微课名称
五下Unit5 Recycle 1
课前  动画中感知时间管理的重要性
学段及教材内容
学科
小学英语
年级
五年级
单元
Recycle 1
教学目标
能够在语境中熟练运用所学词汇及句型，描述日常作息与周末安排，巩固复习所学的语言知识。
教学需求分析
学习者起点水平分析
本课为五年级下册Recycle 1 P33。学生在本单元已经学过一些关于日常作息的英语表达及相关知识,对这一课的内容应该会充满兴趣,学起来也更加得心应手。
学习内容
分析
课前微课帮助学生复习回顾关于日常作息的话题及语言知识,在情景中进行有效的语言操练，熟知制作Timetable的重要性。
教学目标
分析
巩固所学核心词汇与句型，并能熟练运用，完成关于日常作息的问答活动、填表活动，并根据结果展开问答。
设计理念与特
运用生动有趣的卡通、作息表动画，及微课课前任务，让学生回顾巩固单元学习的重点核心知识，激发学习兴趣，提高学生参与积极性。
教学过程
教学
步骤
画面呈现
文字说明
上课教师
知识点讲解词
时间
安排
Greeting
Hello, boys and girls. Welcome to my micro lesson.
4秒
Watch the story
Today we’ll learn about the importance of time planning. Why do we need to plan our time? Let’s watch a video.
4分26秒
Watch Tom’s day
So how to make our timetable. Here’s a video about Tom’s timetable. Please write down his timetable.
2分30秒
Finish the timetable
Now we have known Tom’s time table. Let’s check together.
57秒
Make a timetable
OK, according to Tom’s time table. We know how to plan our time Now please make your time table.
7秒
So much for today, good bye, boys and girls.
3秒
微反思
符合该年级的认知特点和学习规律，有助于吸引学生的注意力及巩固知识，优化课堂学习效果。但部分自学能力薄弱的学生可能会走神，导致知识点掌握不够牢固。
微点评
利用示范、操练、合作学习的视频及任务，进一步操练单元重点句型。通过微课示范，让学生在合作学习的任务中，学会思考，学会合作，学会运用重点句型，实现对日常作息的描述进行有效的听、说、读和写。
tabletime

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