计算机运维培训心得体会
    计算机运维培训心得体会6篇
    在当今社会，计算机的进展突飞猛进，在城市几乎家家都拥有计算机，我们的生活离不开计算机。你有写过计算机心得体会吗？下面是我细心推举的计算机运维培训心得体会，仅供参考，欢迎阅读！
   
    计算机运维培训心得体会（篇1）
    20__年4月26日至28日，我在华南师范高校网络学院参与了全国高校老师网络培训——同济高校龚沛曾教授团队主持的《高校计算机基础》全国精品课程网络培训，受益匪浅。龚沛曾教授讲授的《高校计算机基础》之计算机基础课程体系、计算机与信息社会、计算机系统、数据库基础、多媒体基础、数据在计算机中的表示和杨志强 教授讲授的《高校计算机基础》之操作系统、网络基础、信息平安等内容使我对本门课程的指导思想和授课理念有了新的熟悉，尤其是龚沛曾教授讲授的《高校计算机基础》课程建设和杨志强教授讲授的《高校
计算机基础》操作系统及网络基础等内容贯穿着整个《高校计算机基础》这门课程的全部教学内容，让我对这门课程今后怎么更好的教学产生了极大的爱好。以下是我这次培训的感想，与对这门课程教学感爱好的老师共勉。
    1．体系清楚，重点突出，学时安排合理
    作为《高校计算机基础课程》的授课老师在讲授这门课程之前必需首先搞清晰这门课程的历史沿革，这样才能有助于作为老师的我们清楚的把握该课程的宗旨和终极目标。另外一个很重要的问题就是要搞清晰我们所教的是什么样的同学，也就是同学的来源（文科还是理科）、同学所学的专业及其专业方向、同学的层次（是否已经具备基本的计算机学问，主要看生源地和就读过的高中是否开设信息类课程），结合不同层次的高校，课程针对的不同专业，不同专业方向确定不同的教学侧重点，真正做到有的放矢，学以致用。
    2．明确课程的定位、确定适合自己学院的计算机教学体系
    《高校计算机基础》这门课程是我们学院非计算机专业的公共必修课程，也是各专业核心课程，对后续的专业课程影响重大。
学电脑培训班
    由于我们学院定位是培育有用型人才，所以要求非计算机专业四年不间断学习计算机的课程（ps:计算机专业只是在高校第一学期开设，其后就进入到计算机专业课程的学习），也就是高校一班级第一学期进行《高校计算机应用基础》的教学，一班级其次学期进行《高校计算机网络基础》的教学（在这个环节包含网页的制作，涉及到dreamwaver等工具软件的应用），随着internet的快速普及，非计算机专业的同学也有学习此课程的需求，高校二班级针对经济和管理类专业的同学开设程序设计语言类和数据库技术类课程（包括vb、vfp、access等课程），高校三、四班级进行管理软件的学习（包含管理信息系统、各专业相关管理系统应用等课程，比如会计系的u8、经济系的erp类课程和试验）。
    可见《高校计算机基础》课程会和后续的一些课程内容上有部分的重叠，这就需要对其内容有所取舍。由于定位面对的同学不同，我认为对计算机专业同学在侧重基础理论的同时加大试验力度，对非计算机专业同学应侧重于实践操作和网络应用。
    3．验证性试验的取舍
    现在许多课程都开头设置试验，而且多是综合设计型试验，验证性的试验反而越来越少了，这样做的目的就是要培育同学自己独立思维和动手的力量。由于我院即将进行该门课
程的导学式教学，而本门课程里面理论性的东西太多了，我认为给同学开展验证性的试验比较合适一些。这样更能叫同学通过验证性试验的学习，通过“通过性”考试（即”广东省高等院校计算机等级考试）获得相应学分。
    4．课程中关于教学支配和试验支配的问题
    在本次培训中我最感爱好的就是《高校计算机基础》教学和试验的支配。此次培训中，两位教授都说到了在《高校计算机基础》课程中应当介绍“高校计算机网络基础”的基本应用，作为后续课程的基础，我院计算机专业同学在《高校计算机基础》课程中会介绍到一些高校计算机网络基础的应用，同学对这部分内容也比较感爱好，但非计算机专业同学在《高校计算机基础》课程中所涉及到的网络应用的学问比较少，在后续《高校计算机网络基础》课程中爱好不高，在听了这次培训中各位教授的讲座后，深有感受，对非计算机专业的计算机网络教学和试验支配有了新的思路。首先，应从应用入手，在授课过程中增加和同学的互动，以应用为主线，从基本的网络应用入手，在讲课过程中增加应用实例，理论教学贯穿于应用实例中，提高同学的学习爱好，增加试验内容，试验内容也偏重于网络应用，让这类同学真正可以通过这门课程学以致用。
    5．总结
    精品课程的培训虽然只有三天（实际上就是集中两天培训），但收获是丰富的。在《高校计算机基础》这门课程的培训中，来自不同的学校老师通过争论学习，形成了一些新的授课理念，不管培训的目的是在课程上还是在精品上，我们的目标只有一个，通过大家不懈的努力把我们这门课程教好，让同学们更简单、更有爱好的爱上这门课程、学好这门课程。
    计算机运维培训心得体会（篇2）
    通过这次学习，我懂得了实践的操作，有些东西不能只是看，要学会动手操作，那样才算把握。计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发觉了自己的差距，更多的，是通过老师之间的沟通，发觉了怎样使用电脑。某些老师应用电脑技术进行教学的阅历，对我们有很大关心：或许他用的技术我们都会，但常常是我们并没有想到能这样做。所以说，沟通中的学习关键不是技术的进步，而是阅历的积累。盼望将来，更多的类似的培训，使我们每一位老师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用于教学。
    随着信息技术的高速进展并快速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不行缺少的基本工具，这次培训为我供应了很好地学习的平台。
    此次培训是通过网上学习的方式，我觉得网上学习有许多优点。例如，在网上学习我们可随便在比较难的地方，听不清的地方，随时地暂停，这样我们会有更多的时间去思索去理解，而不是死记硬背。通过网上学习我们也可以边学习听课边操作，这样记忆、学习与实践相结合会让学问更扎实。现在教育脱离了市场需求，教学的内容偏理论，教的目的似乎就是为了考试。我主见以实践为主，让实践引导理论学习，遇到程教授就像遇到知音一样。关于课程教学改革，我有以下几点熟悉：
    一、加大实践教学力度，重视技能训练，突出力量培育
    1、依据专业培育目标，将技能训练、力量培育贯穿于教学过程始终，对专业教学方案规定的课程，有条件的、都、必需进行必要的技能训练，增加同学的实际操作力量。

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