12种标点符号及其用法示例
一篇文章的质量高低，不仅是与文章本身的构思和文采有关，能否正确使用标点符号，断句是否准确恰当，往往也决定了文章的质量与阅读体验。因此，正确规范地使用标点符号，是文章质量的关键节点，其重要性不言而喻，这也是我们为什么要掌握标点符号的前提与原因。
汉语中标点符号常见地有12种，分别是句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号、冒号、引号、省略号、括号、破折号和书名号。
标点符号分为标号和点号。标号有10种，包括：引号、省略号、括号、破折号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号和分隔号，其中着重号、间隔号、连接号、专名号和分隔号，并不常用，本节就不详细讲解了。点号有7种，包括：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。
句号
句号的符号为“。”，表示句⼦的结束，用在句⼦的末尾。句号代表句⼦意思的完整表达，也就是说，一个句⼦的意思未陈述完整，结尾处是不能用句号的。
也可以用单引号引起来
句号通常用于陈述句的句末，也可以用于语气较为舒缓的祈使句末尾，比如“请您靠后站一点”，语气⽐较平缓，好像在陈述一件事件，所以句末可以用句号。
在一些文章中，有⼈认为语气舒缓的感叹句、疑问句句末也可以用句号，个⼈认为这是不妥的。
句⼦末尾用什么标点符号，应当根据句⼦的语气来决定，如果标点符号与语气不相符，那么句⼦的语气就会因为标点符号⽽改变。
【例1】
“我想知道你是否愿意帮忙。”
解析：“我想知道你是否愿意帮忙。”中虽然有疑问词“是否”，从句⼦成分分析来看，“你是否愿意帮忙”在句⼦作宾语成分，因此整个句⼦是陈述句，并⾮疑问句。
问号
问号，通常用于有疑问词的句⼦中，比如，怎么、怎样、为何、为什么，等等。部分句⼦中
也有不含有疑问词的现象，但句⼦一定会带有疑问语气。句末出现疑问助词“吗、吧、啊”的句⼦通常用问号。问号一般用于疑问句、反问句的末尾。
问号使用的注意事项：
1.倒装的问句，问号放在句⼦末尾。
2.连续的问句，各问句的末尾均用问号。
3.选择的问句，问号放在全句的末尾。如果起强调作用，每个选项后⾯都可以用问号。
【例2】
1.要试一下吗，这件⾐服挺适合你？(倒装问句)
2.能有那么多补贴？有这么好的事情？⽼李有些不敢相信。(连续问句)
3.是先有蛋，还是先有鸡？(选择问句)
4.单位有一个援藏名额，是⼩李去？还是⼩王去？(选择问句)
叹号
叹号，表示感叹、惊叹语气，通常用于感叹句末尾，也可用于语气强烈的祈使句、反问句末尾。值得注意的是，在一些语气强烈的独词句、⾮主谓句中也可以用感叹号。
【例3】
1.好不容易攒俩钱，你可别瞎整了！(感叹句)
2.你出去！(语气强烈的祈使句)
3.我什么时候说的！(语气强烈的反问句)
4.蝴蝶！(独词句)
5.气死了！(⾮主谓句)
顿号
顿号，表示句⼦中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。序次语，泛指词语的排列次序，
比如，一、⼆、三，⾸先、其次、第三，甲、⼄、丙、丁，等等。
顿号通常用于以下场合：
1.句⼦中并列词语或并列短语之间用顿号。
2.并列成分作宾语时用顿号。
3.并列成分作谓语，多个动词同作并列谓语，且后⾯只有一个宾语用顿号。
其余条件下一般不用顿号，多用逗号。
【例4】
1.各国⾛向开放、⾛向合作的⼤势没有改变。(并列短语间用顿号)
2.我国向150个国家出⼝⼝罩1790多亿只、防护服17.3亿件、检测试剂盒5.43亿⼈份。(并列成分作宾语)3.家长应当⿎励、⽀持、监督孩⼦的学习。(多个动词作并列谓语)
逗号
逗号，是把句⼦切分为两个或以上意的符号。所谓意，就是指句⼦中按意思和结构划分出的各个成分，每一个成分称为一个意。
逗号通常用于以下场合：
1.如果句⼦的主语与谓语之间需要停顿，可以用逗号。
2.如果谓语与宾语之间需要停顿，可以用逗号。
3.主语前的状语后需要停顿，可以用逗号。
4.并列词语后带有“啊、呀、啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号。
5.复句内各分句之间用逗号。
6.单句的两个句法成分之间用逗号。
【例5】
1.5年的发展，续写了成绩斐然的中国奇迹。(主语与谓语之间停顿用逗号)
2.他知道，这世界上只有爸爸妈妈最爱⾃⼰。(谓语与宾语之间停顿用逗号)
3.[在“⼗三五”和“⼗四五”的历史交汇点]，我们有能⼒、有信⼼跑好“⼗四五”这一棒。(主语前的状语后可以用逗号)
4.⽔果店⾥有很多很多的⽔果，比如苹果啊，葡萄啊，芒果啊，荔枝啊，等等。(并列成分后带“啊、呀、啦”等语气助词时用逗号)
5.我爱你，你却爱他。(复句中分句间用逗号)
6.深秋的夜⾥，我正在屋⾥写字，听见窗外有嚷嚷的声⾳。(单句结构中有停顿用逗号)
分号
分号，是指用于存在一定关系的两个分句之间的符号。这种关系包括并列、转折、承接和因果关系。
分号通常用于以下场合：
1.单重复句的分句间用分号。单重复句是指分句的关系只有一个时得复句
2.在多重复句中，分号用在关系的第一层。多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。
3.单句中存在并列关系，且分项列出各项的分句用分号。
【例6】
1.纵向对⽐，我部今年的业务绩效要好于去年；横向对⽐，距离友邻单位还有不⼩差距。(单重复句中分号的使用)
2.⽼师一来，学⽣们就互相传递信息，很快在⾃⼰座位上坐好；⽼师一⾛，学⽣们⼜开始玩⼿机、聊天、来回⾛动，不再专⼼学习。(多重复句中分号的使用)
3.常用的标点有9种：(1)引号；(2)括号；(3)破折号；(4)省略号；(5)着重号；(6)连接号；(7)间隔号；(8)书名号；(9)专名号。(单句中分号的使用)
冒号
冒号，主要功能是引出下文或总结前文。
冒号通常适用于以下场合：
1.在书信、发⾔稿、讲话稿、会议记录等开头的称呼语后⾯用冒号。
2.在需要解释或阐述的词语后⾯用冒号。
3.在数字时间、⽐例的分隔符处用冒号。
4.在引出下文的“说、是、例如、宣布、表示、指出”等提⽰语后用冒号。
5.在总括性句⼦或词语前⾯用冒号。
【例7】
1.“亲爱的⼥⼉：”(书信称呼语后用冒号)
“尊敬的各位领导、嘉宾：”(发⾔稿、讲话稿称呼语后用冒号)
“李刚：刚才王副书记组织⼤家学习了《关于贯彻落实☆☆☆☆的通知》，为贯彻落实好《通知》要求，下⾯我结合当前形势，谈三点意见。”(会议记录发⾔⼈名称后用冒号)
2.座右铭：吃得苦中苦，⽅为⼈上⼈。(解释或阐述的词语后⾯用冒号)
3.“7.26”“7：26”(前一例为⽇期，中间不能用冒号；后一例为时间，中间用冒号。)
现在球场上红蓝队的⽐分是7：26。(表示⽐例时中间用冒号)
4.她温和地笑着向⼤家说：“这回太低了，等等再唱一回。”(一般在“说、是、提出”等提⽰语后用冒号，有的引出下文时不跟提⽰语，后⾯直接用冒号。)
5.有⼯作，说⼲就⼲；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性⼦，指导员摸很透。(总括性句⼦前⾯用冒号)
引号
引号，分为单引号(‘’)和双引号(“”)，通常表示引用、强调或特殊含义。如果双引号内还需要引用时，则外⾯用双引号，里面用单引号。另外，引号连用时，中间不加其他标点。实际运用过程中，有⼈喜欢在引号与引号中间加逗号或顿号，来表示。
间隔或停顿，这都是错误的。
引号通常适用于以下场合：
1.表示引用时用引号。
2.表示强调时用引号。
3.表示特殊含义时用引号。
4.表示特殊称谓时用引号。
5.表示讽刺和否定时用引号。
【例8】
1.直接引用：⼤家听了，都微微笑着，像很有味似的。另一位却起来驳道：“我也在⼥学堂教书，却没有这种情形！”(直接引用时引号中句⼦末尾的点号要放在引号内。例如句⼦中的感叹号就是实例)
间接引用：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说得那样“形神兼备，充满⽣机”。(间接引用时，引号中句⼦末尾的点号要放在引号外。)
2.我们现在用的第三⼈称“她”，在文言文常以“伊”字来表示，在⽩话文⾥才用“她”字表示。(这⾥的引号表示强调，如果不用引号，则难以突出“她”“伊”在句⼦中的重要性。)
3.队员们也渐渐明⽩队长为什么总爱“鸡蛋⾥挑⾻头”。(这⾥的“鸡蛋⾥挑⾻头”有着特殊含义，是指队长⼯作严谨，一丝不苟，较真认真，是贬义褒用。)
4.⼩蘑菇成了脱贫的“顶梁柱”。(这⾥把房屋的“顶梁柱”引用为脱贫致富的⽀柱产业，“顶梁柱”便不是原本的意思，⽽是一种特殊的称谓。)
5.你可“真厉害”！(“真厉害”用引号引起来，表示一种讽刺和否定，真实意思是不厉害。)
省略号
省略号，表示⾏文的省略或说话、思维的断断续续，省略的内容可以是句⼦、词语、短语，甚⾄是段落。省略号前后点号只保留最需要的一个，不可前后点号同时保留。省略号与“等”“等等”“之类”词语不可同时使用，只可保留其中一种即可。
省略号通常适用于以下场合：
1.用于表示引文、列举的省略
2.用于表示话没说完或说得断断续续。
3.表示数字的延续和声⾳的延长
4.表示语意未尽
5.表示重复词语
6.表示沉默或含糊其辞
【例9】
1.全体员⼯列队站在升降台前，⽬光随着国旗缓缓升起，整齐嘹亮地唱道：“……我们万众一⼼，冒着敌⼈的炮⽕前进！冒着敌⼈的炮⽕前进！前进！前进！进！”(引用部分歌词用省略号)
2.处长突然变得异常严厉。⼩李瞄了一眼处长铁青的脸，紧张的话也说不利索：“我……我……也是刚到办公室。”(说话断断续续不连贯时用省略号)
3.“1、2、3、4、5、6……”不到10分钟，商场门⼝便排起了30⼈的长队。(表示数字的延续用省略号)
4.当⿊夜⼜一次来临的时候，我将用⽣命点燃微笑，为我远⾏的孤寂灵魂唱起最后的歌……(表示语意未尽)
5.一年过去了，两年过去了……⼩芸还没有失散弟弟的信息。(“过去了”表示重复，可以用省略号。)
6.“昨晚11点钟，你去哪⼉了？”王⽼师坐在⽵藤椅上严肃地问道。
“……”一个清瘦的男孩站在角落，只顾埋头玩弄着衣角，好像不太愿意回答这个问题。(表示沉默)
括号
括号，表示对文章前⾯内容进⾏附加说明时使用的符号。括号分为⼤括号“{ }”、中括号“[ ]”、⼩括号“( )”、括线“—”、六⾓括号“〔 〕”、⽅头括号“【 】”等。⼩括号“( )”用的场合较多，这⾥着重讲⼩括号的使用。

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