幼儿园长大真好教案三篇
篇一
活动目标
1.引导幼儿学习利用轮番的方式相互介绍小蝌蚪、毛毛虫、小宝宝对长大的喜悦心情
2.愿意在集风光前大声讲话
3.引导幼儿用运功长大真好，可以来说出自己的长大期望
活动过程
一、1.教师出示小蝌蚪、毛毛虫的图片请小朋友们想一想他们什么时候长大他们长大后会是什么样子，他们的妈妈是谁
2.教师出示图片并念读文字
小蝌蚪；长大真好可以做只爱唱歌的青蛙
毛毛虫；长大真好，可以去漂亮的小花
小宝宝：长大真好，可以上学唱歌和画画
4.教师讲小朋友分成三个组分别扮演小蝌蚪、小青蛙、和小朋友并说出属于他们自己的那段儿歌
5.教师提问长大为什么好请小朋友说出长大的好处
3毛的照片二、学习词语小蝌蚪、毛毛虫、小宝宝、蝴蝶
1.教师讲引诱毛毛虫、蝴蝶、小蝌蚪的词卡搭配图片做图文教学
2.教师举出毛冒出蝌蚪的词卡问幼儿这两种小动物长大后会变成什么
3.等幼儿会打出教师的问题后教室去除自制的引诱蝴蝶青蛙的词卡请幼儿认读
4.等幼儿都熟悉这四个词语后教师举出蝌蚪的词卡，说出长大后会变成什么，幼儿就从词卡中出青蛙配对
三、学习句型长大真好，可以…..争论活动完毕后，请每位幼儿发表自己对长大的想法，也可以使幼儿延长思索自己假如是小动物也期盼长大吗，练习说一说长大真好，可以。。。。的句型
四、引导幼儿仿编儿歌
篇二
活动目标：
1、知道自己年龄还小，正在不断长大。
2、通过了解四周比自己大的幼儿、成人在学习、生活等方面的状况，感受到他们很能干。
3、有渴望长大的愿望。
活动预备：
组织一次大带小的联艺活动；平常带幼儿观看大班小朋友做操、上课、吃饭等活动；了解爸爸妈妈的工作；大班幼儿的图画、手工作品。
活动过程：
一、观看大班幼儿的图画、手工作品，引起幼儿兴趣。
二、请幼儿回忆参与、观看大班幼儿活动的状况，知道哥哥横能干。
（1）教师：哥哥是怎样做操的？怎样上课的？
（2）教师：哥哥还有哪些本事？他们能干吗？
（3）教师：为什么会有这么大的本事？
三、让幼儿说说自己爸爸妈妈的工作和本事，知道他们很能干。
（1）教师：你们知道爸爸妈妈是做什么工作的？
（2）教师：他们是怎样工作的？
（3）教师：他们还有哪些本事？
（4）教师：他们能干吗？为什么？
四、激发幼儿想长大的愿望。
（1）教师：你现在几岁了？你会做哪些事？
（2）教师：你还想学会哪些本事？怎样才能做到呢？
五、鼓舞幼儿把身体练的棒棒的，快快长大，多学本事。
篇三
活动目标：
1、查长大的变化，理解长大的内涵。
2、体验长大的欢乐和骄傲，萌发不断成长的愿望。
活动预备：
幼儿之间相互帮忙的照片、幼儿学写字的照片、幼儿自己叠被子的照片、课件，小时侯的鞋子。
活动过程：
一、视频导入
1、今日张教师带来一段录象，我们一起来看看这段录象里有什么？看到谁了？小结：这段录像的名字就叫——长大。
2、孩子们，你们的身体长大了吗？说说你怎么知道自己的身体在长大？
小结：你们看长大多好呀，身材变高了，手臂变长了，脚变大了，身体变宽了，人也越长越美丽了，长大了真好！
二、看看说说——长大的隐秘。
我再给你们看一样东西，这是我带来的三张照片，里面拍的都是和你们一样大的小朋友他们做的三件事情，惊奇的是每一个看到这三张照片的人都会说一样的一句话：“恩，长大了。”我们一起来看看，看看里面究竟有什么长大的隐秘。
照片一：叠被子
1、你觉得他长大了吗，为什么？
2、来，说说看孩子们，你现在做什么事情是自己做的？
小结：我送给他三个字，也送给你们，能独立，就是自己能做的事情
自己做，不要别人帮助了。
照片二：会写字
1、说说他长大了吗？为什么？
小结：你看，长大就是这样，要学着做一些难一点的事情，还要学着做以前不会做的事情。
2、说说看，你跟他一样学会什么新本事了？
小结：你看，这么难的事都会了，真了不起，长大了。送给这个小朋友三个字，同时也送给你们，有本事，你们学会了这么多的新本事，真了不起，长大了多好啊。
照片三：会帮助
1、他会帮忙别人了是吗？
2、我想问一件事情，你们都帮过别人的忙吗？你帮过谁的忙？
3、一般你帮过人家的忙，人家会送你一句什么话？当别人说感谢的时候你心里有什么感觉？
小结：长大了多好啊，长大了就会帮忙别人，长大了就能为自己感到骄傲，为自己感到欢乐，我送给他三个字，也送给你们，会帮助。
总结：你们看，长大了多好呀，做的事情不一样了，有本事了，会帮忙了，能独立了，能为自己感到骄
傲了为自己感到傲慢了。
三、阅历提升
1、今日我还要给你们介绍一个朋友，这个朋友可了不得。他说了一

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