一 基础知识
1. 关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（ C）。(3.0 分)
A教育技术以信息技术作为基础
B信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象
C教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同
D教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
2. 下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（B ）(3.0 分)
A信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习
B信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面
C信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统
教学效果好
D通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好
二 教案设计
1. 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（C　）(3.0 分)
A学习理论 B传播理论 C计算机理论 D教学理论
2. 结合所给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的是（B　）。(3.0 分)
A学生是否已经具备IE浏览器操作的知识以及进行网络资料查的能力
B如何对学生的学习结果进行“等级”评定
C网络教室的电脑是否联网 D思考如何引导学生利用BBS进行发帖和回帖
3. 结合给定教案，下列不属于本课“知识与技能”目标的是（ B）。(3.0 分)
A认识电子公告牌BBS，理解其功能    B形成利用网络进行交流和学习的意愿
C掌握BBS账号的注册过程            D熟练掌握在BBS发布、回复、阅读帖子
4. 计算机和网络在教学中的应用促进了教学互动的发展，在创设情境时，教师带领学生浏览论坛，激发学生的学习兴趣，采用的互动方式是（ ABD）(3.0 分)
  A全体讨论B师生互动C异步讨论D同步讨论
5.学生利用百度搜索中学生论坛时，发现自己感兴趣的论坛，想要进行保存，可以使用IE浏览器中的菜单下的命令进行存储，方便以后再使用。(3.0 分)    标准答案：  收藏 | 添加到收藏夹
6. 学生注册完成后，在现有的条件下，为了让所有学生都能在最短的时间里掌握如何发帖，下列教学方法中最佳的是（C ）。(3.0 分)
A教师先让学生自己摸索，然后再利用联机广播讲解示范
B学生分组进行学习，以小组为单位，教师进行分别指导
C教师首先利用联机广播示范，然后让学生分组练习，并个别指导
D教师提供如何发帖的学习资料，由学生分组自学
7. 小组已经分好，全班35个人，共分为5组，每组7人，为了调动学生积极性，提高学生的自主性，养成提出问题、分析问题、解答问题的良好习惯，以下教学策略中不适宜采用的是（C ）。(3.0 分)
A教师事先准备好5个话题，比如：如何对待考试作弊问题，关爱社会等，每组选择一个话题开展讨论
B小组内部讨论设计喜欢的话题，比如：如何看待中学生上网问题，作业的数量与质量问题，参加力所能
  及的家务活等话题，如话题不健康教师进行适当引导
C学生自己选定话题，依各自兴趣参加讨论,学生积极性很高，教师为了不影响学生的兴致，
课堂上不进行干预
D小组内部开始发帖，教师及时关注大家的热情回复，提倡学会用文明的语言进行跟帖
8. 本题附件中放了BBS的一段简介，方便学生对BBS有更多的了解。请你先下载然后打开它，根据要求完成以下操作。
（1）打开“BBS简介.doc”，将标题“BBS简介”字号设置为“二号字”，字体为“隶书”，颜是“蓝”，“粗体”，“阴影”；BBS简介.doc
（2）设置页眉为“BBS简介”，居中显示，设置页脚为“八年级信息技术”，居中显示；
（3）将“BBS简介.doc”分别保存为文档模板“BBS简介.dot”和网页 “BBS简介.html”，然后上传为本题附件；
（4）不使用“复制/粘帖”，将“BBS简介.doc”保存为“BBS简介.ppt”，然后上传为本题附件。
(9.0 分)标准答案： （1） 选中“BBS简介”，将工具栏上的字号设置为“二号字”，字体设置为“隶书”，颜选择“蓝”，按下“粗体”、“阴影”按钮；
（2） 通过“视图”菜单下的“页眉与页脚”完成相应的设置即可；
（3） 保存为模板文件：“文件”菜单下的“另存为”，在弹出的“另存为”对话框中保存类型一栏，
选择“文档模板（*.dot）”；
保存为网页文件：“文件”菜单下的“另存为”，在弹出的“另存为”对话框中保存类型一栏，选择“网页（*.htm，*.html）”；
（4）点击“文件”菜单下的“发送网页设计作业个人网站模板”—“Microsoft Office Powerpoint(P)”，将自动创建一个PPT文档，另存为“BBS 简介”即可。
三 资源准备
1. 在本课教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（B ）。(3.0 分)
A、多媒体网络教室 B、投影机 C、在线网络课程 D、BBS论坛
2. 教师在搜集BBS相关资料时，需要对网页上BBS论坛的界面截图，以使学生了解BBS 的基本框架，此时，没有其他的截图软件，教师可以（ AC）。(3.0 分)
A选中当前窗口，按下键盘上的Alt+ Print Screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
B选中当前窗口，按下键盘上的Ctrl+Scroll Lock键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
C直接按下键盘上的Print Screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
D直接按下键盘上的Pause Break键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
E直接按下键盘上的Scroll Lock键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
3. 使用“filetype”搜索语法进行搜索能够非常方便地到所需格式的内容，以百度为例，教师在网上搜索关于BBS的PPT时，教师应该在百度搜索框中输入的内容是。(3.0 分)标准答案：  BBS filetype:ppt
4. 在网上收集资源时，会遇到多种类型的信息化教学资源，请将下列的文件类型与扩展名进行匹配（C）。(3.0 分)
    1. .swf (1.0 分)  C
A网页文件； B可执行文件； C、Flash动画文件； D、VCD视频文件； E、Windows视频文件；
F图像文件；
    2. .avi (1.0 分)  D
A网页文件； B可执行文件； C、Flash动画文件； D、VCD视频文件； E、 Windows视频文件；
F图像文件；
3. .exe (1.0 分)  D
A Windows视频文件；B图像文件；C网页文件；D可执行文件；E、Flash动画文件；F、VCD视频文件；
4. .dat (1.0 分)    D
A网页文件； B可执行文件； C、Flash动画文件； D、VCD视频文件； E、Windows视频文件；
F、图像文件；
5. .png (1.0 分)  F
A网页文件； B可执行文件； C、Flash动画文件； D、VCD视频文件； E、Windows视频文件；
F图像文件；
6. .html (1.0 分)  A
A网页文件； B可执行文件； C、Flash动画文件； D、VCD视频文件； E、Windows视频文件；
F图像文件；
5. 演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（D）。(3.0 分)
A、Flash B、Authorware C、Powerpoint D、PhotoShop
6. 在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（C）。(3.0 分)
A对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材
B在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存
C教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处
D网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
7. 本题附件中放放有对BBS历史的介绍，下载并打开 “BBS历史.ppt”，按要求进行如下操作BBS历史.ppt
（1） 在第7张幻灯片上插入图片“大陆第一个BBS.png”，把图像尺寸设置为“高：13cm，宽：17cm”；（2） 自定义动画，设置首页标题，进入：“飞入”，开始：“之后”，方向：“自右侧”；
（3） 下载并导入附件中的幻灯片模板“蝴蝶.pot”，将此模板仅应用于第2张幻灯片；蝴蝶.pot
（4） 使用查与替换功能，将幻灯片中所有的“BBS”替换为“BBS电子公告牌”。最后将修改后的文件上传为本题附件。(9.0 分)
标准答案： (1) 选中第6张幻灯片，点击“插入”菜单下“图片”—“来自文件”，打开“插入图片”对话框，选择素材文件夹下的“大陆第一个BBS.png”插入，选中新插入的图片，右击—“设置图片格式”，打开“设置图片格式”对话框，选择“尺寸”选项卡，设置高度为13cm，宽度为17cm，注意：需要将“锁定纵横比”前面的勾选掉。
(2) 打开“幻灯片放映”菜单下的“自定义动画”，选中首页标题，点击“自定义动画”板块下的“添加效果”按钮，“添加效果—进入—飞入”，“开始”下拉列表框中选择“之后”，“方向”下拉列表框中选择“自右侧”；
(3) 首先，将在“蝴蝶.pot”拷贝到“C:\Program Files\Microsoft Office\Templates\Presentation Designs”目录下，然后在“自定义动画”列表框里选择“幻灯片设计”，到新导入的模板，点击第2张幻灯片，选中模板，点击模板右侧按钮，选择“应用于选定幻灯片”。
(4) 打开“编辑”菜单下的“查”，打开“查”对话框，点击“替换”按钮，如图设置：
最后点击“全部替换”按钮。
四 教学实施
1. 在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（ABD ）。(3.0 分)

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