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文/本刊记者 吴爽
“新六艺”为中国国际化教育注入新活力
——专访孔裔国际新六艺创始人孔令涛
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“四海之内皆兄弟,有朋自远方来,不亦乐乎?”孔令涛声既洪亮、节有低昂的吟诵,回荡在2014年的元旦纽约时代广场举办的“第108届全球水晶球倒计时”盛典上,美国ABC电视台全球首播。他左手执“孔子家乡,中国山东”条幅,右手向世界竖起大拇指。回忆起当时的场景,孔令涛说:“传承是责任,发扬是使命。作为孔裔后人,我责无旁贷。”
新六艺,在传承中创新
如何把老祖宗的文化和教育理念传承下来,
一直是让他反复思量的问题。孔子弟子三千,精通六艺者,七十有二。在古代,“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。被誉为“万世师表”的孔子在2500年前开办书院就是教授学生这六种技能,被誉为“孔子六艺”。
“想到以‘六艺’作为切入点,进行教育改革创新,主要得益于我多年对教育的观察、思考以及办学实践。孔子实行‘六艺’本身就是全能教育,72贤人也就是全能精英,而适应未来国际化潮流并引领时代发展的人才也必定是全能精英,所以我要打造国际化的精英教育,六艺就是最好的载体。”孔令涛谈起新六艺,显得底气十足。
【编者按】
教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作,一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。面对文化复兴与教育创新的新形势,教育工作者如何传道授业解惑,如何用传统文化的智慧化解当下教育的困惑,这是目前教育改革的一个重要主题。近期,在北京举办的全国“传统文化教育与新课改”校长峰会上,记者针对“孔子的教育智慧与当下教育”的相关问题专访了孔裔国际新六艺创始人孔令涛。
孔裔教育集团董事长、孔裔国际公学总校长、孔裔国际新六艺创始人。他作为孔子第七十六代传人,将传统文化精髓与国际教育的英华创造性地融合,秉承“传承是责任,发扬是使命”的育人理念探索出了具
灵魂注入有国际视野的“新六艺”人才培养模式,2013年 “新六艺”被收入剑桥大学教育年鉴。
2014年1月,他作为传播孔子文化的孔子后人应邀出席全球直播的世界新年盛典——美国纽约时代广场新年水晶球倒计时仪式;2014年3月,孔令涛应英国皇室邀请进白金汉宫接受菲利浦亲王接见,“孔裔国际新六艺”受到菲利浦亲王的高度评价;2015年10月,习近平主席在英国国会发表重要讲话,孔令涛是当时坐在英国上下两院议员嘉宾席中的唯一华人嘉宾。
简 介
孔令涛
2011年,孔令涛受邀作为中国学校的唯一代表参加美国大学理事会年会,担任演讲嘉宾,在美国最权威的教育平台,创新发布了“孔裔教育——国际化新六艺”的全人教育理念和课程体系,引起了强烈反响。
什么是“新六艺”呢?孔令涛解释,“‘六艺’从根本上来讲就是社会主流文化,是一种全面的技能、综合素质和素养,是那个年代社会主流体必须学习和掌握的一种能力。今天,我把孔子那个年代的六艺作了补充和延续。孔子六艺好比一把伞,六艺就是伞的六根伞骨,是伞面的分界线,伞面就是六艺覆盖的知识面,是很有局限性的。现在,我提倡的‘新六艺’就是将这个伞的伞面揭掉,把六根伞骨无限延伸了2500年,然后把2500年人类社会所创造的所有知识和财富变成了一个硕大的新的伞面,它覆盖的是整个人类所创造的知识和文化。”
“礼”原指礼节,在我国的教育体系中多指德育。在“新六艺”体系中孔令涛将它诠释为道德准则和价值观念,
即教授学生普适的道德准则,>>通过ABC全球直播向世界传播孔子文化精髓:四海之内皆兄弟也!
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让他们懂得世界各地的礼仪文化,懂得国际上不同的习俗,培养学生社会责任感。“我们的学生如果走出国门,步入他们心仪的世界名校,却不了解当地的文化,就会被边缘化,很难融入国外的学习和生活。”在孔裔国际学校,孔令涛还曾邀请威廉王子的国际官亲授学生礼仪。
“乐”原指音乐、诗歌、舞蹈,孔令涛将它丰富为艺术修养之大成,包括音乐、美术、绘画、舞蹈、电影等门类。他说,“有艺术修养的人,他的思维会更加活跃,创新能力会更强。很多科学家、数学家同时又都是音乐家和画家。很多学理工科的人都是有很深厚的艺术修养做支撑的。”孔裔国际学校开办了专业戏剧课,戏剧课上涉及“乐”的多方面。孔令涛欣慰地说,“戏剧课给东方内敛的孩子提供展示自我、塑造自我的平台,他们的潜能被挖掘,能力得以提升。”
“射”在过去六艺当中主要指射箭,在“新六艺”里孔令涛将其延伸为竞技和技能。旨在培养孩子们各种各样的技能,不仅指大众体育方面,还包括绅士运动当中的高尔夫、马术、英式板球、斯诺克等项目。孔令涛说,“技能的培养不仅只停留于体能层面,即便在体育项目中,最高精尖的项目也都是需要团队去配合完成的,所以我们侧重对学生整体规划意识和合作能力的培养,然后通过活动来实现。比如ASDAN商业竞赛,学生组成团体确定一个合作项目,并进行分工,深入社会实践调查后写出可行性报告。这份报告最终是一个集体智慧的结晶,让学生们在活动中提升团队作战和团队配合的能力”。
“御”,过去指驾驭战车的能力,现在孔令涛赋予了它新的内涵,指精英学子的通驾能力,就是孩子的统筹能力和驾驭能力。他说,“自信心、自律性、领导力和团队合作是世界贵族学校伊顿公学的四大教育法宝,实质就是我们‘御’这部分的能力”。孔裔学府的HOUSE制就是为了达成“御”的目标。孔裔国际学校按照整个大集团的构架,把学生分成以孔子、孟子、颜子、曾子四大HOUSE团队。让学生们在学校有很多锻炼领导力的机会和相互之间组织团队合作的实践,所有的竞赛包括学业、体育都是以这四大HOUSE 为单位承担所有的事情,包括很多的社会公益活动。在今年40度的高温下,孔裔国际学校的学生自发到柬埔寨帮助当地的农民盖房子,40天的时间,他们为了自己所在HOUSE的荣誉,顶着烈日在老师指导下团结协作坚持了下来,全面提升了“御”的能力。
“书”原指书写、识字、文字的能力,孔令涛将“书”拓展为东西方文化交流和古今文化融合,就是大人文科学的概念,纳入文科的整个课程体系。
“数”在古代指算术。孔令涛将它阐释为自然科学和理性思维,涵盖所有理科的课程。他强调,“倡导孩子们到自然界中去学习自然科学、物理、化学、生物,到实践中学,不是老师照本宣科抽象的课程学习”。
为了配合“新六艺”教育体系的执行,孔裔国际学校又开创了“孔裔六艺护照”,作为孔裔学校学生的结业证书。六艺护照,按照“礼、乐、御、射、书、数”六项考核标准分别列出相应的评定内容,学生必须完成相应内容,获得一定的学分才算合格。
六艺护照考核的内容包括祭孔大典、古法冠礼、奥斯卡红毯开学典礼、毕业典礼、中华传统礼仪、乐理理论、音乐鉴赏、声乐、活动策划与导演等30多项课程,以必修课、选修课、社团活动、社会实践的组合方式来促使学生达到知行合一、学以致用的目的。四种形式的学习把课堂从校内拓展到社会,从国内延伸到国外。其中,很多课程的设置还都是由第三方来组织、鉴定、评定,最后作出一个判定。“
我们立足把真正的教
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育和教学回归到学以致用的层面上,打造一个活化的课堂和教育模式。”孔令涛说。
谈孔子,他是中国教育创新第一人
“孔子本身是一个创新者,用现在的一个流行词说,他就是一个创客。他在一生中做了很多探索和创新,因为创新,所以他的很多理念、举措是不被当时的政治主体认可采纳的,甚至遭到排挤带着自己的新思想周游列国14年。这14年,是孔子怀才不遇的14年,是流离失所的14年,是坎坷跌宕的14年。但也正是这14年,让他总结提炼出了很多新东西,14年的实践,让他成为中国民办教育和国际教育的首创者,行至宋国时,孔子在大树下教学,宋军把大树砍倒驱赶他及学生,所以他也是违规办学的第一人。同时,14年周游列国的实践,孔子培养了中国的第一批海归,成就了72贤人。所以,站在全局的角度来诠释孔子,他堪称中国教育创新第一人。”说起先祖孔子,孔令涛的言语中满是敬意。
“1988年,世界75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们得出一致的结论是: 21世纪,人类如果要过和平幸福的生活,就应该回到2540年前从中国的孔子那里寻智慧。”
2016年年初,BBC拍摄的纪录片《远古的智慧》在央视播出,该纪录片将孔子、苏格拉底、释迦
牟尼并列拍摄了三集。其间,BBC还特意远渡重洋来到中国山东拍摄孔令涛祭祖的情景。由此,他更加确信:即便历经2500年的时空转变,孔子的很多思想精髓仍然可以为我们今用,它并不过时。
收购戴安娜王妃母校:孔裔为中国国际教育搭建新平台
2015年3月2日,英国剑桥公爵威廉王子开启
了他以关注创意文化产业为主的访华之旅。这是
自从1986年英国女王伊丽莎白二世访华之后,英
国王室成员对中国最高规格的访问活动。而就在
威廉王子访华期间,孔裔国际收购了戴安娜王妃
母校Riddlesworth Hall(德沃斯豪尔,皇家女校)。
至此,一场从筹划到签约仅用了4个月不到的跨
国收购学校案例亮相于公众眼前。
Riddlesworth Hall位于英国的Edmunds小镇,
创立于1946年,是一所提供2至13年级教育服务>>孔令涛到访英国与菲利普亲王亲切交谈
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