（一）数字创作类   
（二）计算思维类    4
（一）报名表   
（三）作品创作说明。   
（S）创意设计类   
（一）报名表。   
   
   
（一）截止时间   
（二）提交作品材料齐全   
全面落实立德树人，以与时俱进的活动项目为核心，通过丰富多样的组织形式，培养学生创新思维和动手能力，锻炼学生表达能力与协作能力，坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中，引导师生充分利用信息技术，全面提升学生信息素养。通过组织开展学生信息素养提升实践活动，集合实际，特制订本方案。
一、指导思想
贯彻落实信息技术与教育深度融合的核心理念，推动盘龙区金康园小学信息技术与学科课程深度融合，推进金康园小学现代化的快速发展，坚持应用驱动的思路，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，发挥教育信息化在促进教育公平、提高教育质量和创新教育模式中的支撑作用，促进基于交互式电子设备的互动教学和课堂教学结构的变革，加强教师队伍建设，引导学生充分利用信息技术，助力学生信息素养提升。
二、参赛项目设置
数字创作、计算思维、3D创意设计类三大类项目。每名学生限报1件作品。
（一）数字创作类
1.电脑绘画
运用各类绘画软件制作完成的作品。可以是单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维或三维的，可以选择写实或抽象的表达方式。注意：单纯的数字摄影画面、数字摄影画面经软件处理（如数字滤镜处理画面）等作品均不属于此项目范围。每件作品作者数1-2人。
作品格式为JPG、BMP等常用格式，作品大小建议不超过20MBo
2.电子板报
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应处理软件创作的适用于电子屏幕展示的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题
花、尾花、花边等部分，一般不超过4个版面。以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创，通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。每件作品作者数1-2人。
注意：单纯的电脑绘画不属于此项目范围。作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过50MB。
3.数字有声故事
学生对与课程内容相关的素材进行加工，形成完整的故事，加入自己的配音，形成运用声画语言表现内容的数字有声故事作品。根据教材主题进度，每个阶段制作一次，每学期形成一个系列作品。作品主题应积极向上，主要展现课程同步的家庭、校园生活等相关的内容。数字有声故事要求表现完整的故事情节，主题明确，细节合理。作品需由创作者配音，可添加符合故事内容的音效、背景音乐等音频。
“数字有声故事”作品提交文件包含作品视频及操作实录视频。作品视频格式为MP4,文件大小不超过300MB,时长建议不超过3分钟；操作实录视频需记录选手的操作过程,画面要清晰，
包含选手操作，能证明故事作品配音和制作等操作环节由选手本人完成。格式为MP4,文件大小不超过300MBo每件作品作者数1人。
配音由他人代读或录入机器音不属于原创。小学创意编程学什么
数字创作类作品报送材料要求：
（一）报名表电子版（附件1-1）
（二）作品文件。详见各项目形态界定要求。
（S）作品创作说明（附件1-2,DOCX文档格式）。
（四）作品源文件、原素材（镜头、声音、图像等）、素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）及其它材料。源文件都单独放在文件夹中。
所有上传的视频文件格式为MP4,编码格式为H.264。
包含作品文件在内的全部文件大小不超过500MBo
（二）计算思维类
1创意编程
作品呈现可以是结合实际的系统工具、趣味益智游戏、
辅助学习的创意工具等，注意突出程序结构和算法，体现计算思维能力。内容需紧密结合作者的学习生活，充分发挥想象力，积极向上。每件作品作者数1-2人。
2.创意编程（专项）
使用Kitten等具有国内自主知识产权的工具和平台（包括PC端和移动端）创作作品。为提升学生人工智能素养，鼓励使用包括人工智能等相关模块的工具。每件作品作者数1-2人。
计算思维类作品报送材料要求：

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