【单元测试】部编版语文三年级上册
第五单元分层训练B卷（提升篇）
积累运用。
1．认一认，填一填。
①篷  ②拢  ③钓  ④哈  ⑤鹦  ⑥耍  ⑦蒲  ⑧英
1．“篷”的韵母是___ ，“耍”的声母是___ 。
2．读音相同的生字是____和 ___。(填序号)
3．“拢”的读音是____，“耍”可以组词为____。
4．将前六个生字按音序重新排列(填序号)：_____
2．根据语境，看拼音，写字词。
1．我坐在船上，听着雨点打在船篷上沙lā的xiǎnɡ声。与我一起dā chuán的还有一只美丽的cuì niǎo。
2．我ɡuān chá 到一个yǒu qù 的现象：小猫xǐ huān在白天shuì jiào，在夜间bǔ zhuō老鼠。
字词综合练习。
3．下列说法正确的一项是（    ）
A．“盛、嘴、蒲”是上下结构的字，“趣、唐、翅”是半包围结构的字。
B．在书写“翠”时，要注意上部第一笔和第四笔是横折，不能写成“羽”。
C．在朗读“父亲、静悄悄、哈欠、沙啦”这些词语时，最后一个字都要读轻声。
D．“鹦”“鹉”“耍”可分别借助声旁“婴”“武”“而”读正确。
4．下列句子中，加点的字词运用恰当的一项是（      ）
A．翠鸟站在船头，一口把小鱼咬了下去。
B．我观赏了半天，才发现含羞草“害羞”的规律。
C．端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
D．从那时起，蒲公英成了我们最可爱的一种花。
5．在下面的括号里填上恰当的词语，表现出景物的特点。
(        )的柳条    (        )的树干     (        )的翠鸟
(        )的商场    (        )的枫叶     (        )的湖水
6．选词填空。
站  衔  飞  吞  冲
翠鸟一下子(    )进水里，不见了。可是，没一会儿，它(    )起来了，红的长嘴(    )着一条小鱼。它(    )在船头，一口把小鱼(    )了下去。
7．选择恰当的词语填空。
静悄悄       慢吞吞       绿油油      金灿灿
（1）太阳公公像没有睡醒似的，(        )地从地平线上探出个红红的脑袋。
（2）翠鸟(        )地停在船头不知有多久了。
（3）中午的时候，蒲公英的花朵张开了，(        )的草地变得(        )的。
8．给下列带点字选择正确的解释。
耍：①游戏；　②玩弄，戏弄；　③舞动，施展。
耍手艺(    )  　玩耍(      )  　耍猴(      )
9．写出句中带点词的近义词。
1．我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。(    )
2．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。    (    )
3．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝，比鹦鹉还漂亮。(    )
10．读句子，做练习。
一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
（1）这句话运用了(    )的修辞手法来描写雨雾中的树叶。
A．拟人        B．比喻         C．排比
（2）请运用这种修辞手法来补充句子，写出你所发现的美。
一根根细长的柳条___________________________________。
11．给下列句子排序。
正确的顺序是：______________
①我把荔枝塞进嘴里，轻轻一咬，果汁满口流，香甜透心底。
②那薄膜紧紧包裹着丰满的果肉。
③我小心翼翼地剥开荔枝那华丽的红装，随即露出了一层白的薄膜。
④我迫不及待地剥开薄膜，出现在我眼前的荔枝就像一颗透明的珍珠。
12．奇妙的自然世界。
2022年6月，夜空中出现了神奇罕见的宇宙大秀——“七星连珠”，即由金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星共7颗太阳系行星，沿着黄道呈一条直线排列。从古至今，“七星连珠”现象将近百年才出现一次，堪称一生难得一见。
看完后，我的感受是：__________________________________
阅读欣赏。
下列哪个不是它的特点?课内阅读。
金的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金的，而是绿的。中午回家的时候，我看见草地是金的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金的，草地也是金的；花朵合拢时，金的花瓣被包住了，草地就变成绿的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
13．联系上下文解释词语。
观察：_____________________________
合拢：______________________________
14．作者喜爱蒲公英的原因是：它给“我们”带来了_________，也给“我们”带来了_______________。
15．“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”下列对这句话理解不正确的一项是（   ）
A．这句话把蒲公英的花比作人的手掌。
B．这句话把蒲公英的花当成人来写。
C．这句话点明了蒲公英的花朵拥有张开、合拢的能力。
课外阅读。
美丽富饶的大兴安岭
在大兴安岭的（峰　锋）峦沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎树、杨树、水曲柳、红柳等树木。
大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬、耐腐，可以用于建筑、桥（梁　粱）、矿山、铁路等建设上。 它的树皮还可以提取栲（kǎo）胶。
在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪（qí）、柴胡、沙参都是极好的药（才　材）。各种野花遍布山岭。
大兴安岭的动物种类也是繁多的。大型的珍贵动物有黑熊、棕熊、驼鹿、梅花鹿，珍贵的毛皮动物有水獭（tǎ）、紫貂、雪兔，鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼（jiǎo）佼者。
大兴安岭地下的矿藏也相当丰富，已探明的有黄金、铅、锌、铍等。
茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自（豪　毫）啊！
16．用“\”画掉文中括号里不恰当的字。
17．人造板的好原料有（     ）（多选）
A．杜香    B．蔷薇    C．榛子    D．山丁
18．出第4自然段的关键句，画上“____”。
19．短文第4自然段写了大兴安岭中的_______________、_______________、__________这几类动物。
20．短文通过描写大兴安岭中的植物、________和_________，说明了大兴安岭___________的特点，表达了作者_____________________之情。
习作表达。
21．习作与表达。
只要你留心观察，一定能发现生活中很多有趣的现象。请你以“我发现了____”为题，把你有趣的发现讲给大家听一听。
要求：（1）将题目补充完整。
（2）述说时要有逻辑性，语句通顺，标点正确。350字左右。

参考答案：
1．    eng    sh    ⑤    ⑧    lǒng    玩耍    ③④②①⑥⑤
【解析】略
2．1．啦 响 搭船 翠鸟
2．观察 有趣 喜欢 睡觉 捕捉
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“搭、翠、察、趣、睡、捕”容易写错，注意这些字的笔画、结构。
3．B
【详解】本题考查了字词的偏旁部首，结构，读音等，考查内容较多。要求平时多积累运用。并熟练掌握。
A选项，“嘴”为左右结构。
B选项正确。
C选项错误，“静悄悄、沙啦”不读轻声。
D选项错误，耍（shuǎ）。不读“而”。
4．C
【详解】考查字词运用。
A翠鸟站在船头，一口把小鱼咬了下去。应为“翠鸟站在船头，一口把小鱼吞了下去。”
咬：上下牙齿对着用力夹住或弄碎东西。
B我观赏了半天，才发现含羞草“害羞”的规律。应为：我观察了半天，才发现含羞草“害羞”的规律。
观赏，指具有一种赏识的观看心态，观看欣赏。
C端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。挂：长满了。合理。
D从那时起，蒲公英成了我们最可爱的一种花。应为“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。”
可爱，意思是令人敬爱的。也指令人喜爱的，讨人喜欢的，深受热爱的。
5．    柔嫩    粗壮    美丽    热闹    火红    清清
【详解】本题考查词语搭配，依照事物的特点填写形容词即可。
嫩绿的柳条    粗大的树干   可爱的翠鸟
拥挤的商场    漂亮的枫叶    平静的湖水
6．    冲    飞    衔    站    吞
【详解】考查选字填空。
站：直着身体，两脚着地或踏在物体上。
衔： 用嘴含。
飞：（鸟、虫等）鼓动翅膀在空中活动。
吞：不嚼或不细嚼而咽入。
冲：不顾一切，一直向前。
形容翠鸟钻进水里用“冲”，从水中鼓动翅膀起来用“飞”，用长嘴含着鱼，填“衔”，两脚立在船头用“站”，把小鱼咽入肚子用“吞”。

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