五年级下册信息技术教学计划
一、教学目标
作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。
二、教材分析
本册教材是由陕西人民教育出版社出版，共14课内容。
三、学生情况分析
五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。
此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高。
四、改进教学方法与措施：
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时采用教师边讲边演示（演示计算机应用软件）的形式向学生介绍知识。
3、传授知识时突出一个"新"字、落实一个"趣"字、突出一个"活"字、落实一个"学"字（为学生服务）；教学过程突出一个"难"字（准知能点、难点及关键）。
4、加强自身业务知识和实践能力的培训.
5、教学要切合小学生实际，充分考虑小学生中年龄段的兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。
6、要钻研新教材、教参和配套光盘，提倡集体备课，发挥集体智慧，又不失个人风格。注意教法研究和学法指导，切忌空讲少练，充分调动学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，让学生尽可能多动手操作。
7、强化基本技能训练，每节课用3-5分钟进行打字训练。
教学课时:一课一课时
教  学  计  划
周次
教 学 内 容
起止日期
完成情况
教案检查
备  注
1
入学教育、
2.21----2.22
2
学期要求
2.25----3.1
3
认识FrontPage软件
3.4----3.8
4
规划我们的网站
3.11----3.15
5
创建新站点
3.18----3.22
6
给网页中添加文本
3.25----3.29
7
清明节假、
4.1----4.5
8
在网页中插入图像
4.8----4.12
9
设置背景和插入背景音乐
4.15----4.19
10
在网页中插入表格
4.22----4.26
11
劳动节假、
4.29----5.3
12
期中考试
5.6----5.10
13
在表格中添加文字和图片
5.13----5.17
14
制作图片网页
5.20----5.24
15
在表格中插入字幕和影片
5.27----5.31
16
端午节假、
6.3----6.7
个人网页设计模板中文
17
创建基本的超链接
6.10----6.14
18
设置书签链接
6.17----6.21
19
制作图像热点超链接
6.24----6.28

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