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福州市鼓楼区2022-2023学年第一学期期末测试卷
(完成时间:120分钟 分值：100分)
班级 姓名 座号 等级
第一部分 积累与运用(共35分)
一、积累与运用。(35分)
(一)选择题。(24分)
1.下列加点字读音全部正确的是哪一项 ( )(2分)
A.塌陷(tā) 侵略(qīn) 叮嘱(zhǔ) B.眼睑(jiǎn) 床铺(pū) 懒惰(lǎn)
C.凛冽(lǐn) 游泳(yùn) 杀菌(jūn) D.晚霞(xiá) 玲珑(lóng) 眉梢(shāo)
2.下列句中没有错别字的是哪一项 ( )(2分)
A.涨潮了,渔船在夜慕中缓缓走进人们的视野,给细软的沙滩带来一抹悠然。
B.没有片刻迟疑,也没有丝毫胆怯,他镇定自若,完成了精湛的高空表演。
C.来到长白山顶上,我们置身于冰天雪地之中,领掠了壮丽的北国风光。
D.那个工厂偷工减料制造的劣质皮鞋,已全部被工商部门没收和消毁。
3.下列对加点字的解释有误的是哪一项 ( )(2分)
A.风景名胜(优美的景物) 默而识之(记住)
B.同心协力(共同) 流离失所(转徙离散)
C.聒碎乡心梦不成(声音嘈杂) 干将发硎(得力将士)
D.应接不暇(空闲) 不拘一格(限制)
4.下列句子中加点的成语,运用恰当的是哪一项 ( )(2分)
A.以前,小镇山清水秀,自从建了工厂,这里便烟尘四起,早已让人刮目相看了。
B.为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
C.有的人在生活中一遇到挫折就自暴自弃,内忧外患,没有了生活的勇气。
D.莫言获得了诺贝尔文学奖,记者们众星拱月般围着采访他。
5.下列标点符号使用正确的是哪一项 ( )(2分)
A.它们在树上做窝、摘果实、喝露水。
B.但我想有一本青年近卫军,想得整天失魂落魄。
C.它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜,干干净净的。
D.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。
6.下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是哪一项 ( )(2分)
A.我听了小明的解释后鼻子都气歪了。(气急败坏)
B.孙芳是个胆小的姑娘,做什么事儿都前怕狼后怕虎。(胆战心惊)
C.老师教育我们要吃水不忘挖井人,做个知道感恩的人。(饮水思源)
D.都这个时候了,咱们就打开天窗说亮话吧,虽然我知道你很痛苦。(直言不讳)
7.“他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。”这一句的主要意思是下列哪一项 ( )(2分)
A.他们把园内的东西拿走,运走，或者毁掉。
B.他们把园内的东西拿走,拿不动的就运走。
C.他们把园内的东西运走,运不走的就毁掉。
D.他们把园内的东西拿走，运不走的就毁掉。
8.下列句子在运用的修辞手法上与其他三项不同的是哪一项 ( )(2分)
A.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
B.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
C.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
D.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰的苍鹭,也觉得大了一些,而且不太寻常了。
9.下列朗读停顿不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.少年/智则国智 B少年自由/则国自由
C.我非/生而知之者 D.少年胜于欧洲/则国胜于欧洲
10.下列诗句表达的情感与其他三项不同的是哪一项 ( )(2分)
A死去元知万事空,但悲不见九州同。——陆游
B.谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
C.人生自古谁无死 留取丹心照汗青。——文天祥
D.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。——徐锡麟
11.下列四个故事中不属于民间故事的是哪一项 ( )(2分)
A.《牛郎织女》 B.《田螺姑娘》
C.《嫦娥奔月》 D.《梁山伯与祝英台》
12.下列句子排序最恰当的是哪一项 ( )(2分)
①要在一定的时间内阅读大量的书,无暇细读时可用泛读法。
②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
③泛读是一种很有用的阅读方法。
④泛读可以增长知识，扩大知识面。
⑤阅读与学业联系不大但又有一定帮助的书时,也可用泛读法。
A.③②⑤①④ B.④②⑤①③ C.③①⑤④② D.③⑤①④②
(二)填空题。(11 分)
13.根据“生气”的不同释义写句子。(4 分)
(1)(因不合心意而不愉快)
(2)(生命力;活力)
14.古诗文填空。(7 分)
(1)古诗文中有“音”。你听，“明月松间照， 。”
(2)古诗文中有“理”。你看,《观书有感》中,寓意不断学习新知识,才能达到新境界的诗句是“ ”。劝诚同学珍惜时间,可以引用岳飞的诗词“ ”。劝诫同学要勤俭,可以引用格言“由俭入奢易， ”。
(3)古诗文中有“情”。爱国是不变的情怀,我们会不由想起《少年中国说》一文中的名句: “美哉,我少年中国， !壮哉,我中国少年， !”
第二部分 阅读与欣赏 (共30分)
35岁以后的人都在做什么二、阅读与欣赏。(30分)
(一)文学类阅读。(15分)
风景
从这个角度望出去,拇指和食指框住的镜头里,左边是小区里带比的高楼,右边是起伏的峰,刚下了一些小雪,灰秃秃的山顶上,多了些白的点缀。好一幅美丽的水墨素描!小翠陶醉在这美丽的风景中。
妈妈抱怨的声音把小翠从沉醉中惊醒,仔细一听,是骂热力公司的,这么冷的天,居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯,拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她:市里要举办“泉市好人”画展,获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动,立即决定参加这次比赛,画谁呢 她想了想，一时半会儿没有理想的人选。
她继续构思她的画作,忽然，一高一矮两个人,从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼,她想画一幅雪景,送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候,学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子。他特别喜欢画画，从那时起,小翠就常常去教他。如今有好一阵子没去了,正好送一幅雪景图给他。
两人在窗外钩开地上的井盖,猫着腰向井里看。矮个子回身打开工具包,取出一条皮裤。两人
似乎在争执什么,矮个子穿上了那条肥肥的裤子,下到井里，高个子拿着手电朝里照着,吆喝着,和井下的矮个子联络着。

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