意识的作用教学反思（精
选8篇）
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篇一
意识的作用（教案、学案、教学反思）
时间：2010.12 班级：高302班教师：易炜
一、教学目标
突破以下重、难点
1．意识作用的表现
2．人能够能动地认识世界的表现
3．人能够主动地改造世界的表现
4．尊重规律和发挥主观能动性相结合原理和方法论5．怎样坚持一切从实际出发、实事求是？
(一)自学环节
知识填空
(二)互学环节
探究性问题：略
观点辨析：
实际操作
（32分）阅读材料，回答问题。
(三)质疑环节（学生完成）
(四)课堂总结（学生完成）
知识结构图
(五)知识运用
附：参考答案：
DBBDA ACBCB B
意识的作用（学案）
一、学习目标
1．意识作用的表现
2．人能够能动地认识世界的表现
3．人能够主动地改造世界的表现
4．尊重规律和发挥主观能动性相结合原理和方法论5．怎样坚持一切从实际出发、实事求是？
(一)自学环节
知识填空
人能够能动地认识世界
意识活动具有和。人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的和，在实施之前还要制
定、、和等。
意识活动具有和。意识对客观世界的反应、，并不是客观世界有什么就反应什么。意识不仅能反映事务的，而且能够把握事务的和。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够、，能够或。
意识活动具有和，是人们能够认识世界的重要条件。通过“思维的眼睛”，我们能够揭示深藏于事务内部的和。有了“思维的眼睛”，人类就可以逐步解开和。世界上只有之物，而没有之物。
人能够能动地改造世界
意识对改造客观世界具有作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过把意识中的东西变为的东西，创造出没有人的参与永远也不可能实现的东西。
意识对人体生理活动具有和作用。意识活动依赖于人体的，又对有着能动的反作用，高昂的精神，可以，；萎靡的精神，则会使人、，。
一切从世界出发，实事求是
必须坚持一切从实际出发，实事求是。我们做事情要尊重物质运动
的，从出发，经过，出事物本身固有的而不是臆造的，以此去作为我们行动的。
必须坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们必须充分发挥，坚持用武装头脑，指导，不断，以的精神探求事务的本质和规律，在实践中和真理，这是我们做好各种事情的，也是无产阶级和正确的路线方针政策
的和。
一切从实际出发，实事求是，要求我们把和结合起来，把高度的和严谨踏实的结合起来。既要反对夸大意识能动作用的，又要反对片面强调，安于现状、、的思想。(二)互学环节
探究性问题：略
观点辨析：
1．正确的意识是我们处理问题的根本出发点。
2．意识能够直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化。
3．只有正确的意识才能反作用客观事物。
4．唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否坚持一切从实际出发。实际操作html特效代码太阳系
（32分）阅读材料，回答问题。
材料一近年来，为促进渝东南民族地区发展，加快城乡一体化进程，重庆市政府贯彻落实《中华人民共和国民族区域自治法》，出台《关于加快渝东南民族地区经济社会发展的决定》，每年安排5500万元专项资金支持其特产业和社会事业发展；市人大常委会做出关于批准《秀山土家族苗族自治县自治条例》的决定，审议通过《重庆市实施＜中华人民共和国民族区域自治法＞办法》，并对实施情况进行执法检查；市政协多次到该地区调研，形成的多项提案被市政府采纳。
（1）结合材料一，谈谈重庆市推动渝东南民族地区发展的做法体现了政治常识的哪些道理。
（2）结合材料二，运用经济常识提出发展渝东南民族地区经济应采取的措施。
（3）材料一、二是如何体现唯物论和辩证法道理的？
答案要点
(1)①坚持依法治国原则；
②履行经济职能、社会公共服务职能；
③坚持民族平等、各民族共同繁荣的基本原则和民族区域自治政策；④人民代表大会行使决定权、立法权、监督权；
⑤发挥人民政协的参政议政职能。
(2)①重视产品质量，发挥品牌优势，依靠科技进步，提高

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