注意广度实验报告书
41144028 李晓萌 艺设1102班
一、 实验环境
时间:2013年5月16日 15:3:28
地点:宿舍
所用计算机主要性能指标:Windows7操作系统 CPU@2.20GHz 14英寸显示器分辨率为1366×768 16位以上真彩 Windows7操作系统
二、 实验者信息
姓名:***
年龄:21
性别:女
籍贯:山西
三、
第一次实验设置
实验时间:2013年5月16日 15:3:28
背景图形:stndbkgd.jpg
目标图形:stndtrgt.bmp
显示时间:1000
间隔时间:5000
最大显示数目:15
最小显示数目:5
显示次数:40
第一次实验结果分析
1.统计对不同数目目标的正确判断的百分数,并列成如下表格:
目标数目 | ||||||||||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||
结果 | 呈现次数 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
答对次数 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | |
正确百分率 | 100 | 100 | 100 | 100 | 75 | 75 | 75 | 67 | 75 | 67 | 67 | |
2.以刺激目标数目为横坐标,正确判断的百分数为纵坐标,绘制曲线如下,用做图法求出注意广度,即50%被正确判断的目标数目。
3.注意广度随着个体差异而有所不同。个体对实验数据出现时的集中程度也会影响注意广度,最终导致注意广度有所差异。
注意广度随着活动的任务和个人的知识经验不同而有所不同。
四、
第二次实验设置
实验时间:2013年5月16日 15:11:7
背景图形:stndbkgd.jpg
目标图形:stndtrgt.bmp
显示时间:1000
间隔时间:5000
最大显示数目:15
最小显示数目:5
显示次数:40
第二次实验结果分析
1.统计对不同数目目标的正确判断的百分数,并列成如下表格:
目标数目 | ||||||||||||
5 | 6 | 个人网站的制作实验报告7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||
结果 | 呈现次数 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
答对次数 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 1 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | |
正确百分率 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 25 | 75 | 0 | 0 | 0 | 67 | |
2.以刺激目标数目为横坐标,正确判断的百分数为纵坐标,绘制曲线如下,用做图法求出注意广度,即50%被正确判断的目标数目。
3.注意广度随着个体差异而有所不同。个体对实验数据出现时的集中程度也会影响注意广度,最终导致注意广度有所差异。
注意广度随着活动的任务和个人的知识经验不同而有所不同。
五、改变实验显示时间和间隔时间,再做两次以上实验。
第三次实验设置
实验时间:2013年5月16日 21:49:39
背景图形:无背景图形
目标图形:RGB(255, 50, 50)
显示时间:1500
间隔时间:7000
最大显示数目:15
最小显示数目:5
显示次数:40
第三次实验结果分析
1.统计对不同数目目标的正确判断的百分数,并列成如下表格:
目标数目 | ||||||||||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||
结果 | 呈现次数 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
答对次数 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 1 | 2 | |
正确百分率 | 100 | 100 | 75 | 100 | 100 | 75 | 100 | 67 | 75 | 33 | 67 | |
2.以刺激目标数目为横坐标,正确判断的百分数为纵坐标,绘制曲线如下,用做图法求出注意广度,即50%被正确判断的目标数目。
3.注意广度随着个体差异而有所不同。个体对实验数据出现时的集中程度也会影响注意广度,最终导致注意广度有所差异。
注意广度随着活动的任务和个人的知识经验不同而有所不同。
六、 第四次实验设置
实验时间:2013年5月16日 21:55:48
背景图形:无背景图形
目标图形:RGB(255, 50, 50)
显示时间:1500
间隔时间:7000
最大显示数目:15
最小显示数目:5
显示次数:40
第四次实验结果分析
1.统计对不同数目目标的正确判断的百分数,并列成如下表格:
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