早教从“图书馆故事会”开始
    上大学时，我与英国的留学生凯拉成为好朋友。她学成回国后，我们仍经常联系。前几天，在网上相遇，凯拉发来一段视频，里面是她三岁的宝贝儿子，在一个布置得温馨活泼的场所挥舞着纱巾，还有英文歌曲传来。
  我笑问：“乔治是男孩啊，怎么玩纱巾呐？”她解释说：“这是乔治在图书馆接受故事会早教呢。”“故事会早教？”我发过去一个疑问的表情。30秒图书馆故事
  凯拉告诉我，在英国，大到市中心图书馆，小到社区图书馆，都有无数场故事会在开讲。每个图书馆上午会有两场，每场半小时左右。英国的早教都是从图书馆开始，不论贫富、无关肤。只要你乐意，附近图书馆的课程任你挑选。图书馆的故事会按照年龄分组，从襁褓中的婴儿，到蹒跚学步的小儿，或者是学龄儿童都能到适合自己的一款。
  凯拉发来一张照片，照片上一大人站在一座房子前，有成人，有儿童，还有在妈妈怀中的宝宝。她说这是大家在凛冽寒风中等待图书馆开门的场景，可见故事会早教多么受英国家长的欢迎。
  凯拉聊起深受家长孩子喜爱的玛丽老师，玛丽是公认的周围几个图书馆里，讲故事最有趣最投入的老师。只要玛丽老师讲故事，她都会带着乔治参加。开场时，玛丽先带大家一起唱儿歌，做热身练习，然后再把今天要讲的故事主角玩偶请出来和孩子们见面，让它跟大家打招呼，气氛轻松愉悦。这是乔治最喜欢的环节之一，他看见玩偶都会认真地向其问好。玛丽老师还会细心地把当日故事的其他角的图片和单词贴在白板上，一边绘声绘讲故事，一边教孩子们识字，绝对是寓教于乐。
  我非常向往，但还是疑惑：“乔治拿着纱巾在做什么？”原来，那是故事表演完之后，玛丽老师发给大家的道具，孩子们挥着纱巾随着音乐的律动手舞足蹈，老师孩子们尽情舞动，场面非常欢快，大人也跃跃欲试地加入进来。
  玛丽的故事会要么配合时节，要么根据孩子们的年龄选择不同的书，准备道具、音乐、玩偶辅助故事表演，真可谓匠心独运。去年圣诞节前夕讲的是圣诞主题的故事，圣诞老人也来到图书馆为故事会助兴。而且，英国图书馆还专门设置了汉语、日语、德语等其他语言的故事会，以满足不同国家移民和本地人学习外语的需求。
  英国图书馆中有根据孩子年龄推荐的阅读书目，每次听完故事，凯拉都会按照书单借书。
我问：“这么方便，费用很高吧？”凯拉幸福地说：“不！故事会早教是免费的，属于公共资源。”
  英国的全民阅读就是这样从婴儿抓起，在游戏中读书，激发了孩子的读书兴趣。乔治对听故事会特别着迷，在听课时注意力可集中了。凯拉经常在离开时问他，明天还要去图书馆听故事吗？乔治的回答每次都是用力地点头。

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