少儿编程第五讲:Scratch练习一坐标和移动
目标
理解坐标和角的移动。通过键盘或鼠标控制小猫的移动，按左箭头就往左走，按右箭头往右走，按上箭头往上走，按下箭头往下走。
实现基本的移动功能以后，进一步增加对边框的限制，使得小猫不能超出边框。
适用对象：本练习适合一年级初学者使用。在老师指导下，学员基本能够独立完成。对坐标的判断，难度较大一些，需要理解坐标的大小比较。
 
上机操作题
 

（三个角，对应三种方法。）
 
练习题1：用键盘控制角的移动，实现：
按上箭头↑，角往上移动；
按下箭头↓，角往下移动；
按左箭头←，角往左移动；
按右箭头→，角往右移动。
 
习题2：练习1中，当用键盘将角移动的舞台边缘时，角将被遮挡一部分。要求实现：角不被遮挡，即移动到接近边缘时，如果继续按键，则角不再往舞台外移动。如此，角只能在一定的范围内移动，不能超出边框。
按上箭头↑，角往上移动；
按下箭头↓，角往下移动；
按左箭头←，角往左移动；
按右箭头→，角往右移动；
控制小猫不能越界，X，Y轴需要增加什么限制？
 
习题3：练习1和练习2使用键盘作为输入，实现对角的移动。本练习实现用鼠标移动角，即角跟随鼠标不停移动。
练习关键知识点
 
1.   事件：开始。可以设置一个或多个开始事件。
2. 事件：当按下？？键。检测某个安检是否按下，使用这个指令，可以实现角跟随上下左右箭头的移动。
3. 外观：将角大小设置为？？如果角过大，可以减少角的尺寸，通常在启动时设置角的大小，50即为角原大小的一半。
4. 运动：X坐标增加？？很常用的运动方式，X坐标增加则往右移动，增加为负数则往左移动。注意系统没有X坐标减小的指令，因此需要转换成增加负数的指令。
5. 运动：Y坐标增加？？同X坐标增加。
6. 运动：移到？？？：移动到鼠标、某个角上，例如发射子弹时，子弹从坦克、飞机等身上发射，则先将子弹移动到飞机上。移动到鼠标，则跟随鼠标移动。
7. 运动：移到X:？？ Y：？？开始时，使用这个指令，可以将角移动到零点或者某一个角落。
8. 运动：X坐标（获取X坐标值）。在如果…那么…的判断中，可以判断X坐标是否在一定的范围内。例如X坐标<-220（左边），则X坐标不允许再次减小，即不能继续往左移动。例如X坐标>220（右边），则X坐标不允许再次增加，即不能继续往右移动。使用时，需要考虑使用大于还是小于的判断符。
9. 运动：Y坐标（获取Y坐标值）
10. 控制：如果…那么…
11. 侦测：按键？？是否按下。可以在重复执行中检测按键是否被按下。这种方式也可以实现角跟随上下左右箭头的移动。
12. 运算：？？>??
13. 运算：？？<??
14. 控制：重复执行
练习讲解要点
 
练习一：
方法一：使用按键按下的事件，如果收到上下左右的箭头按键，则X坐标或Y坐标增加10少儿编程排名前十名或-10.
如果不增加X或Y坐标的大小判断，角将会移动舞台。

蝙蝠的运动：使用了当按下???键的事件，因此放4个事件。如果不判断出界，那就很简单
了。点击开始时，增加造型切换的指令。为了控制蝙蝠翅膀拍打快慢，造型切换的循环中增加等待时间。
 
 
方法二：开始后直接进入循环，在循环中如果…那么…判断，判断条件中检测上下左右箭头被按下，如果按下，则X坐标或Y坐标增加10或-10。效果和方法一类似，但比方法二要复杂一些。

地球移动：大循环中，如果那么中判断是否有按键按下。
 
 
练习二：角跟随上下左右箭头移动时，如果不增加X或Y坐标的大小判断，角将会移动舞台。因此本练习是添加X坐标和Y坐标的大小判断。
如果X坐标小于220，那么X坐标增加10.即如果X坐标小于220，允许继续右移。否则，不允许右移。实现不超出右边框的功能。
如果X坐标大于-220，那么X坐标增加-10.即如果X坐标小于-220，允许继续左移。否则，不允许左移。实现不超出左边框的功能。
上下通过Y坐标大小控制，注意正负数和大小判断即可。
练习三：角跟随鼠标移动。开始后进入循环，然后每个循环都移动到鼠标即可。
如果要增加判断，例如到某一个边界不允许继续移动，则增加练习一和练习二中的坐标判断。

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