教学设计模板
课题摘要 | |||||||
学科 | 信息技术 | 学段 | 年级 | 高二 | |||
单元 | 教材版本 | 浙教版 | |||||
课程名称 | VB的基本数据类型、常量、变量 | ||||||
一、学习内容分析 | |||||||
1.教材分析 本节中所设计的基本数据类型、常量、变量、数组、标准函数等都是一些新概念,是学习编写代码的重要基础 | |||||||
2.学情分析 本节课之前,学生只学习了第一章的内容流程图等简单的算法介绍。所以编程对学生来说没有前置知识,几乎从零开始。 | |||||||
3.教学目标(含重难点) 教学目标 1、 理解vb基本数据类型 2、 掌握变量和常量的概念 3、 了解数组变量的概念 4、 了解vb常用的标准函数,说明(定义)数组的方法 教学重难点 1、重点:变量和常量 2、难点:数组 | |||||||
二、教学环境选择 | |||||||
□简易多媒体教室 □交互式电子白板 vb字符串常量□网络教室 □移动学习环境 | |||||||
三、教学过程设计 | |||||||
教学环节 | 活动设计 | 信息技术使用说明 | |||||
引入 | 打开VB,简单的介绍一下界面 | ||||||
概念介绍 | 介绍变量、常量的概念 | ||||||
课堂练习 | |||||||
四、教学评价设计 | |||||||
1.评价方式与工具 □课堂提问 □书面练习 □制作作品 □测验 □其它 | |||||||
2.评价量表内容(测试题、作业描述、评价表等) | |||||||
六、备注 | |||||||
技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等 | |||||||
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