长代表（  A ）
A. 脊椎骨的发育
B. 体质的发育
C. 骨髓的发育
D. 神经的发育
23. 新生儿每日平均睡眠为22小时，三岁时平均为（  A ）
A. 14小时
B. 12小时
C. 10小时
D. 8小时
24. 婴儿断乳的最佳时机是（  D ）
A. 6个月
B. 1周岁
C. 2周岁
D. 8-10个月
25. 奥尔夫体系中最重要的乐器是（B ）
A. 嗓子
B. 身体
C. 手势
D. 器乐
26 . 蒙台梭利教育法主要包括两大方面内容：主题教育活动和（D）
A. 行为活动
B. 生活活动
C. 娱乐活动
D. 区域教育活动
27. 首次提出多元智能理论的是（A）
A. 加德纳
B. 蒙台梭利
C. 奥尔夫
D. 皮亚杰
28. 新生儿一开始就具有指向人类社会的（  C ）
A.动作能力
B. 认知能力
C. 自然倾向
D.反射现象
29. 婴儿的思维属于皮亚杰理论的（  D ）
A、直觉行动期
B、语言发展期
C、情绪发展期
D、感觉动作期
30. 奥尔夫体系中最重要的乐器是身体，第二重要的是（B）
A. 捻指
B.嗓子
C. 指掌
D. 体动
31. 亲子课程一般时长为（  D ）
A. 3小时
B. 2小时
C. 1.5小时
D. 45分钟-1小时
32.早教基地的地面设计要遵循两个原则：一是安全；二是（  D ）
A. 美观
B. 无棱角
C.光滑
D.清洁
33. 在前庭觉的训练中，最重要的动作是（  C ）
A. 走直线
B. 滚圈
C.爬行
D.倒立
34 . 新生儿出生时最发达的是（  C ）
A. 视觉
B. 听觉
C. 味觉
D. 嗅觉
35. 儿童蛋白质缺乏易造成（  A ）
A. 对传染病抵抗力下降
B.肥胖
C. 甲状腺功能低下
D.夜盲症
36. 膳食中碳水化合物的主要来源是（B ）
A. 水果
B. 谷类
C. 豆类
D. 乳制品
37. 早期教育活动主题应包括：活动名称、活动目的、活动过程和（  D ）
A. 活动设计
B. 活动开展
C. 活动过程
D. 活动准备
38. 3-6岁的早期教育内容可划分为五个领域，包括：社会、语言、认知、艺术和（  D ）
A. 常识
B. 计算
C. 美术
D. 健康
39. 新生儿每日平均睡眠时间为（  D ）
A. 11小时
B. 14小时
C.18小时
D. 22小时
40. 构成一日教学活动表的基本内容包括（  A ）
A. 领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划
B. 领域、多期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C. 计划、长期目标、短期题目、活动题目、一日活动
D . 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
41. 生长和发育密不可分，发育寓于生长之中，生长是发育的（D ）
A. 基础
B. 保证
C. 条件
D. 前提
42. 培养婴儿思维能力的有效方法是（  D ）
A. 概括思维教育
B. 抽象思维教育
C. 形象思维
D. 用形象、声音、彩和感觉等直观方法
43. 下列表述错误的是（D ）
A. 选择设计的内容要符合婴儿生理心理的特点
B. 切忌把训练当做刺激或惩罚
C. 训练的方法要因势利导、循序渐进
D. 训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步
44. 关于儿童蛋白质缺乏时，说法错误的是（  A  ）
A. 易造成生长发育迟缓
B. 甲状腺功能低下
C. 易造成智力发育不良
D. 易造成免疫力下降
45. 蒙台梭利教育法主要包括两大方面内容：主题教育活动和（  D ）
A. 行为活动
B. 生活活动
C. 娱乐活动
D. 区域教育活动
46. 在奥尔夫教学法中“过程”是至高无上的，而全部过程的关键则在于“探索”和（B）
A.研究
B. 体验
C. 观察
D. 理解
47. 联合国大会通过的《儿童权利合约》，制订了一套全面的国际法律准则，确保了儿童权益，该合约通过的时间为（  C ）
A. 1988年
B. 1978年
C. 1989年
D. 1990年
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。
26．早期教育（ABC ）
A．可以促进婴幼儿大脑发育B．能促进婴幼儿智力发展
C．对社会发展具有相当贡献D．帮助家长教育子女
E．就是亲子教育
27．婴儿动作发展的规律包括（BCDE ）
A．由下而上B．由上而下
C．由近至远D．由大到小
E．正向先于反向
28．早期教育的方法要体现（BCD ）
A．效果性B．科学性
C．系统性D．规范性E．时间性29．早教师的角有（BCD ）
A．支持者B．引导者
C．合作者D．规范执行者
E．沟通者
30．早教师创造性能力的培养要注意（ABCDE ）
A．整体性B．实践性C．发展性D．时间性E．观念性
31. 我国早期教育与国外早期教育的差异主要体现在（ABCE ）
A. 教育观念的差异
B. 教育内容的差异
C. 教育方式的差异
D. 玩具内容多样性差异
E、教育评价的差异
32．碳水化合物的功能是（ABCD ）
A. 储存和提供能量
B. 节约蛋白质
C. 构成细胞和组成部分
D. 保肝解毒
E. 构成人体组织
33．奥尔夫教学过程是（ABCDE ）
A. 对空间的探察
B. 对声音的探察
C. 对曲式的探索
D.模仿与创造        E、个体与体的关系
34．多元智能理论提出人类智能有（ACDE ）
A. 语言智能
B. 学习智能
C. 肢体运动智能
D. 自然探索智能
E. 空间智能
35．非智力因素的全面发展包括（ACDE ）
A. 情感
B. 个性
C. 性格
D. 自信
E. 修养
三、判断题
正确的划√，错误的划X。
31、（√）婴儿从出生到3岁是大脑发育最迅速的阶段。
32、（√）人的平衡能力在6-8岁发展最快。
33、（√）3岁前的婴儿语言大多是对话式的，很少有表达式的独自语言。

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