复习题
一、简答题：
1.MATLAB的变量命名、文件命名应遵循什么规则？
  变量名是以字母开头，后接字母、数字或下划线的字母序列，最多63个字符。变量名区分大小写，标准函数名以及命令名必须用小写字母。文件命名通常由函数再加上扩展名”.m”组成
2.help与lookfor命令有什么作用？
Help的作用:
1　help命令是查询函数语法的基本方法，查询信息直接显示命令窗口。
2　可以通过help加函数名来显示该函数的帮助说明
3　Matlab按照函数的不同的用途分别放在不同的子目录下，用相应的帮助命令可显示某一类函数。
Lookfor的作用:
1　Lookfor命令对搜索范围内的m文件进行关键字搜索，条件比较宽松
2　Lookfor命令只对m文件的第一行进行关键字搜索，若在lookfor命令后家-all选项，则可对m文件进行全文搜索。
3.Matlab的主要功能是什么？
1　 数值计算和符号计算功能；
2　绘图功能；linspace函数调用的格式为 包括二维图像和三维图像，还可以对图形进行修饰和控制，以增强图形的表现效果。
3　语言体系；matlab具有程序结构控制、函数调用、数据结构、输入/输出、面向对象等程序语言特征。
4　Matlab工具箱；功能性工具箱和学科性工具箱。
4.要在区间[1,500]上产生10000个等距采样点的一维数组，请用两种不同的方法实现。
1　  X=Linspace（1，500，10000）；
2　  X=1:499/9999:500;
5.abs函数的作用是什么？
  Abs函数可以求实数的绝对值、复数的模、字符串的 ASCII值。
6.在Matlab内部每一个数据都是用什么格式来表示与存储？如果希望以有理数的形式进行数据输出，应采用什么命令？
  双精度数格式。命令是format rat。
7.命令文件与函数文件的主要区别是什么？如何编程实现？
1　命令文件没有输入参数，也不返回输出参数，而函数文件可以带输入参数，也可返回输出参数。
2　命令文件没有对matlab工作空间中的变量进行操作，文件中所有命令的执行结构也完全
返回到工作空间中，而函数文件中定义的变量为局部变量，当函数文件执行完毕时，这些变量被清除。
3　命令文件可以直接运行，在matlab命令窗口输入命令文件的名字，就会顺序执行命令文件中的命令，而函数文件不能直接运行，而要以函数调用的方式来调用它。
8.写出函数文件的基本结构。
函数文件由function语句引导,其基本结构为:
function [输出形参表]=函数名(输入形参表)
注视说明部分
函数体语句
9.函数文件的注释部分包括哪几部分内容。
1　第一注释行为大写的函数文件名和函数功能简要描述，供lookfor和help使用
2　第一注释行之后为函数输入/输出参数的含义及调用格式说明等信息，构成全部在线帮助文本
3　在线帮助文本后空一行
4　空一行之后的注释行，包括文件编写和修改的信息，用于软件档案管理
10.plot函数有哪几个选项，如何应用？。
MATLAB对曲线的线型、颜和标记符号有许多选择，标注的方法是在每一对数组后加一个字符串参数，说明如下：
线型 线方式： - 实线 :点线 -. 点划线 - - 双划线。
标记符号： . 圆点 +加号 * 星号 x 叉号 o 小圆 s 方块符 d菱形符 v/^ 下/上三角符</>左右三角符 p五角星符 h六角星符
颜： y黄； r红； g绿； b蓝； w白； k黑； m紫； c青.
11.在Matlab中，NaN、inf、int与legend的含义是什么？
NaN  就是 not a number，是“非数”的意思，“0/0”、“∞/∞”、“0*∞”都会产生这种结果
Inf    infinite的前三个字母，无穷大的意思。
Int  用于符号∫ ，int(s,v,a,b)符号表达式s关于变量v从 a到b的定积分.
Legend 添加图例的标注。
12.数据插值与曲线拟合有什么区别？写出常用的数据插值与曲线拟合函数。
数值差值要求逼近函数在采样点也被逼近函数相等。曲线拟合要求曲线g（x）尽量靠近采样点，只要反应数据的基本趋势就可以了，并不要求所有的数据点都在拟合曲线上。
常用数值差值：y1=interp1（x,y,x1,'method'）
              z1=interp2(x,y,z,x1,y1,method)
常用曲线拟合：p=polyfit(x,y,n)
                y = polyval(p,x)
二、程序设计题
1.循环结构(p68 例4.11)、
从键盘输入若干个数，当输入0时结束输入，求这个数的平均值和他们的和
sum=0;
n=0;
x=input(‘Enter a number (end in 0):’);
while x~=0
      sum=sum+x;
      n=n+1;
      x= input(‘Enter a number (end in 0):’);
end
if(n>0)
      sum
      mean=sum/n
end
(p364实验2) (p364实验4)、
根据y=1+1/3+1/5+…+1/(2n-1),求
（1） y<3时的最大n值
（2） 与（1）的n值对应的y值。                                 
y=0;                                     
n=1;
while(y<3)
y=y+1/(2*n-1);
n=n+1;
end
y=y-1/(2*(n-1)-1)
n=n-2                                           
(p364实验4)、                             
已知f1=1  n=1                                   
f2=0  n=2                                  (p363 实验5，用try语句)
f3=1  n=3                                  建立5*6的矩阵，要求输出矩阵第n   
fn=fn-1-2fn-2+fn-3  n>3                      行元素。当n值超过矩阵的行数时，自动
求f1~f100中：（1）最大值，最小值，各数之和      转为输出矩阵最后一行元素，并给出错 
（2）正数，零，负数的个数。        误信息。
for i=1:100                                      s=0;n=0;
if i==1                                        for i=2:49                                       
f(i)=1;                                          b-i*(i+1)-1;
elseif i==2                                        m=fix(sqrt(b));
f(i)=0;                                          for j=2:m
elseif i==3                                          if rem(b,j)==0
f(i)=1;                                                break
Else                                                  end
f(i)=f(i-1)-2*f(i-2)+f(i-3);                  end
End                                                  if j==m
End                                                      n=n+1;
max(f)                                                    s=s+b;
min(f)                                                end 
sum(f)                                              end
length(find(f>0))                                n
length(find(f==0))                                s
length(find(f<0))
2.选择结构  (p363 实验2，用if 、switch语句)
输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A,B,C,D,E。其中90分~100分为A，80分~89分为B，70分~79分为C，60分~69分为D，60分以下为E。
要求：
（1） 分别用if语句和switch语句实现。
（2） 输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出错误信息。
x=input('请输入一个百分制成绩：');
if x>100|x<0
disp('您输入的成绩不是百分制成绩，请重新输入。');
else
if x<=100&x>=90
disp('A');
elseif x<=89&x>=80
disp('B');
elseif x<=79&x>=70
disp('C');
elseif x<=69&x>60
disp('D');
else
disp('E');
end
end
%第二题程序二：
s=input('请输入一个成绩（0分到100分之间）：');  %s用于存放成绩
while 1                                      %判断输入成绩的合理性
    if s<0|s>100
        disp('输入的成绩需在0到100之间，请重新输入：')
        s=input('请输入一个成绩（0分到100分之间）：');
    else

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。