幼儿大班安全教案《安全用药》
  活动目标：
  1、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。
  2、通过在小医院的情境中互相讨论，师生经验分享。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。
  3、积累生活经验，增强自我保护意识。
  4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
  5、初步了解健康的小常识。
  活动准备：
  收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听震器
  活动过程：
  一、创设医院游戏情境，吸引幼儿的兴趣。
  1、通过语言，引出话题。
  师：“大森林里有小动物生病了，于是它们建造了一家小医院，也买来了许多的药，可是没有小动物知道这些药该怎么用，因为没有医生，森林医院需要一个小医生。你们愿意去帮助它们吗?”
  2、考核医生。
  师：“我来考考你们，看看你们谁知道这些药可以治什么病，谁能对症下药，谁就可以给小动物当医生。”
  二、通过讨论，经验分享，认识几种常见的药品，并能对症下药。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。
  出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用?这个胶布又有什么用呢?出示眼药水：这个
小小的瓶子里装的是什么呀?有什么用?
  可以教幼儿认读药品包装上的名字。
  三、知识竞答，帮助幼儿丰富有观的经验。
38度可以吃退烧药吗
  由教师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对”“错”
  如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。
  四、讨论：乱吃药会怎么样?
  通过讨论使幼儿明白：如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应该到医院医生看。
  五、小医院游戏。出示白大褂、听诊器：玩游戏
  师：“现在我们请一个小朋友来当医生，其他小朋友当病人，看小医生开的药对不对。
  活动总结：
  实践活动主题源于生活存在的问题，幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，这个活动结束后，我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清楚的，孩子们都会说，要吃药，看医生，打针，打点滴等。但生病时药怎样吃才安全，这个意识还是不强。所以，通过这个活动，我觉得在以后的有关于安全主题的活动中，或者在平常的谈话中，应该让孩子们懂得一些基本的安全知识，以此来提高幼儿判断事物的能力。这样能更好地增强他们自我保护的意识，对已有经验可以更加丰富。

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