第七课  制作个人小名片
一、教学目标
1．知识与技能目标
（1）学会设置word 中页面的大小。
（2）熟练掌握文本框工具的使用，会修饰文本框，使其满足名片排版需要。
（3）学会配置图片，并根据需要调整图片，美化排版设计效果。
2．过程与方法目标
培养学生的观察力，增强学生的自信心，提高学生的审美能力和分析能力。
3．情感态度与价值观目标
让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
二、教学内容
本课主要学习利用word制作个人小名片，包括页面设置，文本框插入和修饰，图片插入和修饰内容。
三、学情分析
教学对象是小学五年级学生。在这之前学生已经初步认知了word，本节课我将进一步引导学生利用word中的页面设置、文本框工具和图片插入以及调整在word中设置制作个人小名片。五年级的学生处于身心发育初期，个性意识有所显现，因此对于制作个人小名片介绍自我，表现自我有积极浓厚的学习兴趣。但本课知识量大，操作步骤多，学生学习起来有一定困难。
四、教学重难点网页设计个人名片模板
教学重点：掌握文本框的插入和文本框的美化修饰，学会插入图片，配置图片。
教学难点：掌握文本框的大小调整，文本框的线条处理，内部颜填充。
五、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情景导入
1、创设情境：
    同学们，老师这个周末将要参加一个活动。老师在想，活动中可能会认识很多的新朋友，一个个地去介绍自己很费时间又很麻烦，大家能帮老师想个办法吗？
2、给学生讲解名片的相关知识；
1、学生帮老师想办法。
2、听老师介绍名片的知识；
1、激发学生对新知的学习兴趣；
2、了解名片的用途；
自主学习
  一、页面设置的自学自练
1、请学生演示；
2、学生集体练习；
二、讲解、示范插入文本框：教师与学生的操作对比。
1、学生演示；    2、教师演示；
3、学生集体练习；
三、修饰文本框
1、教师讲解示范； 2、学生练习；
四、教师讲解如何配置图片；
1、学生展示自学成果；
2、认真听取名片各要素的制作方法；
1、培养学生自主学习的能力；
2、认真听讲，明确名片的制作过程；
3、培养学生利用信息工具对名片整体设计制作的能力；
个性创造
学生独立制作小名片
动手操作，体验自己名片的制作过程；
培养学生自主学习与探索的能力
作品展示
1、展示学生作品，并作评价；
2、要求学生改进自己的作品；
1、欣赏同学作品；
2、改进自己的作品。
1、培养学生的学习热情；
2、学会分析比较，并修饰自己的作品。
课堂小结
小结本节课。
回顾所学知识。
共同总结

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