数据分析师职业规划分享
数据分析师职业规划:数据分析师是企业的贤内助,可帮企业识别市场机会、控制决策风险,保证企业利益的最大化。因此,数据分析工作越来越受到各界的青睐。被《hr管理世界》评为七大赚钱行业之一,也被视为我国21世纪的黄金职业。
在这样的背景下,有些 友想进入到数据分析行业,但对如何规划自己的职业之路比较迷茫。这里我谈谈自己的一些浅显理解,与大家切磋。
这个话题可以分解为三个具体的问题:
1、数据分析有哪些发展方向?
2、数据分析的晋升空间有多大?
3、如何规划数据分析的职业之路?
概括起来,数据分析师的发展方向主要有三个。政府机关、企业和研究机构。
一、方向a:政府机关
主要有两类,一类是计委、经委、统计局等一些经济综合管理部门所设有的调研处、研究室和情报所。统计部门还分别成立了城市调查队与农村调查队,经常开展社会和市场调研工作,为政府的决策提供支持。第二类是商业、粮食、物资、银行等经济主管业务部门会设有信息中心或调研室,从本系统、本部门的业务出发进行专业性调研,提供支持本部门的市场信息。
二、方向b:企业
很多企业有专门的数据分析岗,比如我以前在新浪房产频道做客户分析师;再比如,我有朋友在普天做战略分析师。此外,像宝洁、联想、惠普等很多企业都会有专门的数据分析岗。
那么企业中数据分析岗的职位名称具体有哪些?数据分析岗的需求在不同城市和行业间是如何分布的呢?
1、数据职位名称
有很多啦,按分析层级分,有调查员、分析助理、分析专员、项目经理、研究主管、研究经理、研究总监等;按分析内容分,有投资分析、战略分析、媒介分析、信用分析、 站流量分析、财务分析、客户分析等。
那么,不同城市和行业对数据分析的需求量有多大呢?以智联招聘为例,我在5月初,在智联招聘上输入“分析”这个关键词,得到了不同城市和行业对数 据分析岗需求量的不完全统计。.
2、不同城市对数据分析岗的需求
数据分析需求前三位的城市依次是:北京、上海和广州。
3、不同行业对数据分析岗的需求
以广州为例,从下表可知,需求前两位的行业分别是计算机软硬件it行业及电子商务、 络游戏。
尤其是电子商务,由于利用互联 ,能够比传统零售业具有更好的数据收集和管理能力,能
积累海量的数据,因此更看重从海量数据中挖掘用户偏好和市场机会,所以我们可以看到百度有百度商桥、阿里巴巴有淘宝数据魔方、而亚马逊、京东、当当、卓越 都会大量招聘数据分析师。
为什么我在统计数据分析岗的需求量时,在智联招聘上输入的关键词是“分析”,而不是“数据分析”呢?因为像战略分析、投资分析等岗位虽然没含有“数据”字样,但仍是数据分析岗。这样会产生另一问题,没有包含“分析”字样的数据分析岗就没有包括在我的统计之中了。所以,以上的统计只是粗略的,实际上的需求量要比这个统计结果大得多。
在企业做数据分析师,你的价值能不能体现,一方面取决于你自己的专业能力,另一方面还要看领导重不重视。有一个 友曾经跟我抱怨说,他在某一个企业做数据分析,他的领导总是让他创新,但是,第一,他拿不到数,他们企业各部门之间的条块分割非常严重,其他部门不愿意给他提供数据支持。第二,领导不给他配人,他们部门就他一个,光做基础数据的整理就经常要加班,根本没有经历再去做深入的研究。为此,他特别苦恼。我给他的建议是,向领导争取权利和资源。如果领导不给,就跳槽。
因此,要去企业做数据分析,需谨慎选择,比如面试时注意面试官问你的问题是否专业、
企业承诺给你的发展空间有多大、基础数据搭建的水平如何、向企业里的熟人或师哥师询问、或者实在不到可询问的人,可以到微薄或论坛上提问等等
三、方向c:研究机构
第二种方向是去专门的研究机构,比如市场研究公司、咨询公司、证券公司、投资公司、广告公司、研究院等等。
由于这些研究机构是专门以数据分析为业务的,会很重视员工的专业素养的提高,往往能给你提供参与项目和参加培训的机会。通过项目和培训,会高强度地强化你的能力,让你在2、3年的时间里就掌握数据分析的基本流程、方法模型和工具操作。
我在市场研究公司工作了3年,详细说下市场研究公司的情况吧。
可分为国内的调研公司和国际的调研公家,1500我国的市场研究公司突破
司,国内的调研公司像新华信、零点、新生代、ctr、华南国际、艾瑞、易观等等,国际的调研公司像埃森哲、尼尔森、益普索、盖洛普、麦肯锡、gfk、 tns等等。
给大家两个重要的 站,大家可以自己做更详细的了解。
一个是中国市场协会,进入后,点击“会员专区”就可以看到一些市场研究公司的介绍和他们的 址,这里的公司一般规模比较大,以研究为主,一般要求研究生学历,在北京的平均月工资应该在4、5千左右,如果有经验、能力好,会更高些。其他地区会有所差异,做个参考吧。
第二个是3see ,进入后点击“调研公司”可以看到一些公司名录。但是,我个人感觉这里面所收录的公司大都是执行公司,以市场调查为主,例如联合威道、济南城远等,我们之前有过合作。这些公司主要招聘访员,工资可能偏低一些。
在市场研究公司工作了3年左右可能会遇到一些瓶颈。因为,大多数市场研究公司是看数说话,只会数据分析的模型和工具,对客户的业务究竟是如何运营的并不清楚。所以,做了一段时间之后,会有套模板的感觉,所提的建议也是隔靴搔痒。
因此,很多在研究机构工作了3年左右的人会跳槽到甲方,这样有数据、方法、工具和企业的业务相结合,数据分析对企业决策的价值就会发挥得更为充分了。
第二个问题:数据分析的晋升空间。
晋升空间的问题可以从职位晋升、薪酬晋升和发展路径三个方面来理解。
一、职位晋升
职位晋升取决于你的能力达到了哪个层级。一般而言,数据分析师有三个层级:助理数据分析师、数据分析师、高级数据分析师。
如何来评价你处在哪个层级呢?主要看三个方面:业务分析能力、执行管理能力和业内影响力。
1、业务分析能力
按照业务分析的流程,业务分析能力可细化为5项具体的考核指标。
三个层级的数据分析师在这5项细化指标的具体区别见下图。
上面两张图是三个层级在业务分析能力细化指标上的具体表现,那么,如何综合考量它们在业务分析能力上的综合表现呢?可以用层次分析法。
层次分析法的具体操作步骤见后文,这里只给出分析结果。即三个层级的排序向量为:
、执行管理能力和业内影响力2
综合以上三方面指标,数据分析师的职位晋升路径如下图:
二、薪酬晋升
不同的职位,对应着不同薪酬体系。一般来说,在北京,数据分析助理,月薪在XX-4000元左右;数据分析师,月薪在4000-8000元左右;高级数据分析师,月薪在8000元以上。
备注:由于我没有收集到数据分析师薪酬方面的权威统计数据,只能根据自己的从业经历估计出的一个大概的平均水平,比较主观。因为薪酬情况还要看地域差异,看行业发展,看企业实力,所以估计结果不适合普及,只能作为参考。特此声明。
三、发展路径
前面的三个层级更多体现的是能力的提升,是很多数据分析师的必经之路。而到达了高级数据分析师之后,接下来该如何走,则往往有很多选择。看看身边的同事和微薄上的牛人所
走的路,我把数据分析师的发展路径归为四种,你要选择哪条,需要结合自身的兴趣爱好和资源实力。.
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正 确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主 要工作一、教研 组建设方面:、深入学习课改 理论,积极实施课改实践。、 以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。、充分发 挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。、强化教 学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提 倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。()上课 关。()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担 的精神,要在作业批改上狠下工夫。()考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。()质量关。
、加强教研组凝 聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。二 、常规教学方面:加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围 。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点、教研组活动要有计划 、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青 年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出地完成 各项任务。校内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课 人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组xx-
20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计 划化学生物教研组的工作 计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教 研组工作计划20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
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第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作 计划一 .指导思想:本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
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