幼儿园社会领域教案
故事《小熊图书馆》
【故事内容】
小熊开了一家图书馆，里面有各种各样的书，许多小动物都来借书看。
小象来了，小熊问小象：“你想看什么书呀？”小象说：“我喜欢画画，我想画更多更美的图画。”小熊笑了笑，了本画册递给了小象。
百灵鸟来了，小熊问百灵鸟：“你想看什么书呀？”百灵鸟说：“大家都喜欢听我唱歌，我想学些新的歌曲唱给大家听。”小熊笑了笑，了本音乐书递给了百灵鸟。
30秒图书馆故事
小猪来了，小熊问：“小猪，你想看什么书呀？”小猪说：“我想学做饭，我希望自己能做出许多香喷喷的食物。”小熊笑了笑，了本食谱，递给了小猪。
小马来了，小熊问小马：“你想看什么书呀？”小马说：“我想去旅行，去看看更远更广阔的世界。”小熊笑了笑，了本旅游图册递给了小马。
袋鼠妈妈蹦蹦跳跳的来了。小熊问：“袋鼠妈妈，您想看什么书呀？”袋鼠妈妈说：“宝宝们睡前喜欢听我讲故事，我想读更多有趣的故事给他们听。”小熊笑了笑，了本故事书递给了袋鼠妈妈。两只小袋鼠从妈妈的袋子里探出脑袋。一起对小熊说：“谢谢你，我们以后还会来小熊图书馆借很多很多的书看。”
【教师准备】
故事《小熊图书馆》视频
【活动目标】
1.简单了解一些图书的分类
2.明白要根据他人的需求给出图书推荐
3.能够根据他人的需求推荐合适的图书
【活动过程】
一、谈话导入
师：小朋友们，上午好，我是你们的*老师。
师：你们去过图书馆吗？*老师最喜欢看书了，图书馆里有好多好多有趣的书，还有热情的图书管理员，他会帮助你从书的海洋里到你喜欢的书。小熊也开了一家图书馆，咱们一起去逛逛图书馆吧！（发送故事《小熊图书馆》视频，等待幼儿观看完毕）
二、角扮演游戏
师：小熊真是一位热情又聪明的的图书管理员，他可以根据别人的需要推荐不同的图书！小朋友，假如你来当图书管理员，你能为小动物们推荐他们想要的图书吗？
师：我们来玩一个游戏，你来扮演图书管理员，我来扮演小动物，还记得小熊是怎么询问顾客需要的吗？
幼：（你想看什么书呀？）
师：通通通，我是小象，我喜欢画画，我想画更多更美的图画。
幼：（推荐你一本画册）
师：谢谢你！
师：哼哼哼，我是小猪，我来了~
幼：（你想看什么书呀？）
师：我想学做饭，我希望自己能做出许多香喷喷的食物。
幼：（推荐你一本食谱）
（百灵鸟和袋鼠妈妈部分的同理，在此省略，老师们可参考自身时间灵活进行）
三、鼓励强化
师：小朋友，你也是一位热情又聪明的图书管理员，老师还会来你的图书馆，借更多好看的书的！
师：今天的故事就到这里了，我们下次再见~

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