砚山一中2016年6月学业水平考试通用技术模拟试卷（三）
【考试时间：共50分钟】
[考生注意]：必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。
选择题（共60分）
一、选择题（本题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。每小题3分，共60分）
1.下列不属于技术活动的是（B）
A.贝尔发明电话 B.赫兹证明了电磁波的存在
C.伽利略发明体温表 D.瓦特发明蒸汽机
2.如右图所示的家庭光伏发电设备，光伏组件吸收太阳光后产生直流电，逆变器将直流电转化为交流电供家庭使用，多余电量可上传至公共电网中。下列关于该发电技术的说法中正确的是（C）
A.所发的电既可家用，又可上传电网，体现了技术的综合性
B.光伏发电受天气影响，体现了技术的两面性
C.光伏发电促进了绿能源的发展，有利于对自然的保护
D.家庭光伏发电设备安装后，其技术专利权归家庭所有
3.如图所示是我们现在普遍使用的中性笔，当笔芯用完更换新的笔芯时，发现无论哪个牌子的笔芯都能与原笔管配套。这一案例主要体现设计的（A）
A.技术规范原则 B.美观原则
C.道德原则 D.可持续发展原则
4.某市铸管厂承接了一项供水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本厂的信誉，提高产品的知名度，工厂对所生产的水管质量进行抽样检测，利用注水加压的方法检测水管的强度。这种试验属于（C）
A.优化试验 B.预测试验
C.性能试验 D.信息试验
5.某同学发现儿童在户外玩累的时候不到适合他们坐的小凳，于是他想为小朋友设计一种便携式的小凳。根据你所学的设计过程，你觉得他处于设计过程中的哪个阶段（A）
A.发现与明确问题 B.制定设计方案
C.制作模型或原型 D.测试、评估及优化
6.图中是“谭木匠”店面招牌和商标图，其中“木”字是由两件木工工具组成的，它们分别是（B）
A.木工锉和三角尺 B.木工刨和木工角尺
C.斧头和木工刨 D.木工锯和凿子
7.小兵新买的手机用了不久就出现电池供电时间明显变短的现象，他要求商家更换却遭到拒绝，原因是他没有按照说明书的要求正确给手机充电。这个案例说明用户应（C）
A.面对面与厂家沟通才能正确使用产品
B.逐个接受厂家如何使用产品的培训
C.认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品
D.凭经验和习惯来使用产品
8.如图所示的尺寸标注中错误的是（D）
A.10的标注 B.20的标注 C.R16的标注 D.R15的标注
9.如图是技术设计活动中常用的“雷达图”，它主要用于（C）
A.收集信息，发现问题
B.计算材料，确定成本
C.对设计成果的评价
D.方案构思，权衡利弊
10.下列关于结构的说法中正确的是（A）
A.从力学角度来说结构是指可承受一定力的物体形态
B.只有人工领域的物体才具有结构
C.结构的改变不可能引起功能的变化
D.分析结构的受力时，不必知道各构件的受力情况
11.如图所示的移动脚手架可快速装拆，其中主要用于保持稳定性的措施是（A）
A.支架间采用交叉斜撑杆连接
B.脚手板采用网状结构
C.采用刚连接
D.采用四只脚支撑
12.陈晓丽要装配某一产品，但不知道装配的先后顺序。要解决这一问题最好能得到（D）
A.零件的三视图
B.机械加工图
C.零件剖视图
D.装配的流程图
13.如图所示，用大小合适的铝板加工该零件，下列工艺流程中合理的是（B）
A.划线→冲眼→锉削→钻孔→锯割
B.划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削
C.划线→锯割→锉削→钻孔→冲眼
D.划线→锯割→钻孔→冲眼→锉削
14.某同学用木料按流程Ⅰ制作了一个简易小书架，结果书架强度不够，难以使用。于是对流程Ⅰ进行了优化，并按优化后的流程Ⅱ重新制作了一个，检验证明按流程Ⅱ制作的书架强度较好。
流程Ⅰ：画线 → 制作侧板和底板构件 → 透明胶带连接构件 → 检验
流程Ⅱ：画线 → 制作侧板和底板构件并开榫 → 榫连接构件下列哪个不是它的特点? → 检验
以上实现的流程优化属于（C）
A.成本优化 B.质量优化 C.工艺优化 D.工期优化
15.如果把计算机鼠标作为一个完整的系统。下列不作为其构成系统的条件的是（B）
A.内部由电路及光电感应传感器等要素构成
B.具有向电脑输入指令的功能
C.鼠标内部的要素都是相互关联的
D.鼠标外形设计符合人机关系
16.古建筑多采用“梁柱结构”，当柱与柱之间梁的跨度增大时，则梁的厚度要相应地加大，否则就不足以承受设计所需的重力。这主要反映系统的（B）
A.整体性 B.相关性 C.环境适应性 D.动态性
17.尽管昆明的道路建设年年有大的投入，但是随着私家车的不断增加，昆明的交通反而变得
越来越拥挤。市政府对整个交通系统进行分析后，决定建设地铁。下列说法正确的是（D）
A.有了地铁就能对交通系统实现优化
B.因为地铁速度快，才实现对交通系统的优化
C.因为地铁在地下运行，才实现对交通系统的优化
D.必须与其他交通工具及基础设施配套使用，才能实现优化
18.导弹依靠自身动力装置推进，在飞行中会遇到气流，使导弹偏离预设路线。导弹系统始终检测导弹位置与预设路线之间的偏差，据此不断调整其飞行路线并导向目标。这些气流被称为该控制系统的（B）
A.反馈 B.干扰 C.被控量 D.控制量
19.下列属于闭环控制系统的是（B）
A.自动门的开关控制 B.冰箱的温度控制
C.音乐喷泉控制 D.红绿灯定时控制
20.如图所示是红外线感应自动开闭的垃圾桶，采用电池供电，当手靠近桶盖时，桶盖自动打开，手远离桶盖后，延时5—6秒桶盖自动关闭。该控制系统的被控对象是（A）
A.桶盖 B.红外线检测装置
C.机械传动装置和连杆机构 D.垃圾桶内桶
非选择题（共40分）
二、分析题（第21题有两题可选，任选一题完成，共20分，多做不加分。）
答题必须先在答题卡上涂黑所选中题的标志，再在答题卡指定位置答题。
21-1.某同学把直杆AB的一端固定在自家阳台的墙上，另一端用于悬挂吊兰，如图所示。试分析：
（1）针对其特点，它要解决的主要问题是：利用结构的 ① 、 ② 承载吊兰的重量。
（2）它解决问题的技术方法是：直杆AB与墙的连接方式为 ①
，选择具有一定 ② 的材料构成悬挂吊兰架，并且在相同材料、相同横截面积的情况下选择 ③ 材料。
（3）它的1个优点和1个缺点分别是：
（4）你针对缺点的2个改进意见分别是：
（1）①结构强度 ②结构稳定性
（2）①刚连接 ②强度 ③铁质
（3）它的1个优点是：结构简单，制作方便。
1个缺点是：结构强度不高。
（4）针对缺点的2个改进意见分别是：加斜支撑杆；加斜拉绳；或同时加斜支撑杆、斜拉绳，如图所示。
21-2.如图所示是家用饮水机温度控制系统示意图。在这个系统中，热电偶、控制电路、加热丝等构成水温控制系统。它的主要特点是：热水储存器中的水温能保持在设定值。
试分析：
（1）针对其特点，它要解决的主要问题是：当热水储存器中的水温低于设定值时，要能自动 ① ；当热水储存器中的水温达到设定值时，要能自动 ② 。
（2）它解决问题的技术方法是：当热水饮用后，饮水机自动注入冷水，或者过一段时间后 热电偶检测到水温下降，控制电路接通加热丝，使热水储存器中的水温上升，当水温达到设定值时，停止加热，从而使热水储存器中的水温保持在设定值。其中控制器是 ① ，执行器是 ② ，此控制系统是 ③ （选填 “开环”或者“闭环” ）控制系统。
（3）它的1个优点和1个缺点分别是：
（4）你针对缺点的2个改进意见分别是：
（1）①加热 ②停止加热
（2）①控制电路 ②加热丝 ③闭环
（3）它的1个优点是：自动加热到设定温度，达到设定水温后，自动停止加热，实现水温自
动控制。
它的1个缺点是：若水加热后没有及时放出，会慢慢冷却，当温度低于某个设定温度时(约75度)，又会进行加热，然后再冷却，再加热，反复进行，这种反复加热的水被形象的叫做“千滚水”。
（4）针对缺点的2个改进意见分别是：①采用智能沸腾芯，即时沸腾，即开即饮；②增加一个热水保温储藏容器，让加热到设定温度的水自动进入该容器备用等。
三、思考题（本题共两题，每题10分，共20分，两题都必须完成。）
22.反思总结“流程与设计”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：
任务（1）说明你最满意的一项收获；
任务（2）说明该收获给自己的启示与帮助。
任务1：我最满意的一项收获是：知道了流程的设计方法，人类在生产和生活中的流程不是自然存在的，而是靠人们研究设计出来的。流程设计的方法：第一，明确设计的目标和任务，
明确流程所应遵循的内在变化规律。第二，分析现有材料、设备、资金、人员、工艺和环境等因素。第三，列出流程涉及的主要事项，并进行初步的排列。第四，分析各事项之间的先后顺序，合理地安排流程的时序和环节。第五，画出流程图。
任务2：该收获给我的启示与帮助是：科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。因此我们在生活生产中要按流程设计的步骤，设计出科学合理的生活学习流程，让我们的每一天更有序、更有效率。
23.反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列任务：
任务（1）说明你“最不满意的一项内容”；
任务（2）说明你对该项内容的改进建议。
任务（1）：我最不满意的一项内容是：产品说明书的写作问题。如果产品说明书出现说而不明，说而不准确的问题，不仅会影响产品的正常使用，还会给用户带来诸多不便，甚至引发意外事故。例如，北京某餐厅曾经发生一起卡式炉爆炸事故，造成一位17岁少女脸部被严重烧伤。
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