《统计分析与SPSS的应用（第五版）》（薛薇）
课后练习答案
第2章SPSS数据文件的建立和管理
1、    SPSS中有哪两种基本的数据组织形式？各自的特点和应用场合是什么？ SPSS中两个基本的数据组织方式：原始数据的组织方式和计数数据的组织方式。
原始数据的组织方式： 待分析的数据是一些原始的调查问卷数据，    或是一些基本的
统计指标。
计数数据的组织方式：所采集的数据不是原始的调查问卷数据，    而是经过分组汇总
后的数据。
2、    什么是SPSS的个案？什么SPSS的变量？
个案：在原始数据的组织方式中，数据编辑器窗口中的一行称为一个个案或观测。 变量：数
据编辑器窗口中的一列。
3、 在定义SPSS数据结构时，默认的变量名和变量类型是什么？如果希望增强    SPSS统计分 析结果的易读性，还需要对数据结构的哪些方面进行必要说明？
默认的变量名：VAR------;默认的变量类型：数值型。
变量名标签和变量值标签可增强统计分析结果的可读性。
4、 收集到以下关于两种减肥产品试用情况的调查数据，请问在    SPSS中应如何组织该份资 料？
产品类型
体重变化情况    1
明显减轻
无明显变化
第种产品
27
19
第二种产品
20
33
问：在SPSS中应如何组织该数据? 数据文件如图所示：
产品类型
体篁变化
—数
1
1.00
1.00
27 00
2
1.00
2.00
19.00
3
2.00
1.00
20 00
4
2.00
2.00
33 00
5、什么是SPSS的用户缺失值？为什么要对用户缺失值进行定义？如何在    SPSS中指定用户
缺失值？
缺失值分为用户缺失值（    User Missing Value）和系统缺失值（System Missing
Value）。用户缺失值指在问卷调查中，将无回答的一些数据以及明显失真的数据当作缺失值 来处理。用户缺失值的编码一般用研究者自己能够识别的数字来表示，如“    0” “9” “99”
等。系统缺失值主要指计算机默认的缺失方式，    如果在输入数据时空缺了某些数据或输入了
非法的字符，计算机就把其界定为缺失值，这时的数据标记为一个圆点“？    ”。在变量视图中
定义。
6、    从计量尺度角度看，变量包括哪三种主要类型？请各举出一个相应的实际数据。如何
在 SPSS中指定变量的计算尺度？
变量类型包括：数值型（身高）、定序型（受教育程度）以及定类型（性别）    。在变量视图中
定义。
7、 有一份关于居民储蓄调查的模拟数据存储在    Excel中，文件名为“居民储蓄调查数
-    a    h 1    :    '
据.xls ”该数据的第一行是变量名， 格式如下图所示。请将该份数据转换成 SPSS数据文件， 并在SPSS中指定其变量名标签和变量值标签。 （该份数据的具体含义见 Excel文件的后半部 分）
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【文件（F）】    【打开（O）】 【数据（A）】 文件类型选“ Excel（*.xls,…）”文件名选“居
入“ A1:Q283”    【确定】 在“变量视图”窗口，调整 A1变量的宽度，输入变量名标
签和变量值标签 在主菜单窗口选定【文件 （F）】 【保存】 选择保存路径，保存类型 为“ saV',文件名为“居民储蓄调查数据”    【保存】•
8、现有股民投资状况调查的文本数据    ，文件名为“股民投资数据.txt ”。其中各变量的含义和
编码见文件“股民投资数据.xls”请将该文本数据读入 SPSS并定义变量名标签和变量值 标签。其中各变量取值为 9的均为用户缺失值，请加以定义说明。    （注：本调查问卷中涉及
多选项问题，以及多选项问题的编码等，可先忽略。    ）
【文件（F）】    【打开文本数据（D）】 【数据（A）】    文件类型选“ Text（*.txt,…）”文
件名选“股民投资数据.txt',【打开】 在“您的文本文件与预定义的格式匹配吗？ ”中 选“否”，【下一步】    在“变量名称是否包括在文件的顶部”中选“是”，    【下一步】
在“第一个数据个案从哪个行号开始”中输入“    ，其他默认，【下一步】    【下一步】
在“数据格式”中输入“字符串”，接着在弹出的窗口输入“    【下 一步】    默认各
选项，【完成】    在主菜单窗口选定【文件（F）】    【保存】    选择保存路径，保存类型为
“ sav”文件名为“股民投资数据”    【保存】.
9、现有两个SPSS数据文件，分别名为“学生成绩一 .sav ”和“学生成绩二    存放了关
于学生学号、 性别和若干门课程成绩的数据。 请将这两份数据文件以学号为关键变量进行横 向合并，形成一个完整的数据文件。
（1） 打开待合并的两个文件 “学生成绩一 .saV'和“学生成绩二.saV',并按照下列程序 将 这两个文件排序：【数据（D）】    【排列个案】    选“xh”入“排序依据”，“排列顺序”
选“升序', 【确定】
（2） 选“学生成绩一 .saV'数据编辑器窗口为当前窗口    【数据（D）】    【合并文件】
【添加变量】 选中“打开的数据集（0）”且选中“学生成绩二 .saV',【继续】 选 中“按照文件中的关键变量匹配个案”同时选中    “两个文件都提供个案”，然后将“ xh ”变
量选入“关键变量'框中， 选中“将个案源表示为变量' ，【继续】 【确定】 【确定】
10、针对当前学校或社会关心的热点问题,
SPSS中录入所获得的调查数据形成一份 数字型, 变量的计量尺度应包括定距型、
【保存】
以小组形式设计一份调查问卷并进行调查。 试在
SPSS数据文件。其中，变量的类型应包括字符型和
定类型和定序型。 如果调查资料中存在缺失数据应 在SPSS数据文件建立过程中进行必要的定义说明。
答案略）
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