初中英语语法之名词用法和解析
  ble, ice, duck, 这些简单的英语单词，它们的名词意义就算对初学英语者来说也一定是小菜一碟，但老外经常把它们当做动词用，它们的动词意义和用法你知道吗？
  1. table：名词，桌子；当动词用，是指开会时延期讨论提案等，也就是暂缓审议。（to postpone discussion of a bill or suggestion until future time); 例如：
  They tabled the motion at the meeting.
  I made the motion and he seconded it.（我提案，他同意。) (second 这里是动词，意思是赞成；to second the motion 也就是附议）
  We are tabling this matter until further notice.（我们延期讨论这件事，以后再说。）
  2. pride：名词，荣誉；当动词用，是指感到得意或自豪。（to take pride in something）例如：
  We prided ourselves on our good work. (我们为自己工作的表现而自豪。)
  I have long prided myself on being a good teacher. (我一向以身为一名称职的老师?而自豪。)
  注意：to pride oneself on和 to be proud of 或 to take pride in 意思相近，只是用法和后面所跟的介词不同而已。例如：
  They take great pride in her daughter who is now a famous scientist.
  I am very proud of being a Chinese.
  3. carpet：名词，地毯；当动词用，是覆盖的意思 。(to cover something) 例如：
  The flower girls carpeted the floor with rose petals before the bride's entrance. (新娘进来前，花童将玫瑰花瓣撒满了地板。)
  During the winter time my roof is carpeted with white snow. (冬天时我家的屋顶盖满了白雪。)
  4. floor：名词，地板；当动词用，是踩足汽车的油门，加速开车或使人惊讶。 (to press ael
erator of a car to the floor in order to speed up; or to astonish someone) 例如：
  As soon as I saw his gun, I floored my car. (我一见到他有，立即踩足油门加速开车。)
  When you see a police car, don't floor it. (当你看到警车时，?开快车。)
  The news really floored me; I hadn't been expecting it at all. （这个消息真使我吃惊地不知所措，这完全出乎我地意料。）
  5. top：名词，顶端；做动词用，是做得更好，或高过某人。 (to do something better or to be taller than someone) 例如：
  If he had tried harder, he could have topped his class. (假设他以前用功些，他会在班里（成绩）名列前茅的。)
  The tax-cut issue will top today's agenda. (减税问题将是今天的主要议题。)
  Mr. Lin tops me by three inches. (林先生比我高三?)
  6. flag：名词，旗帜；当动词用，是指打旗号或做手势来传达讯息。 (to give signal for munication) 例如：
  When my car broke down, I flagged a police car. (当我的汽车抛锚的时候，我打了个信号招来一辆警车。)
  The beach life-guards usually flag one another for munication. (海滨救生员通常用旗号传达讯息。)
  7. bridge：名词，桥梁、桥牌；当动词用，是连接或沟通的意思。(to connect) 例如：
  The parents are trying to bridge the generation gap with their children. (父母都在设法弥合与儿女的代沟。)
tabletime是什么意思  These tax reforms are attempt to bridge the gap between the rich and poor. （这些税收改革旨在弥合贫富之间的差距。）
  8. club：名词，俱乐部、球棒；当动词用，意思是用棍棒打人。(to beat someone with a stick) 例如：
  The security officer should not club any suspect who does not resist arrest. (保安人员对任何没有拒捕的嫌犯都不该用棍棒殴打。)
  I saw the police clubbing a suspected robber. (我看到警察用棍棒打了那个抢劫嫌疑犯。)
  根据教育部制定的英语课程标准，初中毕业生应到达五级综合语言运用能力。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中所占比重越来越大，这是拉开档次的题目。
  阅读理解五级的目标局部描述如下：
  1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；
  2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系；
  3、能出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的开展和可能的结局；
  4、能读懂常见体裁的阅读材料；
  5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；
  6、除教材外，课外阅读量应累计到达15万词以上（上海的要求更高一些，30万词以上）所谓阅读能力是
  指视读能力、理解能力和对所读材料的评价能力。
  阅读理解考查的工程大多是根据这三种能力的要求设计的。为了提高阅读理解能力，同学们在做阅读理解时，就要在以下几个方面下功夫：
  （一）要注意养成良好的阅读心理阅读时要去掉杂念，心绪要，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种因素阻碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要沉着不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。
  （二）要提高视读的速度考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。xx年上海英语中考阅读理解文章每篇均到达400词左右。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动停顿移动着。理解是在眼停的瞬间进展
的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜想，去推断。
  （三）阅读时要注意培养语感所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型构造的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。

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