2022高中信息技术新课标学业水平考试理论知识
高中信息技术学考理论知识
一、数据与信息
数据是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号。在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机中并能被计算机程序处理的符号的总称。数据分为数值型数据和非数值型数据。非数值型数据包括文本、声音、图形、图像、视频等。数据具有载体性、孤立性、客观性、普遍性、可处理性、传递性与共享性、价值相对性与时效性等特征。数据一方面承载着信息，另一方面也产生着信息。
信息是数据中所包含的意义，是对数据进行加工的结果。把数据有组织、有规律地采集在一起就形成了信息。信息必须依附在某种载体，通过某种数据形式才能存储、表达和传播。信息的载体形式可以是文字、图片、声音、视频等。信息是用来消除不确定性的东西。信息的特征包括依附性、主观性、联系性、普遍性、可处理性、传递性与共享性、价值相对性与时效性等。
知识是人们在改造世界的实践活动中所获得的可用于指导实践的认识、规律和经验，是归纳提
炼出来的有价值的信息。
数据是信息的符号表示，是信息的载体；信息是数据的含义，是对数据的解释。从数据到信息，再到知识，是一个从低级到高级的认知过程。数据是信息和知识的来源。无论信息还是知识，都来自于数据，都是以数据为载体而存在的。信息是经过加工的数据。知识是经过人类归纳整理和反复验证后沉淀下来而呈现的规律。同时，相应的知识又是加工数据、提炼信息的基础，能帮助人们理解信息。由此可见，数据、信息与知识之间不存在绝对的界限，三者有着千丝万缕的联系。
大数据是指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理、处理的数据集合。大数据的4V特征是数据量大( Volume )、处理速度快( Velocity )、来源多样性( Variety )、真实性( Veracity)。大数据采集的数据体量巨大、数据类型繁多、实效性强、数据变化快,不适合采用人工采集数据的方法。
计算机采用的编码形式是二进制。计算机的数据存储单位有字节( Byte，B），千字节( KB )，兆字节( MB )，吉字节( GB )，太字节( TB )。
1TB等于1024GB，1GB等于1024MB，1MB等于1024KB，1KB等于1024B，1B等于8个二进制位（bit）。
ASCII码是一种西文字符编码方案，使用7个二进制位来表示，包括所有的大写和小写字母、数字0~9、标点符号、特殊控制字符等，共128个。例如，大写字母“A”是65，“Z”是90，小写字母“a”是97.
汉字编码方式有国标码和机内码。国标码用2个字节表示一个汉字。Unicode是国际组织制定的可以容纳世界上所有文字和符号的字符编码方案。
声音数字化的过程是采样、量化、编码。采样频率、量化位数和声道数是数字化音频的技术指标。例如，一张CD-ROM中存放了1小时的数字音乐（未经压缩），采样频率为44.1KHz，量化位数为16位，声道数为2（立体声，双声道），则其数据量约为606MB。
图像的数学化处理过程也是采样、量化、编码。一张未经压缩的位图图像的数据量等于图像分辨率乘以颜深度除以8.
数据处理是指对数据进行采集、存储、加工、分析和表达的过程。数据处理的一般过程为明
确目标、数据采集、数据加工、数据分析、数据可视化和报告撰写。
数据采集是指人们根据需要获取信息。常用的数据采集方法和工具包括问卷、人工获取、调查访谈、观察实验、表格、文献调研、传感器、自动采集、物联感知、视频监控、摄像机、网络平台、采集软件和网络爬虫等。
vb编程基础知识标签的大小扫描仪可以用于扫描图片和印刷体文字；照相机主要用于采集图像信息；录音设备主要用于采集音频信息；计算机可以采集来自光盘、网络等多种类型的信息；摄像机是视频数据采集设备，常用于视频监控的数据采集；网络爬虫是搜索引擎的重要组成部分，在网络数据采集领域有着广泛的应用；传感器如物联感知采集数据上传至网络信息中心存储。报纸、电视机、杂志、打印机、显示器、投影仪等是信息发布的工具，不具备数据采集的功能。

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