第五讲 标点符号的正确使用
  综合近几年的中考试题来看，中考对标点的考查具有以下特点：
①判断所给的几句或一段话中标点符号使用的正误，选出正确的一项;
  ②选出几组句子中误用标点符号的一项;
  ③根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号;
  ④在原句上修改使用不正确的标点符号;
  ⑤结合具体语境，理解常用标点符号所起表达作用的正误，做出选择。
  标点符号的使用具有一定的综合性，初中阶段主要考查学生对常见标点符号的用法及其作用的掌握情况。因此，解答此类试题时要做到：
  ①准确掌握常见标点符号的用法和作用;
  ②在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使用标点符号;
  ③认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者的设计意图和规律;
  ④平时要总结、积累标点符号使用的特点，并运用它们去解决相关的问题，还要注重在语境中准确把握各种标点符号的使用方法。
 
标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。
一、顿号、逗号、分号的使用
    1．顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。
    有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。
    文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。
但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
例如：
①这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
②他的故事讲得真实，感人。
2．带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
例如： 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3．并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
例如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)
    4．相邻的数字表示约数，不用顿号。
例如：他已经走了有三四里的路了。
【注意】 要区别于表示两种并列的情况。
例如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
5．集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
例如：公安干警，中小学生，大专院校，男女老少等。
6．表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。
例如：近期我观看了许多出的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
二、问号的使用
1．有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语)，句末不用问号。
    例如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。
2．选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。
例如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。
【注意】 要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。
3．如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。
例如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？
4．倒装句中，问号放在句末。例如：
  “这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。
    怎么啦，你？
【注意】]倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放着罢，大嫂！
    5．反问句，设问句。
例如：当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不快乐地接受并享有吗？
三、冒号的使用
    1．用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
    2．用在提示的词(如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等)的后面，引出具体内容。例如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。
    例如：参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
    [注意] 这些表提示性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。
四、引号的作用
1．引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。
例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
2．引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。
例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见”。
  3．引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。
例如：他走上前来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思？”
也可以用单引号引起来4．只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。
例如：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。
5．一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。
例如：三峡工程、京广铁路 “三个代表”“一国两制”“四化”建设。
五、省略号的使用
1．省略号不能与“等、等等”连用。
例如：第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。(要删去省略号)
  2．一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。
例如：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。(逗号应省略)
　六、书名号运用
  ――书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名;而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。
　一、问号的运用的三个难点：
  1、在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。
  2、选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号;但选择问句句(3个以上)的每一问都要用问号。
  3、问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末;成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，仍然用在全句末尾。
  例：下列标点运用哪些有错?请改正。
  ①要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义?什么是共产主义?什么是资本主义文明?如何防止精神污染?
  ②先生到底是称赞我什么呢?是有几处画得好?还是勇气可嘉?什么都敢画?或者根本就不是称赞?只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?
  ③“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。
  【解析】①这是一个陈述句，带疑问词“什么”、“如何”的部分是“使他们懂得”的宾语。因此，前三个问号改为逗号，最后一个问号改为句号。②第一个问号正确，是有疑而问，想寻求回答。“是……还是……”构成两选的选择问句，“勇气可嘉”与“什么都敢画”是一个意思，即属同一问，因此，第二、第三个问号改为逗号，第四个问号正确。“或者……只是……”构成两选的选择问句，因此第五个问号改为逗号，最后一个问号正确。③引号内是一个句子，只不过采用了倒置形式，而作为句末点号的问号应用在句末;因此，问号改为逗号，引号前的句号改为问号。
　二、引号的运用与引文末点号位置的确定：
  1、普通词语不能滥用引号：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。
  例：④当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
  【解析】去掉引号，并把最后一个逗号改为分号(强调层次)。因为句中的“海尔-波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，加引不当，属于滥用。
  2、非直接引用不用引号：
  例：⑤吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”
  【解析】此处显然是间接引用(转述)。如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。”因此，应去掉引号并改冒号为逗号。
  3、加引范围要清：
  例：⑥耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”
  【解析】此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。第二个冒号去掉，后一个单引号移到“怪”字后;改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪’嘛。”

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