1.单选题【本题型共20道题】
1.（A）通过收集组织及其成员的现有绩效的有关信息，确定现有绩效水平与应有绩效水平的差距，从而进一步出组织及其成员在知识、技术、和能力方面的差距，为培训活动提供依据。
A．培训需求分析
B．胜任力培养
C．一般需求分析
2.美国学者汤姆·W·戈特将“现实状态”与“理想状态”之间的“差距”称之为（C）
A．缺陷
B．缺失
C．缺口
3.（C）属于典型的知识型员工。
A．专业技术人员
B．劳动人员
C．白领
4.全球社会的时代特征中，（C）是指科学技术的进步和大工业的发展，使得各种社会活动日益复杂，相互之间的联系日益紧密。在这种情况下，各种专门化的功能互补的社会组织迅速发展。
A．经济持续而迅速的发展
B．政治民主化和普遍参与
C．社会结构日趋分化
5.职业岗位分析需要进行（C），把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。
A．岗位内部环境分析
B．职业社会环境分析
C．组织环境分析
6.（A）包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等，这是职业道德的重要内容。
A．职业责任心
B．职业良心
C．职业纪律观念
7.美国哈佛大学的（C）是将胜任素质、胜任模型用于实践的第一人。
A．德尔菲
B．哈茨霍斯
C．麦克利兰
8.（A），是社会和谐稳定的重要保证，必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。
A．加强社会建设
B．加强政治建设
C．加强经济建设
9.以下不属于自我的三个层面的是（B）
A．原始的我
B．隐藏的我
C．现实的我
10.（A）是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。
A．人格
B．性格
C．自我效能
11.组织语句能力不够的主要原因是（A）
A．思想是立体的，语言是线性的
B．文学修养不足
下列哪个不是它的特点?C．口齿不清
12.企业战略的一般特定不包括（C）
A．目标性
B．全局性
C．短期性
13.（A）是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
A．执行力
B．团队
C．组织
14.下列选项中哪个不是胜任特征的作用？（A）
A．工作设计
B．人员甄选
C．绩效考核
15.（B）是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。
A．兴趣测试
B．职业兴趣测试
C．职业发展测试
16.驱动绩效的是（）
A．怎么想
B．怎么说
C．怎么做
17.（）更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反应，更多地是一种生理上的能力。
A．特质
B．自我概念
C．技能
18.根据适用范围的不同，可以将法律分为（B）
A．成文法与习惯法
B．一般法和特别法
C．根本法和普通法
19.职业生涯规划的（A）是指要处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系，寻个人发展与组织发展的结合点。实现专业技术人员利益与组织利益的整合。
A．利益整合原则
B．公平、公开原则
C．协作进行原则
20.（A）是社会主义政治文明建设的根本保证。
A．坚持和改善党的领导
B．人民当家作主
C．依法治国
2.多选题【本题型共20道题】
1.健康与环境素质维度包括（ABC）。
A．身体健康
B．心理健康
C．适应环境的能力
D．竞争意识
2.胜任力模型的主要特征包括（ABC）
A．胜任力模型内部特征具有“聚合效应”
B．胜任力模型的内容与岗位紧密相关
C．胜任力模型具有一定的时效性
D．胜任特征素质的简单加和
3.岗位设置要根据（ABC）原则。
A．因事设岗原则
B．规范化原则
C．整分合原则
D．顾客导向原则
4.情景模拟培训中培训师的角定位有（ABCD）
A．导演
B．顾问
C．催化剂
D．观众
5.一般来说，主要的资料搜集方式有（ABCD）
A．行为事件访谈法
B．专家小组法
C．评价中心法
D．问卷调查法
6.职业习惯的培养方法有（ABCD）
A．有效开展素质拓展活动，促进职业习惯改善
B．通过小标语或标签提醒的方式，营造良好职业习惯氛围C．开展培训自查，注重培训技巧，激发职业习惯意识D．建立健全各项制度，规范日常管理，促进职业习惯养成
7.虚拟培训的特点在于它的（BCD）
A．仿真性
B．超时空性
C．自主性
D．安全性
8.职业意识的培养方法包括（ABCD）
A．培训教育和舆论宣传，助推专业技术人员职业意识提升B．以职业生涯规划为向导，加强专业技术人员的职业意识C．建设职业心理咨询，帮助专业技术人员认识自我
D．开展课程培训，强化职业意识观念
9.个别指导法的缺点有（ABCD）
A．指导者处于防备心理，有意保留经验
B．指导者本身水平影响员工学习效果
C．不利于员工的创新
D．存在安全风险
10.建设企业大学应该注意哪些问题？（ABCD）
A．确认建立企业大学的目的
B．正确定位企业大学
C．确认企业大学运作模式
D．内部协调与外部交流
11.我国当今时代的主要特征围绕（ABCD）等内容展开。
A．建立中国特社会主义民主政治
B．建立中国特社会主义市场经济体制
C．着力保障和改善民生
D．进行生态文明建设
12.人生的职业发展阶段有（ABCD）。
A．探索阶段
B．确立阶段
C．维持阶段
D．下降阶段
13.分析评估结果的步骤包括（ABCD）
A．统计分析评估数据
B．有效反馈评估数据
C．撰写报告
D．沟通培训项目结果
14.企业加强专业技术人员职业素养应从三个方面着手，分别是（ABC）
A．职业行为
B．职业道德
C．职业意识
D．职业习惯
15.微培训的原则有（ABCD）
A．微内容的独立性原则
B．微内容的高黏度原则
C．启迪性原则

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