主题名称：多彩的颜（大班)
  设计意图：颜是我们好朋友，它存在于孩子的画中，漂亮的衣服上，动物的  世界里，它几乎无处不在。颜蒙有一层神秘的面纱，蓝天、太阳、彩虹，这些是大自然送给我们最美好的礼物。不同的颜又具有自己的特性,在某些时候还会影响我们的情绪，例如,红会让人兴奋，蓝会让人平静,黄让人心情欢快，白让人觉得纯洁等等.
人们利用颜制造出各种各样美好的事物，漂亮的服饰、迷人的发、爱不释手的玩具、五颜六的的画笔,这些都陪伴在我们左右。
通过多彩的颜这个主题活动，我们将对颜进行近一步的多面性的了解，在此过程中，使幼儿萌发观察、发现的兴趣和探索、研究的欲望。
  主题目标：1、了解颜用途，试着学习搭配出自己喜欢的颜.
            2、用连贯的语言表述自己了解到的知识。
            3、培养幼儿的想象力，激发幼儿的探索欲望.
            4、通过游戏培养幼儿的模仿能力.
  主题网络图：
                            多彩的颜                                                                               
                              （大班）
   
  环境布置：1、布置主题墙面—-多彩的颜.
            2、在相应的活动区摆放相关的工具和材料。
  生活渗透：1、注意观察身边事物的颜，用自己的语言去描述。
            2、感受不同颜带来的感觉。
  家长工作：帮忙收集材料，如：三原、对比、渐变等卡片、影像、光碟.
  活动安排：
  活动名称：小小魔术师（科学）
  活动目标：1、认识新的实验用具，了解用途和使用方法,锻炼手部精细动作。
            2、培养幼儿对实验的探究欲望.
个人网页设计模板100套            3、引导幼儿自主观察，发现颜的变化。
  活动准备:三原的相关图片 塑料试管若干 试管架每组一个 塑料滴管若干                                    清水桶每人一只 实验单每人一份  记录笔每人一只  分别装有红、黄、蓝颜料的一次性透明杯每组各一套  小丑手偶一个 装有黄水的密封水瓶一个（瓶盖上涂有蓝水粉）
  活动过程：1、活动导入，了解三原
            老师出示小丑手偶：“宝贝们,老师今天要给大家介绍一个新朋友, 他的名字叫Rainbow，现在请小朋友们大声的把他叫出来，好吗?
            幼儿：“Rainbow！Rainbow！Rainbow。.....”
            小丑：“小朋友们你们好,我是小丑Rainbow,今天来给大家变个魔术，看这个瓶子里是什么颜?（黄）现在就是见证奇迹的时刻,小朋友们数一二三，我就把它变成绿好不好?（好，一二三!)”大力上下晃动瓶子，里面变成绿，调动幼儿好奇心,讲解原理，借此介绍三原,了解三原是基础颜，可以利用它们调配出其他颜，但是它们本身是调配不出来的。
            2、认识实验器材，学习使用方法，进行配实验
        老师：“看到这么精彩的魔术，小朋友们想不想试试啊?（想！)那我们现在就利用三原来变出我们喜欢的颜吧，现在请第一组小朋友到老师这里来领取实验用品（以此类推）。”
(注意事项：第一次使用本类实验器材，请在每组幼儿按照老师的要求有秩序的领取实验器材后介绍滴管和试管的使用方法，在清水桶里练习使用滴管。）
        在老师的指导下运用滴管和试管把两种不同的颜混合，观察颜的微妙变化，并在实验单上标记实验结果，在做实验之前请小朋友们先猜测,以调动幼儿的探究欲望。幼儿还可以根据自己的想法把调配后的颜进行二次或多次调配,观察其变化。
  （注意事项：在每次使用滴管后要在清水桶里冲洗一下，以免影响实验结果。）
        3、整理实验单，总结实验结果
        将实验单、实验器材与相关资料整理好放到科学试验活动区.
         
           

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