一、 主题（章、节）：数据库基础知识
上课时间：      第（ 1 ）周
二、 教学目的和要求
了解信息、数据与数据处理的定义；了解数据库系统的基本概念、特点和数据模型；理解关系模型和关系运算的基本概念；了解数据库设计原则、步骤和设计过程；了解SQL；了解关系规范化；了解Access的历史和特点。
三、 教学重点/难点
重点：数据库理论的基本概念；关系数据库的模型及运算；Access 2010数据库的组成与特点。
难点：数据库系统；关系运算；关系规范化。
四、 课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
五、 教学活动的组织形式
    讲练结合
六、 教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
七、 教学过程的设计
介绍该门课程的特点及要求，10分钟；
介绍数据库基础知识，关系数据库，数据库设计基础，SQL基本命令，关系规范化，Access 2010简介，45分钟；
学生上机浏览样例数据库，体会数据库基本理论，45分钟。
一、 主题（章、节）：数据库的创建，表的创建
上课时间：      第（ 2 ）周
二、 教学目的和要求
了解Access数据库的创建方法；了解Access数据的基本类型，掌握建立数据表的各种方法。
三、 教学重点/难点
重点：创建数据库的方法，创建数据表结构的方法，字段属性的设置，掌握数据输入和导入的基本方法。
难点：数据库的创建方法，使用设计视图创建数据表结构，字段属性的设置，数据的输入与导入方法
四、 课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
五、 教学活动的组织形式
讲练结合
六、 教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
七、 教学过程的设计
介绍创建数据库的各种方法（包括例题讲解和练习）45分钟
介绍字段数据类型，表结构的创建，表数据的输入以及字段属性的设置（包括例题讲解和练习）90分钟
一、 主题（章、节）：表间关系的创建，维护表，操作表
上课时间：        第（ 3 ）周
二、 教学目的和要求
掌握创建表间关系的方法，学会对数据表的维护和操作。
三、 教学重点/难点
重点：理解Access表间关系的意义，掌握建立表间关系的基本方法，学会对表中数据进行编辑维护和排序筛选等操作。
难点：表间关系的理解与创建，“实施参照完整性”的作用，维护和操作表的方法。
四、 课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
五、 教学活动的组织形式
讲练结合
六、 教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
七、 教学过程的设计
介绍表间关系的概念及操作（包括例题讲解和练习），45分钟
介绍维护表的各种方法（包括例题讲解和练习），45分钟
介绍操作表的各种方法：查、替换、排序、筛选，45分钟
一、 主题（章、节）：查询的基本概念及选择查询的创建
上课时间：      第（ 4 ）周
二、 教学目的和要求
了解查询的基本概念和种类；掌握简单选择查询的创建方法；理解查询准则的含义和组成，掌握准则的书写方法；掌握复杂的总计查询、分组总计查询以及添加新字段的查询的设计方法。
三、 教学重点/难点
重点：各种选择查询的创建方法；掌握查询准则的设计与书写。
难点：带条件的选择查询；准则的设计；总计查询函数的选择；添加的新字段的设计。
四、 课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
五、 教学活动的组织形式
讲练结合
六、 教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
七、 教学过程的设计
介绍查询基本概念及准则规则，45分钟
介绍选择查询的创建方法（包括例题讲解和练习），45分钟
介绍查询中的计算设计（包括例题讲解和练习），45分钟
一、 主题（章、节）：交叉表查询、参数查询及操作查询
上课时间：      第（ 5 ）周
二、 教学目的和要求
掌握交叉表查询的创建方法；掌握参数查询的创建方法；掌握操作查询的创建方法。
三、 教学重点/难点
重点：交叉表查询、参数查询、生成表查询、删除查询、更新查询以及追加查询的创建方法。
难点：交叉表查询各项数据的分析确定；参数的设置方法；生成表查询、删除查询、更新查询以及追加查询的操作过程。
四、 课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
五、 教学活动的组织形式
讲练结合
六、 教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
七、 教学过程的设计
介绍交叉表查询的概念及创建方法（包括例题讲解和练习）45分钟
介绍参数查询的概念及创建方法（包括例题讲解和练习）45分钟
介绍操作查询的概念及创建方法（包括例题讲解和练习）45分钟
主题（章、节）：SQL查询，查询综合练习
上课时间：      第（ 6）周
一、 教学目的和要求
掌握SQL查询中各种查询的创建方式；掌握SQL语句的书写；对已经创建的查询进行操作的方法，查询的综合练习。
二、 教学重点/难点
重点：SQL语句的设计与书写，查询的综合应用。
难点：SQL语句的设计；SQL查询的设计与创建；查询综合应用。
三、 课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
四、 教学活动的组织形式
讲练结合
五、 教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
六、 教学过程的设计
介绍创建SQL查询的各种方法（包括例题讲解和练习）45分钟
查询的综合练习，进行在线测试                    45分钟
主题（章、节）：认识窗体，使用向导创建窗体，使用设计视图创建窗体
上课时间：      第（ 7 ）周
一、 教学目的和要求
了解窗体的概念和作用；了解窗体的类型；
掌握创建窗体的各种向导；
掌握在设计视图中创建和设计窗体的方法。
二、 教学重点/难点
重点：使用各类向导创建窗体的方法，使用设计视图创建窗体
难点：主/子窗体的创建，使用设计视图创建窗体的方法。
三、 课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
四、 教学活动的组织形式
讲练结合
五、 教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
六、 教学过程的设计
介绍窗体概念、使用向导创建窗体的各种方法 45分钟
介绍使用设计视图创建窗体的方法          45分钟
主题（章、节）：，设置窗体和控件属性，窗体的修饰
上课时间：      第（ 8 ）周
一、 教学目的和要求
掌握各种控件的属性设置，掌握修饰窗体的各种方法。
二、 教学重点/难点
重点：各种控件的添加和属性设置，窗体属性的设置，修饰窗体的各种方式。
难点：控件及窗体属性的设置与应用。
三、 课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
四、 教学活动的组织形式
讲练结合
五、 教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
六、 教学过程的设计
介绍窗体及控件属性的应用      45分钟
介绍窗体修饰的方法              45分钟
窗体综合练习                    45分钟
一、 主题（章、节）：，认识报表，创建报表，编辑报表，报表中的排序与分组
上课时间：        第（ 9 ）周
二、 教学目的和要求
了解报表的组成和分类；掌握使用向导创建各类报表的方法；掌握使用设计视图创建各种类型报表的方法，掌握编辑报表的方法，掌握在报表中排序与分组的方法。
三、 教学重点/难点
重点：创建各类报表的向导方法；使用设计视图创建各类报表的方法；各种控件或对象的属性设置，报表的编辑，报表的排序与分组。
难点：标签报表的创建；报表中各种控件的添加及属性设置，报表的分组与排序。
四、 课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
五、 教学活动的组织形式
讲练结合
六、 教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
七、 教学过程的设计
介绍创建报表及修饰报表的各种方法（包括例题讲解和练习）45分钟
介绍编辑报表的各种操作  45分钟
介绍报表排序与分组的方法（包括例题讲解和练习）45分钟
一、 主题（章、节）：在报表中添加计算控件，子报表、多列报表及复杂报表的创建。
上课时间：        第（ 10 ）周
二、 教学目的和要求
掌握在报表中添加计算控件的方法，掌握子报表创建与添加的方法，掌握使用设计视图创建多列报表的方法，掌握复杂报表的创建方法，掌握报表的预览、打印和存储方法。
三、 教学重点/难点
重点：计算控件的添加方法；子报表的各种创建方式，多列报表的创建。
难点：计算控件的添加；数据的分组统计；子报表的设计方法；多列报表的设计方法。
四、 课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
五、 教学活动的组织形式
讲练结合
六、 教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
七、 教学过程的设计
介绍在报表中添加计算控件的方法      45分钟
介绍子报表及复杂报表的创建          45分钟
一、 主题（章、节）：宏
上课时间：      第（ 11 ）周
二、 教学目的和要求
了解宏的概念、作用及分类；掌握创建操作序列宏、宏组、条件操作宏的方法；掌握各类宏的运行方法和调试方法。
三、 教学重点/难点
重点：各类宏的创建方法；宏的运行与调试。
难点：在窗体或报表控件的事件属性中加载宏。
四、 课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
五、 教学活动的组织形式
讲练结合
六、 教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
七、 教学过程的设计
介绍宏的基本概念，45分钟
介绍宏、宏组、条件宏的创建、运行和调试的各种方法（包括例题讲解和练习）90分钟
一、 主题（章、节）：VBA概述、VBA编程基础
上课时间：      第（ 12 ）周
二、 教学目的和要求
了解面向对象程序设计的基本概念；了解VBA编程环境；掌握数据类型、常量和变量，掌握运算符表达式的构成及运算优先级；掌握VBA常用标准函数的书写。
三、 教学重点/难点
重点：面向对象程序设计的基本概念；VBA中的数据类型、常量和变量的定义与使用；运算符及其优先级，标准函数。
难点：概念的理解，各种定义变量的形式，运算符及其优先级的掌握，函数的书写及使用。
四、 课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
五、 教学活动的组织形式
讲练结合
六、 教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
七、 教学过程的设计
介绍面向对象程序设计的基本概念20分钟
介绍VBA编程基础（包括例题讲解和练习）90分钟
一、 主题（章、节）：VBA常用语句1，VBA程序流程控制（1）
上课时间：        第（ 13 ）周
二、 教学目的和要求
掌握声明语句、赋值语句、注释语句的使用；掌握各种条件语句与函数（IF语句、SELECT语句、IIF函数、SWITCH函数、CHOOSE函数）的使用与编写。
三、 教学重点/难点
重点：各种语句，条件结构。
难点：各种语句的格式，用If语句、Select语句实现条件结构。
四、 课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
五、 教学活动的组织形式
讲练结合
六、 教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
七、 教学过程的设计
介绍各种语句的分类（包括例题讲解和练习） 45分钟
介绍If条件语句 45分钟
介绍Select条件语句 45分钟
介绍 IIF函数、SWITCH函数、CHOOSE函数 45分钟
主题（章、节）： VBA程序流程控制（2）
上课时间：      第（ 14 ）周
一、 教学目的和要求
掌握各种循环语句（FOR循环语句、DO循环语句）的编写；掌握VBA在Access数据库中的简单应用。
二、 教学重点/难点
重点：For循环语句和Do循环语句的格式与应用。
难点：各种循环语句的结构，在Access数据库中简单应用VBA编程。
三、 课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
四、 教学活动的组织形式
讲练结合
五、 教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
六、 教学过程的设计
介绍For循环语句（包括例题讲解和练习）45分钟
介绍Do循环语句（包括例题讲解和练习） 45分钟
介绍Access数据库中VBA的简单应用    45分钟
一、 主题（章、节）：应用系统设计开发与维护
二、 上课时间：        第（ 15-16 ）周
三、 教学目的和要求
应用Access数据库管理系统设计开发一个数据库应用系统
辅导及检查综合实验设计
四、 教学重点/难点
综合运用各种功能与方法
五、 课时安排
135分钟综合实验设计
45分钟总结、辅导及检查综合实验设计
六、 教学活动的组织形式
综合实验sql数据库创建表步骤
七、 教学手段（教学媒体的运用）
个别辅导
八、 教学过程的设计
学生成绩管理系统的综合设计。

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