【导语】是⼈类社会的公害，它不仅危害⼈民众特别是⼴⼤青少年的⾝⼼健康，⽽且严重威胁着社会，影响经济发展和社会进步。⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考。
篇⼀
  教学⽬标：
  1、通过活动的开展，使学⽣了解有关的知识。
  2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传⽚，教育和引导学⽣远离，提⾼拒毒防毒意识。
  教学⼿段：
  借助多媒体辅助教学。
  教学形式：
  师⽣互动，讨论、交流。
  教学过程：
  ⼀、导⼊
  教师：今天我们来讨论⼀下青少年禁毒的问题
  出⽰课题：珍爱⽣命远离
  教师：损害健康，残害⽣命，对个⼈、家庭、社会的危害是巨⼤的。青少年正处于⽣理发育和⼼理发展的重要时期，⼼理防线薄弱，好奇⼼强、判断是⾮能⼒差，容易成为侵袭的⼈。
  据调查，在我国的中，35岁以下的青少年占80%以上。⽽且，近年来中⼩学⽣体现象有所增加。特别是随
着“”的出现，青少年⼈数有进⼀步上升的趋势，年龄也更加“年轻化”。如果把⽐做猛兽，那么它最容易下⼝的对象就是青少年；如果把⽐做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年⼀旦“染毒”，其⾝⼼健康受到的损害，远⼤于成⼈。3毛的照片
  ⼆、什么是及的种类
  1.谈话：同学们⼀定都听说过，那什么是呢?都有那些呢?谁能说⼀说呢?(指名回答)
  2.讲解：《中华⼈民共和国刑法》第357条规定：“是指鸦⽚、、甲基()、、⼤⿇、以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的⿇醉药品和精神药品。常见和最主要的
有：(让学⽣看图⽚)鸦⽚、、、、、、⽌咳⽔、⼤⿇等。这些长期吸⾷都会成瘾，对⼈体产⽣危害，⽽且易感染疾病。如果服⽤过量，则可导致死亡。
  3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传⽚，问：你有什么感受?(⾃由谈话。)
  三、介绍的危害(结合图⽚)
  问：有那些危害呢?
  1.毁⼈毁健康。
  (1)摧毁⼈的消化功能。
  (2)摧毁⼈的神经系统。
  (3)摧毁⼈的呼吸及循环系统。
  (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
  2.令家⼈倾家荡产、家破⼈亡。
  (1)丧失⼯作能⼒。
  (2)倾家荡产。
  (3)给家⼈带来⽆尽的折磨。
  3.导致堕落、犯罪。
  4.危害社会，成为世界公害。
  四、给学⽣读有关者的故事，使学⽣受到教育
  五、讨论，交流体会
  1.了解了有关的知识以及危害性，请同学们谈谈⾃⼰的感受。
  2.让学⽣⾃由发⾔。
  六、让学⽣了解防毒的⽅法
  1.问：当有⼈向提供时，你会怎样做?(学⽣发⾔。)
  2.防毒有五种措施：
  ⼀是直接拒绝;
  ⼆是借⼝溜⾛;
  三是提出反意见或转移话题;
  四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的⼈或拨打报警电话号110);
  五是当毒友逼你并威胁你时，要第⼀时间告诉你的师长。
  七、总结
  是⼈类社会的公害，它不仅危害⼈民众特别是⼴⼤青少年的⾝⼼健康，⽽且严重威胁着社会，影响经济发展和社会进步。在中国的近代，曾给中华民族带来深重的灾难。如今，问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三⼤公害。中⼩学⽣从⼩要⼜防毒意识，珍爱⽣命，拒绝，塑造美好⼈⽣。
篇⼆
  主题：珍爱⽣命，远离
  ⽬标：
  1、对常见的认识
  2、对⾝⼼的危害
  3、对社会的危害
  4、我国取得的⼀些禁毒成果
  5、珍惜⽣命，远离
  准备⼯作：开展班会前让全体的同学观看了学校组织的有关预防专题教育的vcd，并让学⽣⾃⼰去查资料，特别是班⼲部们要准备好发⾔稿，要求每位同学要写好观后感，在班会上每个同学可以根据⾃⼰的观点结合观后感进⾏简短的⼏分钟发⾔。
  过程：
  ⼀、班主任发⾔
  ⾸先由班主任组织开场，说明本节课的主要⽬的以及主要的实施流程。提出了本次班会的⽬的和要求，
以便班会课进⾏的有序、有节奏。
  ⼆、班长主持并发⾔，介绍的危害及预防的主要措施
  、艾滋病、暴⼒犯罪像瘟疫⼀样成为当代社会的“国际公害”。其中，犯罪更是以其极⼤的危害性困扰着世界上许多国家。今天是个特别的⽇⼦，是国际禁毒⽇。今年国际禁毒⽇的主题是“远离，关爱未来”，前⼀段时间我们发现在新华社的⼀些消息⾥⾯，陆续透露了⼀些现在全球禁毒⼯作的情况，⽐如说前两天联合国禁毒署的执⾏主任科斯塔在接受新华社记
者采访时候就说，现在据联合国禁毒署估计，⽬前全世界⼤概有1.85亿⼈来，其中1.47亿⼈是吸⾷⼤⿇，另外还有3300万⼈吸⾷安⾮他命类的兴奋剂。应该说作为⼀个全球性的问题，世界各国的禁毒⽃争在取得⼀定成果的基础上，形势依然⼗分严峻。今天借此班会，能够对进⼀步的认识，以及的危害。我们要消灭。毒不是我们要的结果，只要我们都远离，我们的未来就是美好明天。
  三、种类的介绍
  1、鸦⽚俗称“阿⽚”“⼤烟”“烟⼟”“阿芙蓉”等。它是⼀种棕⾊的粘稠液体，属于初级，主要含有鸦⽚⽣物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是是、可待因等。
  2、是从鸦⽚中经过提炼出来的主要⽣物碱，呈⽩⾊结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸⾷后
会出现昏迷、瞳孔极度缩⼩、呼吸受到抑制，甚⾄出现呼吸⿇痹、停⽌⽽死亡。
  3、英⽂名Heroin，是鸦⽚经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类⿇醉品。市场上的有多种形状，是带有⽩⾊、⽶⾊、褐⾊、⿊⾊等⾊泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“⽩粉”。
  4、⼤⿇是种草本植物，通常被制成⼤⿇烟吸⾷或⽤做⿇醉剂注射，有毒性。
  5、英⽂名Cocaine，是⼀种⽆味⽩⾊薄⽚状的结晶体。服⽤⽅式是⿐吸，对中枢神经系统有⾼度毒性，让⼈产⽣兴奋感及视听触等幻觉。
  四、的危害
  1、对于⼈体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。⼈成瘾后，能直接改变⼤脑内部分化学物质结构，摧毁这三⼤系统。青年⼈后⾯黄肌瘦，双眼呆滞，精神颓废，如同废⼈，⼈性泯灭。过量还会导致死亡，静脉注射极易感染艾滋病。⽬前在国外者中，静脉注射者，艾滋病感染率⾮常⾼。
  2、者容易⾛上犯罪的道路：主要有两⽅⾯的原因：⼀是价格的昂贵，
  ⼀个者每天吸⾷的费⽤就需要数百元甚⾄上千元，即使百万家产也会很快吸光。钱⽤完后，
者在毒瘾的驱赶下千⽅百计“搞”钱。⼆是长期的⼈思想、性格已发⽣了变化，冷漠、⾃私、狂躁冲动，甚⾄丧失⼈性，⽆视他⼈利益和国家法规，⼜加上毒瘾的作⽤，只要能把钱弄到⼿，什么违法犯罪的事情都会去做，其中⼀些者由于长期、熟悉的流通渠道、于是在供⾃⼰吸⾷外，还转⼿向新的者提供，从中牟利，充作⾃⽤的毒资。近⼏年来我国由引起的家庭⽣活悲剧不断发⽣，触⽬惊⼼。
  五、我国取得的⼀些禁毒成果
  从 1990年起，中国每年在“6.26”国际禁毒⽇前后均集中开展⼤规模的禁毒宣传活动。全国各地特别是危害严重的地区，公安、宣传和教育部门积极⾏动，通过报刊、电视、⼴播、电影、图书、挂图以及禁毒知识竞赛、有奖问答、巡回演出等多种形式，⼴泛开展了⾯向⼴⼤⼈民众的经常性的禁毒宣传教育活动，提⾼了全民的防毒拒毒意识。
  1991年中国公安部门和海关⼯侦破8395起犯罪案件，缴获1959公⽄、2026公⽄的鸦⽚和其它。1992年，全国⼯侦破案件14000多起，缴获各类8700公⽄。⾃1997年起，在全国范围内开展⽣势浩⼤的禁毒专项⽃争，取得了较好的成效。
  六、同学⾃由发⾔：(组织委员并做好会议记录，班会后组织班⼲部进⾏总结，把较好的观点和建议整理并上墙，让同学们时时刻刻都能认识到预防的重要性)
  七、⼩结：
  “远离，关爱未来、健康⽣活”是我们在6⽉26⽇联合国确定的“国际禁毒⽇”⾥所要宣扬的，“国际禁毒⽇”其主题是“远离，珍惜⽣命”。我们绝对不能让进⼊社会，不能让进⼊家庭，不能让制造惨案”
篇三
  教学⽬标：
  1.知道常见的名称。
  2.初步了解对个⼈和家庭的危害。
  3.知道⼀些不良⽣活习惯可能会导致。
  4.懂得⼀些⾃我保护的常识和简单⽅法，能够远离。
  教学重点与难点：
  1、重点：知道的危害，了解拒绝的⽅法，形成珍爱⽣命、拒绝的意识。
  2、难点：形成⾃觉抵品的意识和⾏为。
  教学过程：
  ⼀、情景导⼊
  1、出⽰图⽚
  (1) 图⽚中的⼈⾝体状况怎么样?
  (2)出现这种状况的原因是什么?
  ⼩结：是呀，正在严重的影响着我们的⽣活，今天我们就⼀起认识⼀下什么是，对⼈体都有哪些伤害?
  ⼆、认识
  (1)课件出⽰⼏种常见的图⽚。(鸦⽚、、、⼤⿇、、、)
  (2)知识抢答
  1.你知道“世界禁毒⽇”是哪天吗?( )
A. 3⽉3⽇
B.6⽉26⽇
C. 5⽉31⽇
  2.会使⼈( )多选
  A兴奋 B镇静 C催眠 D⾄幻
  3.对⼈的( )系统有极⼤的破坏作⽤。
A 神经系统
B ⾎液系统
  4.以下哪些是?( )
  A⼤⿇ B C
  刚刚我们认识了⼀下，现在我们⼀起了解会给我们的⽣活带来哪些危害。
  三、的危害
  1、图⽚展：多媒体课件展⽰危害的图⽚
  说⼀说你有什么感受?
  2、交流发⽣在你⾝边的事
  瑞瑞的故事
  静静的讲述
  永鹏的眼泪
  (故事内容见附⼀)
  刚才我们听了这三名同学的讲述，我们的⼼情很沉重，现在我们再来看看下⾯的故事：
  故事⼀：
  有⼀位年轻的⼥医⽣，接触了许多者，对他们既憎恨⼜不解，她认为：凡事都能戒断，戒不成是
因为没有毅⼒。她以⾝试毒，为他⼈作榜样。没想到，她吸⾷后，同样戒不断，成了的俘虏。最后，她⾃杀了。留下⼀句话：“别学我!”
  故事⼆：
  ⼀位中年男⼦在公路上故意撞车的，⽽被讹诈⼈是⼀位年轻⼥⼦，她虽然付出了⾦钱，却拿出⼀张照⽚，满脸疑惑。男⼦接过钱后，在⿊暗的⼩屋⾥拿起了针筒扎向了静脉——原来他是⼀个者。钱很快⽤完了，他再次⾛上⼤街撞车讹诈。但这⼀次，⼤卡车来不及刹车，他不幸倒在了⾎泊中。倒地时，他的⼝袋⾥飘出了⼀张与⼥孩⼿中⼀模⼀样的照⽚。此时，在不远处守望的⼥孩冲上前来，泪眼朦胧。催⼈泪下的⾳乐声中，⼀条脆弱的⽣命、⼀个可悲的灵魂带着泪⽔和遗憾悄然逝去……
  故事(三)
  阿明15岁，由于⽗母⼯作关系，他跟着转学⾄此地学校。他的⽗母忙于⽣意，和他在⼀起的时间很少，常常给⾜他零⽤钱，让他⾃⼰照顾饮⾷⾐着。阿明刚到新学校，很希望能尽快结识新朋友。为了结交朋友，他出⼿阔绰，毫不⼼疼。⼀天放学途中，阿明遇到⼀位学长，他邀请阿明去参加派对，并强调⽗母出门在外，可以好好的轻松⼀下。阿明很⾼兴地答应了，回家换上⼀⾝，买了许多礼物，去参加聚会。聚会上，有很多同龄⼈，其中不少⼈还抽着烟。那位邀请他来的学长也在其中，他⼀见到阿明，就迎上来，顺⼿递上⼀⽀烟。阿明拒绝道：“我不会抽烟。”他们听了，哄然⼤笑起来：“不敢抽吧!⼩⽑孩⼦!
”阿明很不服⽓，为了体现男⼦汉⽓概，硬着头⽪接过烟，抽了起来。他被呛得半死，⽽他们⾮但没笑他，还劝他慢慢就会习惯的。这时阿明才发现抽的烟是⼿⼯制作的，不是普通所能见到的⾹烟，就问他们这是什么烟。其中的⼀个⽤不屑的眼光瞥着阿明，说:“这也不懂，是⼤⿇!”阿明听后，⼿⼀哆嗦，烟掉在了地上，陷⼊了深深的恐惧中……
  3、⼩结的危害：毁灭⾃⼰，祸及家庭，危害社会。
  四、“拒绝，珍爱⽣命”从我做起
  1、过渡：刚才我们听了我们班同学讲述的发⽣在我们⾝边的故事，我们的⼼情是沉重的!作为⼀名⼩学⽣，我们应该怎样拒绝呢?
  2、学⽣讨论
  3、合作完成下题
  (1)如果你不⼩⼼染上了，你会怎样办?
  (2)如果你发现了你周围的同学或朋友，你⼜会怎样做?
  4、⼩结：刚才我们从⼩故事和讨论中我们知道了，不要随便吃药，不要吃陌⽣⼈给的东西，不要⾃⼰买“营养品”等。
  当⾃⼰不⼩⼼染上了，应尽快解毒，⽽当我们发现了⾃⼰周围的同学或朋友时要积极制⽌并帮助其尽快戒掉。
  五、实践活动
  1、过渡：既然我们知道了的危害，现在我们⼀起来表⽰⼀下⾃⼰的决⼼吧!
  2、表决⼼签名仪式。
  在“珍爱⽣命，拒绝”的⽩布上签上⾃⼰的名字。
  3、宣誓仪式：我们要跟说“不!”

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