优课网
优课网是全国最大的教学资源平台,全国多媒体课件大赛指定的。为响应和落实教育部关于加强教育资源建设的有关文件精神,切实推进教育信息化,促进现代信息技术在教学中的应用,教育部教育管理信息中心通过“全国多媒体课件大赛”和“中国教育资源网”,面向全国高等教育机构,征集了4万多的优质课件和素材,以此为基础,搭建了全国高校教学资源平台(www.uken)。
优课网的资源分为5大门类、62个一级学科、676个二级学科,包含动画、视频、仿真实验、图片、课件等14种资源类型,覆盖了高校各个专业。
网站搭建了资源的共建共享平台,提供资源上传、下载服务。全国各高校的教师可以将自己优秀的课件和素材上传到网站,并标示一定价格,被下载后就可以获得收益。由此最大限度调动了教师积极性,盘活了沉睡于各高校的优质教育资源,同时也为广大师生带来了极大地方便。
个人可以通过充值、成为年度会员等方式,进行资源下载。各高校、各院系也可以以团体会
员方式,为本单位教师提供教学资源------尤其是教学素材的支持,从而带动多媒体教学和网络教学带来水平的提升。
在搭建起面向高校的资源平台后,将陆续提供针对中专、中小学和成人的资源服务。
【项目背景】
一、高校多媒体教学现状
课堂教学是学校教育活动的核心,多媒体教学的效果成为教学成败的关键因素;
多媒体教学虽在高校普及,但课件普遍质量不高、单调,更多是“书本搬家”、“电子板书”,文本为主,没有综合利用图形图像、声音、动画和视频等多媒体手段;
多媒体教学课堂效果不佳,缺乏吸引学生眼球的东西;
少数制作精美的课件,多是通过购买、网上下载或从某处拷贝的成熟课件,不能完整体现教师思路和个性;
有些教师对于课件的设计付出太多,往往影响精力去钻研教材教法;
影响课件制作水平的因素包括:
✓ 教师课件制作技术水平不高;
✓ 缺乏课件素材资源共享平台;
✓ 有效的专业素材资源难,部分专业素材无法到,网上搜索到的大多质量不高。
二、高校资源建设情况
资源建设是高校多媒体教学的重要支撑,教育信息化的核心是教学信息化,教学信息化基础是教学资源建设。要促进教育信息化的进行,必须进行高校教学资源建设。
目前高校教学资源建设的情况大致如下:
数字化校园的建设从硬件建设转向软件(包括内容和资源)建设;
高校数字图书馆的建设需要更多素材资源;
成型课件(教材附赠或网络下载)不能体现教师思路,未必符合实际;
大多高校没有较好的素材资源库平台。
三、搭建教学资源共享平台,有效解决多媒体教学诸多瓶颈
为切实推进教育创新,深化教育改革,促进现代信息技术在教学中的应用,高效利用优质教育资源,教育部教育管理信息中心通过举办“全国多媒体课件大赛”等活动,面向全国各级各类教育机构征集优质教育资源,建立“全国教学资源平台”——www.uken。
这一教学资源平台的建立,可以:
解决大量教师课件制作技术水平不高的问题;
方便教师到适用的优质素材,制作出实用性的课件;
丰富的多媒体素材可以使授课内容变静为动,形象直观,展现全面,有助于突出教学重点和难点;
丰富的多媒体素材可以充实教学内容,激发学生兴趣,提高课堂教学效率,提升教学效果。
【全国高校教学资源平台八大特点】
1.权威来源:教育部教育管理信息中心征集整理;
2.全面覆盖:资源平台囊括了自然科学、工程与技术科学、人文与社会科学、医药科学、农业科学5大学科门类;
3.素材优质:由全国多媒体课件大赛和中国教育网定向征集,保证课件素材质量;
4.资源海量:课件素材资源库包含43000多个多媒体教学素材,且每年不断升级和更新;
5.授权明晰:所有课件知识产权人签署授权协议,使用无虞;
6.物超所值:全国上万名教师精心制作,人力、物力、财力投入巨大,任何高校无法单独完成;
7.使用方便:资源平台包括局域网版和互联网版。局域网版安装于校园网,本地下载,不限量使用;互联网版2012年4月正式上线,网上自主选择使用;
8.高度认可:经近千所高等院校申请试用,反应颇佳,诸多高校主动咨询购买。
【教学资源平台情况】
一、资源来源
历届“全国多媒体课件大赛”获奖签约作品;
通过“中国教育资源网”征集的全国高校一线教师制作的优秀作品。
通过“中国教育资源网”征集的全国高校一线教师制作的优秀作品。
二、资源覆盖学科及类型
1.按资源学科分类(5大门类,62个一级学科,676个二级学科)
★ 自然科学:数学、信息科学与系统科学、力学、物理学、生物学、化学、天文学、地球科学、心理学;
★ 工程与技术科学:测绘科学技术、工程与技术科学基础学科、材料科学、矿山工程技术、机械工程、冶金工程技术、核科学技术、动力与电气工程、管理学、电子通信与自动控制技术、能源科学技术、计算机科学技术、纺织科学技术、食品科学技术、水利工程、土木建筑工程、交通运输工程、航空及航天科学技术、环境科学技术、安全科学技术、化学工程、产品应用相关工程与技术、信息与系统科学相关工程与技术、自然科学相关工程
★ 工程与技术科学:测绘科学技术、工程与技术科学基础学科、材料科学、矿山工程技术、机械工程、冶金工程技术、核科学技术、动力与电气工程、管理学、电子通信与自动控制技术、能源科学技术、计算机科学技术、纺织科学技术、食品科学技术、水利工程、土木建筑工程、交通运输工程、航空及航天科学技术、环境科学技术、安全科学技术、化学工程、产品应用相关工程与技术、信息与系统科学相关工程与技术、自然科学相关工程
与技术;
★ 人文与社会科学:马克思主义、哲学、宗教学、语言学、文学、艺术学、历史学、考古学、经济学、政治学、法学、军事学、社会学、民族学、教育学、新闻学与传播学、统计学、体育科学、图书馆及情报与文献学;
★ 农业科学:农学、林学、畜牧及兽医科学、水产学;
★ 医药科学:基础医学、预防医学与卫生学、药学、军事医学与特种医学、临床医学、中医学与中药学。
2.资源类型
★ 动画素材:Flash、3D、AVI等格式;
★ 视频素材:AVI、WMV、QuickTime等格式;
★ 仿真实验:Flash、3D、VB等格式;
★ 图片素材:JPG、GIF、Flash等格式;
★ 文本素材: Word、Excel、PowerPoint、PDF等格式;
★ mysql下载教程视频 题 库: Word、PowerPoint、PDF等格式;
★ 试卷素材:Word、PowerPoint、PDF等格式;
★ 课 件:PPT、Flash、电子书等格式。
3.资源数量及比例
学科 | 自然科学 | 工程技术 | 人文社会 | 医药科学 | 农业科学 |
数量 | 6900 | 16000 | 5200 | 12000 | 3000 |
课件 | 16% | 9% | 12% | 5% | 15% |
文本素材 | 2% | 3% | 5% | 2% | 11% |
图片素材 | 4% | 12% | 18% | 39% | 35% |
动画素材 | 58% | 57% | 20% | 23% | 20% |
视频素材 | 12% | 15% | 42% | 26% | 13% |
仿真实验 | 8% | 4% | 3% | 5% | 6% |
三、资源平台的应用
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