《VB程序设计》教案
教学目标
vb编程基础知识command知识目标：1、了解程序开发的一般步骤；2、掌握VB常见控件的用法；3、掌握一些常见函数的用法。
技能目标：学会使用控件、常见函数、简单的VB语句编写程序，来解决生产、生活中的一些简单问题。
情感、态度与价值观目标：通过本单元的学习，培养学生严谨的思维习惯，培养编程兴趣和编程意识，从而提高学生分析问题、解决实际问题的能力。
教学重难点
1、VB常见控件的用法，常见函数的用法。
2、使用控件和函数解决实际问题。
教材分析
本单元共八课，讲述了VB程序设计的基础知识，以及简单的VB程序设计，VB6.0的全称是Visual Basic6.0，是微软公司推出的可视化编程工具，是一种应用较为广泛的程序开发工具。它的语法简单易学，
开发程序速度快，开发环境体贴便利，是一款优秀的编程工具，是初学者的首选。
第一课大熊猫的两个愿望介绍了VB6.0的界面和整体功能。
第二课自我介绍主要介绍了开发程序的一般过程，以及几种常见控件：TextBox、单选等。
第三课谜语大擂台（一）字符串的概念，字符串的合并运算，设置窗体属性的方法，使用Timer控件、Image控件，Val（）、Cstr（）、Timer$、vbCrLf常数。
第四课节约用水算水价使用IF条件选择语句，解决简单的问题，学会使用算术运算符进行四则运算代码设计。
第八课我的媒体播放器通用对话框（CommomDialog）控件、多媒体（MMControl）控件。
学情分析
学生通过上一单元“算法思想初步”的学习，对程序设计已经有了初步的了解，已经会使用E语言编辑简单的中文程序，而且表现出的兴趣比较高。但本单元较上一单元难度加大很多，虽然都是编程，但方式方法有很大不同，所以要积极调动学生的积极性。
问题预测
根据学生学情和本单元特点，学生在学习VB几种控件以及几种循环结构的时候会遇到问题。
教法设计
学习本单元要注意与上一单元的联系，让学生多动手，多参与，教师注意引导学生多与实际相联系。
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教学目标
知识目标：1、认识VB界面，能说出窗口构件的名称；2、了解常用的控件，会添加、删除控件。
技能目标：1、学会对Label控件、CommandButton控件的字体属性进行设置；2、学会对CommandButton控件的颜属性、窗体的背景图属性进行设置。
情感、态度与价值观目标：培养学生学习VB的兴趣和勇于探索的精神。
教学重点
对Label控件、CommandButton控件的字体属性、颜属性、窗体的背景图属性进行设置。
教学难点
学会添加、删除控件。
教学过程
一、情境创设、激发兴趣
“阅读与思考”内容，用VB语言编程将这两个愿望展示出来。
二、自主探究、交流分享
出示学习任务
1、如何运行VB程序。
2、自己动手了解VB工作界面的组成部分及各部分的功能。
学生阅读课本，独立思考，出问题的答案，教师适当进行点拨。
三、合作学习、释疑解难
1、控件的添加与删除
小组合作，全面了解各个控件的名称，学会创建新的控件，调整控件的位置，删除多余控件。
2、修改控件属性值
小组交流讨论打开标准工具栏中的属性按钮，打开属性窗口，学习属性窗口中的各种按钮的作用；打开背景属性，调出调板，设置背景。
四、梳理总结、拓展延伸
1、控件的添加与删除；
2、修改控件属性值；
3、设置控件背景和文字字体。
五、作业
完成课本实践与创新内容。

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