Unit 12 The four seasons
学习 目标 | 1、能够听说、认读四季单词“spring、summer、autumn、winter”及“warm、hot、 cool、cold” 2、能够用句子“In……, It is ….”来表达季节的变化。 3、激发学生热爱大自然之情。 | ||
学习 重难点 | 1、能够听说、认读四季单词“spring、summer、autumn、winter”及“warm、hot、 cool、cold” 2、能够用句子“In……, It is ….”来表达季节的变化 | ||
课前 准备 | PPT课件 word cards | ||
导 学 过 程 | 思考与调整 | ||
Step1 Warming-up: A song about four seasons (欣赏歌曲,了解四季) Step2 Presentation: (1) Learn “spring、summer、autumn、winter” 出示四季的图片,引出新授单词, 跟读单词,并说说说自己喜欢的季节(指导学生发音并其纠正) 图片单词配对,并拓展季节的问答in spring怎么读What season is it?(点击图片配对,任意单击后spring闪出现句子问答) 利用季节单词卡片巩固单词。 (2)Learn“warm、hot、 cool、cold” 1、Show TTT:(四杯水)A :冰水B:常温水C:温D:热水,引出新授单词和核心句It is warm. 2、巩固新单词,将形容词与季节联系起来。拓展新句子Spring is warm. (点击出现四季和形容词的图片,可跟读,点击图片配对。先配对春季,单击任意处出现句子,再单击出现句型,可让学生用句型来配对,也可以全部配好再出现句子操练) Step3. 操练句型. “In……it is…….” 1、新授核心句In spring, it is warm.并利用“In……it is…….”操练句型. 2、Point and say读儿歌,操练新单词。 Step4 :拓展学习四季的特征, Step 5 :Practice in pairs Step6 :情感渗透 培养孩子热爱大自然之情。 Step7Self-check. 连线 spring warm summer hot autumn cool winter cold Step8 Homework 1、 Listen and read Page 58. 2、 Copy the words. spring summer autumn winter cool cold warm hot 3 、 Introduce a season. | |||
板书 设计 | Unit12 The four seasons spring warm summer hot autumn cool winter cold In …, It is … | ||
课后 反思 | |||
课题 Unit 12 The four seasons
单元 | Unit12 | 课 时 | 第 2 课时 | 主备人 | 学校 | |||
姓名 | ||||||||
课型 | 新授 | 授课时间 | 使用人 | 学校 | ||||
姓名 | ||||||||
学习 目标 | 1、能够进一步巩固四季单词“spring、summer、autumn、winter”及“warm、hot、 cool、cold” 2、能在图片的帮助下读懂小故事。 3、能认读26个字母。 | |||||||
学 习 重难点 | 1、能在图片的帮助下读懂小故事。 2、能认读26个字母。 | |||||||
课前 准备 | PPT课件 | |||||||
导 学 过 程 | 思考与调整 | |||||||
Step1 Warming-up: Review “spring、summer、autumn、winter” Match and say 学生看图连线的游戏, 复习核心句In summer, it’s hot. Step2 Presentation: (1) Teach “snowman” 出示图片,T:What is it? Ss : 引出“snowman”,snow-man—snowman.(并利用大小声练习单词。) (2)Point and say用已有的知识Its ... is/are ...来描述雪人。 (3)词组学习:make a snowman make a snowball Step3. Learn the text listen to the tape (twice) Understand the text Read the text with your desk mate. Role-play Step4 :Review 26 letters Point and say Play a game (What’s missing?) Step5 Self-check. write and say Step6 Homework Write 26 letters Read the text and say the story | ||||||||
板书 设计 | Unit12 The four seasons In …, It is … make a snowman make a snowball | |||||||
课后 反思 | ||||||||
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。
发表评论