《C语言程序设计》教案
课程名称 | C语言程序设计 | |
总学分: 4学分 | 总学时:64学时 其中： 讲课 44学时 实践 20 学时 | |
授课对象 | 10统招机电一体 | |
考核方式 | 考查课程。 总成绩：课堂参与占30％期末考试占70%（闭卷考试：程序编写题目）。 | |
教 学 基 本 目 的 和 要 求 | C语言是近年来国内外得到迅速推广使用的一种计算机语言。C语言程序设计课程是计算机专业和信息管理专业的核心专业基础课，它功能丰富,表达能力强，使用灵活方便,应用面广,目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的优点。既适用于应用软件编写，又适用于系统软件的编写.它是《数据结构》等后续专业课的基础。是程序员、等级考试、一些高校研究生入学考试的必考课程，在计算机专业中是一门举足轻重的课程，因此，学好C语言是非常重要的。 课程的性质和任务 《C语言程序设计》这门课是我校计算机系、电信系的专业基础课、是机械工程系、建筑工程系等专业的公共必修课。作为计算机系的数据结构、c++、操作系统等课程的前导课程，也是一门实践性很强的课程,既要掌握概念,又要动手编程，还要上机调试运行。对计算机专业和理工类专业来说是一门必修的课程。 同时，这门课程也是“四川省非计算机专业学生计算机应用能力水平考试”二级考试的主要语种之一. 课程的教学目标 本课程的教学目标是：通过理论和实践教学，使学生较好地掌握C语言各方面的知识，掌握基本的程序设计过程和技巧,具备初步的高级语言程序设计能力,并能熟练应用TURBO C集成环境进行C语言的编写、编译与调试，能应用C语言解决一般编程问题的水平。 | |
教 学 重 点 和 难 点 | 一、C语言概述 重点：C程序结构 二、数据类型、运算符与表达式 重点：常用数据类型、常用运算符、数学公式转化为C语言表达式的基本能力。 三、顺序结构程序设计 重点： C语句的种类、赋值语句、数据的输入输出及输入输出中常用的控制格式. 四、选择结构程序设计 重点:关系运算符与逻辑运算符及其组成的具有逻辑值的表达式、二条分支语句的格式及基本应用. 五、循环控制 重点：C构成循环的四种方法,尤其是后三种方法、break与continue语句的基本作用。 难点：while语句；do—while语句;for语句；循环的嵌套；break与continue语句。 六、数组 重点:一维数组、二维数组的定义与引用；字符数组的定义与引用、常用字符串处理函数及字符处理函数；数组的应用 难点：二维数组的定义与引用；字符数组；数组的应用 七、函数 重点:函数的定义；函数的参数和函数的值;函数的调用;函数的嵌套调用；函数的递归调用;数组作为函数参数;变量作用域;量存储类别； 难点：函数定义、函数调用、函数声明等基本基本概念；函数的嵌套调用与递归调用； 数组作为函数的参数、变量的存储类别与作用域。 八、编译预处理 重点和难点：有参宏、无参宏的定义与应用;文件包含的基本概念。 九、指针 重点和难点：指针与地址的基本概念、指针与变量的关系；指针与数组；指针与字符串、指针数组与二级指针；指针的应用 十、结构体与共用体 重点：结构体类型的说明及结构体类型变量的定义；结构体变量的引用;结构体变量的初始化；结构体数组；指针与结构体数组；共用体；枚举类型 难点：结构体的基本概念、结构类型及变量的定义、结构数组;用指针处理链表；共用体及枚举类型的基本概念、typedef的基本概念。 十一、文件 重点和难点：文件的基本概念；文件的打开、关闭、常用读写方法. 十二、位运算及程序调试 | |
教材、 参考书 | 教材：《C程序设计》（第三版） 谭浩强著 清华大学出版社 2005 参考书：《C语言程序设计案例教程》张基温等 清华大学出版社 | |
《C语言程序设计》教案
授课内容 | 第1章 C语言概述 |
教学目的 和要求 | 了解C历史，名称来源、C特点 掌握C程序基本结构 了解C程序上机步骤 |
重点 难点 | 1、法成分（标识符、注释） 2、C程序基本结构（C程序由函数组成、main主函数、C函数基本结构） |
教 学 安 排 | 引言 语言：人－人语言交流；聋哑人－手势语；人机－计算机语言 C语言是一种流行的计算机高级语言,C语言适合于编写系统软件,也可以编写应用程序. 讲授 字符串比较函数实现一、语言出现的历史背景 （1)C语言的发展源于人们希望用高级语言编写操作系统。（C—BCPL第二字母） ALGOL60（高级语言）—〉CPL（硬件支持)- BCPC—〉B->C—〉标准C-> ANSI C —> ISO C （2）语言既具有高级语言特性,又具有低级语言特性—中级语言。 二、C语言的特点 C语言是从ALGOL60、CPL发展而来，既具有一般高级语言特性，又具有低级语言特性。8个特点。 三、C语言基本语法成分（重点:标识符，注释) （1）C语言字符集。字母、数字、特殊字符。 （2）标识符(名字）,C语言标识符定义规则及注意事项. 说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后 （3）关键词（保留字）。参阅P234附录V。 （4）运算符。参阅P233附录IV。 （5）分隔符：逗号，空格。起分隔、间隔作用. （6）注释符。/* .。。 ＊/，编译时编译系统忽略注释。作用：注释、调试程序. 四、C程序结构（3个C程序引入C程序结构） 3个C程序例子（最简单C程序、有多条语句的C程序、调用自定义函数的C程序) C程序结构： （1）C程序由函数组成 ●函数是C程序的基本单位。程序至少有1个main（）（例1.1）,也可以包含1个main(）和若干个用户定义的其它函数（例1。3）。 ●C程序通过函数的调用完成程序的功能.（例1。1，1。2，1。3） ●被调用的函数可以是系统库函数(例1.1）或用户自定义函数（例1.3)。 特别强调:1个程序至少应有1个main函数，main（)函数是整个程序的执行起点。main()函数的位置无关紧要。 （2）函数结构（用例1。3 max，main分别说明） 函数头：函数返回类型 函数名（函数参数类型 函数形式参数，.。.） 函数体：包含声明+执行部分 |
《C语言程序设计》教案
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