1.3 视频的编辑与处理-制作片头 教案
川教版（2019）初中 信息技术八年级上 册
一、教学分析
1、本单元通过制作视频类数字故事，了解视频编辑的一般流程掌握素材的保存方法及视频编辑的基本操作，制作片头是做好视频的一个基础而又重要的步骤，应让学生掌握其基本的操作要领，是本节课的核心。
2、学生分析：初二的学生有了一定的信息技术基础，也掌握一定的信息技术基本操作，对应用软件的入门学习及掌握都比较有适应能力，也能独立的完成一定的信息作品。
3、环境分析：我校的学生有较好的上课环境－网络教室，网速流畅，学生人手一台电脑。
二、教学目标
1、掌握“蜜蜂编辑”的基本操作；能熟练导入素材并利用软件自带的特效制作出视频的片头。
2、老师演示操作，学生自主探究理会信息技术的感染力。
3、通过老师讲解演示，学生制作作品，自主评价。培养学生的审美情趣、激发学生学习制作视频的兴趣和信心。培养学生相互交流和自主学习能力。
三、教学难点、重点
重点：熟练的应用软件自带的片头特效制作出片头，激发学生的特学习制作视频的兴趣与人信心。
难点：培养学生有意识、合理地进行信息资源的整合能力
四、教学方法：老师演示、小组比赛作品、自主评价
五、教学资源： “蜜蜂剪辑”软件、制作作品的素材等
六、教学过程
过程
教学环节
内容与过程
工具与方法
时间
导入新课
PPT展示
展示视频的编辑与处理的五个操作过程。提问：片头在视频中的作用是什么？
学生回答
知识点与操作讲解
老师讲解并演示
视频类数字故事片头的作用是让观看者明确故事的主题，认清作品的作者等信息。制作片头，在运行的蜜蜂剪辑窗口中，点击主菜单区左边的“文字”选项，再点击主菜单区上方选项卡“片头”，软件自带了多种特效的片头，将特效“活力一”拖放到视频轨道中，选好片头后根据作品的主题编辑片头。右键单击轨道中“活力一”在弹出的菜单中单击“编辑”命令进行标题的添加，首先在预览区选中需要修改的标题样式，在左边文本框中进行修改或添加文字，对添加的文字进行修饰操作：字体、字号、字型、字的颜等进行设置，完成后，单击主菜单区下方的“确定”按钮，再预览制作的片头的效果。特效上不需要的文字信息可以删除或者用有用的文字替换，特效上的对象位置也可调整，右键单击轨道中的对象“活力一”，再单击菜单中的“编辑”命令，在预览区选中需要删除或替换的文字，在左边的文本框中删除文字或添加文字即可。片头中对象位置的调整，用拖动法可实现对象位置的调整。其次，添加作品的作者：单击主菜单区下方的“字幕”按钮，进入字幕编辑状态，在字幕编辑选项下，在其文本框中输入作品的作者等信息，再单击样式对文字进行修饰，点击确定按钮，预览制作效果，效果不佳可反复调整。片头制作完成。
学生听与观看
小结
哪个视频剪辑软件字体样式比较多
小结与延伸
总结本节微课学习内容
老师小结
七、教学反思：
“片头的制作”是视频类数字故事制作的重要环节，教师演示中对片头制作的方式不能面面具到，应要求学生在练习中探究“片头制作”的方法的多样性，对这一问题应让学生自主探究，领会完成一项操作的方法不是唯一的，要充分展示学生创作时的灵感，激发学生对技术追求永无止境的情操。
配套练习
一、动手制作片头
1、每位同学制作以“垃圾分类，从我做起“为主题的视频类数字故事的片头。
2、探讨制作片头的操作方法中的多样性，小组讨论，组间交流。
二、自我评价
技能操作要点
熟练
比较熟练
不熟练
片头特效的操作
特效中添加标题
标题文字的修辞
作品作者的添加

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