为小学语文教学注入创新的活力
【摘要】创新是我国民族的进步灵魂，是祖国兴旺发达的不竭动力，是我国优良传统美德。在当前教育改革和建设创新型的战略决策下，国家高度重视对小学语文注入新活力的培养，要求从儿童抓起，在全面的义务素质上培养孩子的创新意识。本文结合学语文教学的相关知识来阐述为小学语文注入创新活力的优点好处。
【关键词】创新活力；小学语文；构建课堂教学
创新能力的培养主要来源于思维和行动的过程，丰富的知识是提供创新的前提条件，但不是提供创新的决定性因素。在我国新课程改革的要求下，小学语文要恰当的培养孩子的创新能力，要用创新的方式来教学。本文以实际的案例来论述小学语文课程如何培养孩子的创新思维，注入创新活力的方法。
一、鼓励学生动手操作的能力，培养其创新实践能力
小学阶段，是每个孩子在不断地成长和对知识渴求的重要阶段，他们对事物的好奇心，欲望的追求相当的强烈，他们的智力也在不断地提高。我国新课程改革要求小学生在语文阶段必须掌
握灵魂注入2500个。如何让孩子们又准、又快的会写、会读来掌握这些字词，已经成为了语文界教学面临的一项重大问题。一个优秀的语文老师会发现，打破陈旧的死记硬背的传统观念才会有效地让孩子们掌握这些知识。比如说在我国西北地区，由于地理位置比较偏僻，环境条件比较差，师资力量比较缺少，教学比较困难，如何来让每一位孩子了解知识，培养他们的创新能力，这就需要每一位老师来鼓励孩子，来激发他们，让他们去除那种死记硬背的传统方式，应用新的教学来培养孩子们的创新思维能力。
比如说，对于在高原牧区的孩子，由于他们的生活比较贫穷，导致了他们知识的了解程度不深。作为语文老师，我们就要生字、生词组成一句话来引导他们，加深他们的记忆，把不懂得汉字要用音节标注出来，让孩子们多家的练习和拼读。有些汉字我们可以用填空的形式来教导他们，让他们掌握基本的知识。“以音写字、以字读音”的教学，是我们每一位老师应该对小学生的最基本的教学方式。
二、让小学生大胆的质疑，激发他们的创造意识
在如今，小学的语文大部分都是老师的“灌输式”方式进行教学的额，让孩子们来了解基础知识，来认识一些生字和生词，再通过对课文的阅读、背诵和完成作业等来让孩子们加深记忆。
如此的一个程序走下来，老师累了，学生们也没有掌握多少知识，这严重的制约了孩子们创新能力的培养。为此，老师应该转变教育观念，培养孩子们自主的探索意识和学习方法。让他们有问题就质疑，大胆的提出，并要求他们谈谈自己的看法和观点。在语文的学习过程中，老师还应该带领孩子融入实践，让他们在实践中掌握知识。
比如对于我国高原牧区的可以孩子，他们在掌握知识的基础上，语文老师可以带领孩子们去野外教学，看看野外的景物，让他们触景生情，感悟大自然的魅力，让他们谈谈自己的观点，把自己内心的世界语言表达出来，让他们写下自己的观后感。这样的方式，有利于更好的对小学生的教学，培养他们的创新思维，让他们在万物中和实践中来掌握知识。
三、应用多媒体的教学方式创设问题情景，激发小学生的兴趣和创新观念
新课程改革要求在语文教学的基础上，逐步提高小学生的科学素养和人文精神，让他们具有创新的思维意识和合作的观念。想要形成这样的过程，语文老师就必须的采取先进的多媒体教学才能完成语文教学活动。我国现当今好多小学生对知识都充满了好奇感，他们对新的知识的追求欲望很强烈，对新事物的接受能力也比较快多媒体的使用就满足了孩子这一需求。比如，利用多媒体教学，把孩子们喜欢的动漫，喜欢的图片和声音给他们展示出来，让他们
在掌握基础知识的前提下进行学习，即达到了陪学生创新思维的培养，也让学生对知识进行了相关的掌握。再比如，利用多媒体教学，可以把孩子们不懂得知识利用多媒体演示出来，多次的演示，可以让他们加深记忆。例如有的学生说：“青蛙终日在井下，当然只能看到井底周边的景物。”有的学生说：“青蛙应该出来才能看到大海是什么样，看到天空有多么无边无际，否则它会认为井底下倒影的那一部分就是天空的全貌”，为了证明谁说的最有理，老师可以通过多媒体的形式，将这一情形播放出来，让他们在自己的看法上掌握真正的知识。多媒体教学的增添，使得小学语文课程教学变得更加的丰富多彩和多样会，促进了语文教学的进程。
四、结语
为小学语文教学注入创新的活力是我国新课改下要求改进的教学方式，在以学生为主体、自主探索的基础上，老师要把创新意识融入教学，有针对性的对学生负责。我相信，小学语文教学注入创新的活力，能大大的增加我国教育对小学语文的重视，能更有效地提高小学生的学习方法和培养他们的创新能力，为我国教学质量和教学效果的提升奠定了基础。
参考文献
[1]袁春艳.小学语文教学中贯穿素质教育的方法[j]. 新课程学习（基础教育）. 2009（10）.
[2]卢妍.论小学语文教学中对学生想象力的培养策略[j]. 新课程学习（综合）. 2010（09）.
[3]赵建霞.浅谈小学语文教学中学生创新意识的培养[j]. 新课程（中）. 2011（03）.
[4]查贺琴.信息技术环境下小学语文探究性学习[j]. 科教文汇（中旬刊）. 2009（08）.

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。